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经济学家将创新分为(创新在经济学中的意义)

一、创新与区域创新的内涵界定研究

“创新环境”一词,最早在巴塞罗那会议上由一九八五年成立的创新研究小组提出,他们指出每种类型的区域环境都会影响创新,包括政治、经济、人力等方面。有学者认为,企业在经济活动中持续不断的相互学习,通过区域创新可以使这种相互学习的活动不止涉及自身,还可以扩大到包括政府、各种机构、研究院等组织,影响活动主体,至此形成区域创新系统。

企业和人是创新活动的行为主体,良好的区域环境为一系列活动的开展提供优越的条件,形成外部驱动力;随着创新活动的开展,吸引外来员工就业、形成企业集聚,企业和产业的集聚逐渐发展成为当地经济新的增长点,形成地区增长极。

二、创新科技和创新竞争力问题研究

创新研究包括科技与创新研究。在当代建设创新型国家、发展知识经济的时代背景下,研究科技创新对于加快转变经济发展方式,推动经济的可持续发展具有重要的现实意义。学者们对于科技创新的研究主要是从联系企业自身竞争力或地区经济发展方式转变的角度进行的。学者们对于科技创新的研究主要从其发展趋势、理论研究以及实践应用等方面做了详尽阐述。

有学者将科技创新的研究分为三个历史阶段:二十世纪五十年代以前,熊彼特提出创新一词,丰富了创新理论;二十世纪五十年代末至二十世纪七十年代末期是蓬勃发展时期。王珍珍等写道:创新竞争力的提升对于加快经济方式的转变、经济结构的调整具有重要的意义,是提高城市、区域综合竞争力的重要手段,也是我国推动建设创新型国家的重要保障和必由之路。

目前在高新区创新竞争力研究方面,学术界对于高新区创新竞争力的研究还是百家争鸣的阶段,尚未形成统一的结论。大多数学者对于高新区创新竞争力的研究,是从其创新能力方面进行评价和阐述的。吴林海在一个新的理论分析框架中将创新能力定义为一种创造性组合能力:即对生产要素的创造性组成的能力。

三、高新技术产业开发区的内涵与特色研究

(一)高新技术产业开发区的内涵

陈家祥认为高新技术产业开发区是区域经济发展进程中产物,是经济发展的试验区,为创新型企业和创新型产业的集聚提供基础,是高新技术产业的集聚区,是建设创新型地区和创新型国家的空间载体。

根据国内外学者对于高新区的定义,本文认为高新区是一种特定的、高度集中的区域组织,是由一些企业或组织依托一些科研机构在特定的区域环境下集聚各种要素,目的是提高创新和产出,使之推动区域的综合发展。

(二)高新技术产业开发区的特色研究

学者们对于高新区的研究主要集中在研究其概念、基本功能、创新等方面的特色研究。关于高新区的基本概念,前文已有阐述在此不再赘述。关于高新区的基本功能概念的总结,学者们总结出大致相同的结论:高新区是一个地区创新综合体,是高新技术产业的孵化地。

高新区的出现和发展最早是在国外,国内对于高新区的功能研究最早是对国外高新区的功能进行分析,通过分析国外发展较好的高新区以供国内高新区的发展提供经验教训。早期学者们的研究角度主要是从其背景、空间布局、发展模式等方面阐述。

进入新世纪以来,随着国内高新区的逐步兴起和发展程度的加深,国内学者不仅对国内外高新区功能定位作了对比研究,还从创新角度出发,探讨高新区在新时期可持续发展理念下的新功能和定位等。在高新区的发展过程中,学者们总结高新区呈现以下功能特征:

1.集聚性。高新区集聚了众多企业和科研机构。

2.创新性。高新区将创新摆在一个非常重要的位置,创新特征尤其明显。园区内的每一位参与者、每一项活动都是创新行为的实施者和推动力。创新是核心功能,通过创新活动来促进企业的扩大和发展、区域经济的发展等。

3.孵化功能。钟书华认为:高新区功能分为基本功能和次一级功能,孵化功能是其基本功能,这种孵化功能表现为对高新技术研究的成果的孵化和高新技术企业的孵化。

此外,学者们还对高新区创新能力方面进行了长期大量的研究。方亮认为,以往的研究较为单一,在研究高新区与区域经济增长的影响过程中,他提出了一个新的视角——创新视角,并从内外驱动、直接影响、间接影响等方面进行了机制研究。

吴林海在其研究中写道:一个新的理论分析框架中认为创新能力就是对生产要素创造性组合的能力。甄峰,黄朝永,罗守贵提出在新的历史背景下,创新主要是将新要素引入,从而建立一种新的生产函数。

邵云飞,谭劲松在对区域技术创新能力研究中将区域创新能力进行梳理分析,将区域创新能力的目标定为为区域经济增长为目的,充分发挥区域的积极性,为区域的技术创新转化为新事物的综合能力系统。罗守贵,甄峰在其研究中将创新能力解释为在使用新技术手段后,将各种要素吸收至社会生产的能力体现。

学者们在对高新区评价中使用的方法和指标体系不尽相同,这些研究为以后评价指标和方法的选择提供了很好的借鉴和参考。但其中也出现一些问题,比如对评价方法的权威性研究较少涉及。截至目前,学者们对于高新区的评价角度和方法都有差异,对于评价方法的认识角度也不尽相同。

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