小学六年级优秀记叙文
小学六年级优秀记叙文
大家或多或少都会接触过作文吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。那要怎么写好这类型的作文呢？以下帮大家整理的小学六年级优秀记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学六年级优秀记叙文1
假如我变成了一朵桃花，为了好玩，长在树的高枝上，傻乎乎地在空中摇摆、跳舞，爸爸，你会认识我吗?
你要是叫到：“宝贝，你在哪儿呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你吃过午饭，收拾完餐具，穿过桃花的林荫，走你最喜欢走的石子路时，你会嗅到这花香，却不知道这令人陶醉的花香是从我身上来的.。
当你说过午觉，坐在窗前阅读《假如给我三天光明》，那棵树的阴影落在你的头上与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你夜晚时拿了灯到处找我时，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲笑话给我听。
“你到哪儿去了，你这坏孩子?”
“我不告诉你，爸爸。”这就是你同我那时所要说的话了。
小学六年级优秀记叙文2
人的心情是多变的，桃花也不例外，它，可是有脾气的呢!不信吗?那你看。
你瞧，那盛开的桃花儿。你可知道，它可是在开心，在笑呢!为什么?你看，这盛开的花儿不就说明了它的喜悦吗?与大家分享它的喜悦吗?所以，它把自身的花儿都开的艳丽艳丽的，让人们好欣赏它那美丽的花儿。(桃花盛开的景色)你可别做让它伤心的事，它会哭的'。你瞧，那桃花花瓣儿纷纷落下(桃花谢时的景色)，那不就是它的泪吗?那伤心的泪吗?所以，它把自身的桃花都凋谢了，让你们看不到满树粉花的桃花。
有人说，今年不知道怎么回事，桃子结的果儿可少了。我想，那户人家肯定是做了让桃花伤心的事了，不然怎么收获时会这么少果子呢?什么原理?那可是桃花的报复，你若做了让桃花不高兴的事了，等到收获果子时，那桃子肯定很少。
你看，我说的没错吧!桃花不是跟我们人一样，有脾气的吗?有心情的吗?
可是，桃花也犯了个错误。你想，桃花伤心了，凋谢了花朵。可是，这不就是另一番的美景吗?若在此处，男孩儿单膝跪地，给他心爱的女孩求个婚，想必，女孩儿也不该拒绝了吧!那不是一处浪漫的景色吗?男孩啊!总会捉住求婚的最好时机，女孩啊!总是经不起浪漫的诱惑。
如果不是结婚，那就成婚好了，婚礼上，桃花的花瓣满天飞。女孩儿肯定觉得特别幸福呢!女孩的同事们，一定会特别眼红呢!试想一下，那又何尝不是一处浪漫的景色呢?
你看，桃花不是很有用吗?虽然它有很多坏脾气，但是，它伤心的时候，不也做了一件好事吗?不也为两个相爱的年轻人连了一道红线吗?
你瞧，桃花不仅好看，还很有用呢!虽然有很多坏脾气，但不也显得它很可爱吗?那笨拙的可爱吗?
小学六年级优秀记叙文3
那些年，我们一起走过的日子那些年，你是否也像我们一样怀念小时无忧无虑的时光？那些年，流行过的贴纸早已发黄，你是否也像我们一样不想长大？那些年，隐约记着的是老六年
那些年，你是否也像我们一样怀念小时无忧无虑的时光？那些年，流行过的贴纸早已发黄，你是否也像我们一样不想长大？那些年，隐约记着的是老师和蔼的目光和亲切的问候，你是否像我们一样舍不得老师和同学？那些年，那些年，你是否还记得……
一二年级的无忧无虑，全是拜老师所赐。没有太多的作业，没有太多的烦恼。而就是那个时间段的一个人，让我的小学道路变得光明起来。一年级下册，你刚转来，我总觉得我的对手来了，真的，你来了。班委选举，你大大方方的选择了班长，而我却在下面做着心理斗争，我错过了那次最好的机会。不出意外你当上了班长，而我却是一个默默无闻的小卒。你变得骄傲起来，我所说的话只字不听。新官上任三把火，你的确把班级管理的很好。看着你，日益渐长的骄傲的心态。看着你，把我的话当成耳旁风时，我就下定决心，一定要超过你！
我变了，我变得不再像以前那样懒惰。作业总是一个字一个字的写好，不再马马虎虎。口算写完了，还要拿起计算器吃力的摁着一个个数字，进行验算。即使看到你那红艳艳的一百分我也从不羡慕，我相信有付出就有回报，该来的'总会来。期末我拿到了好成绩，在这高兴之余，你要转走的消息传来。我突然想到，要是没有你，我不可能会这样。我想感谢你，但是你走了。走得很干脆，没留下任何信息走了，但这遗憾却留下了。
其实，我真的好想再回到那些年的时光，弥补那些年遗留下来的遗憾。一转眼，五年已经过了，班级里那些不懂事的男女、生大部分早已高过老师她们，这时间说长不长，说短但又不短。我想，你应该已经忘了我。在这引人发出深思的秋天，我把那些年的记忆拿出来回忆，回忆过来的是对你的思念，这思念悠远而绵长。那些年，错过的大雨；那些年，错过的友情，那些年，我注定与你无缘。那些年，我们一起走过的日子……
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