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【精选】小学写景作文三篇

【精选】小学写景作文三篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面精心整理的小学写景作文3篇,希望对大家有所帮助。

小学写景作文 篇1

  1.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

  2.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

  3.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

  4.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

  5.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自 始自终显得其乐融融.

  6.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

  7.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

  8.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

  9.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

  10.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

  11.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

  12.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

  13.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

  14.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

  15.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.

  16.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

  17.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

  18.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

  19.对…生动而详细的`叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

  20.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

  21.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

  22.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

  23.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

  24.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

  25.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

  26.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

  27.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

  28.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定心,催人奋进.

  29.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

  30.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

小学写景作文 篇2

  今天我要和妈妈去美丽的大ru山游玩,一起去的还有我们班的好几位同学,我们早上六点就跟随旅游团出发了。大约三个半小时的路程,我们终于到达了美丽的大ru山,这里的空气非常的清新,景色也非常的迷人。

  我和同学们一起欢呼着来到了大海边,我们看到海岸上有好多小洞,一个个小螃蟹露出头,举着两个小钳子在向我们招手,可是我们一走过去,它们立刻就钻进了自己的小窝。在沙滩上的小螃蟹则像风一般的速度跑走,看来它们非常的害怕我们。但是我们还是毫不留情的对它们下手了,朋友们都使劲的`挖着沙子,一只只小螃蟹就出现在我们的面前,我们毫不费劲的就把它们捉到了,装进自己的小瓶子里。看着自己的收获,心里都很开心。

  吃过午饭,我们就要到大海里游泳了,我们换好泳装,一个个就像快乐的小海豚扑通扑通的跳下去,我不小心喝了一口海水,哇!好咸啊。我把手伸到水中,一群群的小虾立刻在我的手心中跳跃,还没等我捉住它们,它们又立刻跳到大海中了。

  同学们在大海中嬉戏,笑声、海浪声、海鸥的叫声传遍了大海。我想对大海说:大海,我爱你!你给我们带来了欢乐!

小学写景作文 篇3

  小学生活快要结束了,我不舍校园里的所有,更舍不得陪伴我们许多年的老樟树。

  老樟树为我们默默地奉献,春天给我们带来一片片树叶书签,让我们在樟树下朗读;夏天给我们带来一片片乘凉之地,让我们在樟树下乘凉;秋天给我们带来阵阵花香,让我们在樟树下游戏;冬天给我们带来一片片遮雪圣地,让我们在樟树下打雪仗……

  老樟树与我也是有着不解之缘……

  记得那次,我被老师叫到办公室,一到办公室就感到杀气好重,果然,老师看到我就怒气冲冲的对我说:“罗伟啊,最近心不在焉,上课也老走神,下课也不订正练习册啊!”我一抬头就看到了老师的目光,又看了看窗外的老樟树它也在沙沙作响,老师说着说着我也不知不觉的哭了,老樟树也摇晃的'愈发厉害,我的泪水就像断了线的风筝一样不停往下落,我一直在站那哭什么也没听到只听到老师让我走之前的最后一句话:“记得订正,老师希望你不负老师期望!”我下楼时老樟树不动了,迎面吹来了一缕风,树上的小叶芽儿飘了下来,好似在跟我加油,让我别辜负老师,我心中暗暗下定决心明天一定要订正完练习册,第二天我经过几小时的努力终于把练习册订正完了,老师看到我如此努力对我深深一笑,还奖励了我,我又看看老樟树,它似乎也在为我庆祝,沙沙声在为我歌唱……

  老樟树啊!你带给我的实在太多太多,在我心中你无比重要。为了将你永久怀念,我在树底下拾起一片新叶叶,拾起一片残叶……老樟树啊!你像录像机一样记录了我们的欢笑、悲伤、烦恼、友情、疑惑、紧张......你像一位长者一样无偿的为我们奉献着,我将来定不忘怀你给我的那一些忘不了的勉励!

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