小学写景作文
小学写景作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面帮大家整理的小学写景作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学写景作文1
冬天到了，北风呼呼的.刮着，冷的小树直发抖，抖落了一地的树叶，它站在寒风中哭泣。
一只小鸟跑过来跟它告别：“朋友，我又冷又饿，我要到南方去过冬了。”小树说：“你走了，谁陪我玩呢?”小鸟安慰它说;“别难过，明年春天我还会回来的，再见吧，朋友!”
小树自言自语道：“咱们明年春天见!”
小学写景作文2
时光老人送走了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。
秋风像个娇媚害羞的小姑娘悄悄的来了，它用它那纤细着小手抚摸树叶，树叶就像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，飘落在地上，像为大地铺上了一层薄薄的`软软的金毯，又像了一位艺术家，为小草染上了浅黄色的上衣，给稻谷穿上了闪亮的金铠甲。
秋风啊！秋风，你在我的记忆里是金黄色的是一年最美的季节。
小学写景作文3
周末我和弟弟吃过早餐到原野去去玩。走到门口，看到一只大雁正排列成“人”字在往南飞。来到塘坝上，看到红枫树的叶片火红火红好像一枚枚纪念邮票……
大家赶到原野，原野像铺了遍地的黄金。蒲公英的.种子低下头像犯了不正确的小孩子，水稻田的附近有一个棉花田。大家赶到棉花田，棉絮像天空的一朵朵云朵。突然一阵秋风吹来，棉絮在棉枝上摇摆，仿佛在挥手。
棉花田的边上有一个甘蔗田，甘庶仿佛都成熟了，我和弟弟顺手拔了一根吃，啊！真甜哪！
秋天的景色多么的漂亮，多么的美丽动人啊！
小学写景作文4
春天来了，我要寻找春天的踪迹。
雨山湖公园，看见各种花儿张开了笑脸，有粉色的、白色的、还有粉色和白色相间的……春天到过的`地方变成五颜六色的了。
我来到草坪上，发现小草从地下探出头来，它们是刚生出来的草娃娃，嫩嫩的、绿绿的。春天到过的地方，变得生机勃勃了。
我来到佳山上，听见鸟儿们在树林里唱歌，好像在开音乐会。它们还不停地从这棵树飞到那棵树，好像在跳舞。春天到过的地方，就莺歌燕舞了。
我每到一个地方，都能发现春天的踪迹。春天真是无处不在。
小学写景作文5
雪，它到底美到那里？有人不禁要问。雪是大自然予人类最美的东西，看那形状，看那花边，皆不失为鬼斧神工。即使全全帖在地上，也应照那句话—看似无景却更胜有景。冬季虽比不上春天那样草香扑鼻，比不上秋日那样丰获果香，一切光秃秃的'。但它却独自酝酿了另一种美。这种美是需要自己去挖掘的，它看似凄凉却蕴藏美好，看似暗淡却溢出灿烂。看那雪呀，可爱胜可怜，可爱的如同那含羞的姑娘，可怜的又如那欲碎的花朵，让人无法恭敬。雪越下越大，也许暗示着来年更好的丰收硕果吧！
晃眼间，雪送走了将逝的一年。
小学写景作文6
我仰望天空，只见西面浮云朵朵，变化无穷。
你看，一匹匹“马”奔跑过来了雪白的身子竖起了尾巴昂首挺胸仿佛在叫接着一只可爱的“小松鼠”在天空跳来跳去一会儿，“小松鼠”不见了变成了一只温顺的“小猫”好象在睡觉，不好一只威武的.“老虎”走了过来张开血盆大口眼看它越靠越近“小猫”跑了。
天渐渐黑下来，云彩也渐渐模糊，最后天空混成一片，我迎着轻风告别了千姿百态的云彩。
小学写景作文7
荔枝公园位于城厢区南门，在东方国际在酒店的对面，是离我家最近的`一个公园。
当春姑娘迈着轻盈的步子来临的时候，整个公园风景如画。青的草，绿的叶，五颜六色的鲜花争奇斗艳，一进大门就闻到一阵阵清香，听到小鸟在枝头歌唱，放眼望去，远处红白相间的亭子，长廊在绿丛中显得特别耀眼，人工湖中碧波荡漾，倒映着小桥柳树。几艘外形像鸭子大象的小游船在湖面上缓缓前进，把公园点缀得更加生机勃勃。
公园在春姑娘的打扮下更美了。
小学写景作文8
今天上午，天空中飘起了鹅毛大雪。我在屋内向窗外看去，雪越下越大，地面上不一会儿就变成了白色。树是白的，草也是白的，外面变成了冰雪的世界。雪越下越急，像是有人在天上往地面上撒白面。
我喜欢下雪时的`景色，实在是太美丽了。
小学写景作文9
在一个阳光明媚的早晨，老师带学生们去了一个美丽的`地方。现在，让我们参观一下！
来到这里，长满了茂盛的树木，有一座小桥，桥下有一条小溪，那里的水清澈见底，每天都有人去小溪里打水。还有一个凉亭，是专门为人们乘凉而设计的。太美了！
同学们看到风景，都被深深吸引住了！学生在那里玩游戏聊天很开心！
这里的风景真的很美。我喜欢美丽的风景。周末有空的话，赶紧过来欣赏一下风景。
小学写景作文10
我喜欢平静的湖，喜欢波澜壮阔的大海，当要问我最喜欢的是什么，那就是欢快的小溪。
小溪不像平静的'湖一样，不像有波涛的大海一样，它是欢快的，给人留下许多美好的记忆。
在家乡的时候，放学时，我写完作业就到溪边去，听它唱歌，它唱的歌是欢快的，让人心情愉快，夏天时，我会到溪里荡荡脚，微风一吹，可凉快了。有时我会叫上几个伙伴到溪边去打水仗，常常把衣服弄湿，但是我们很快乐。
虽然这是一条平静的小溪，但是它给我的童年带来了许多快乐！
小学写景作文11
我迈着欢快的脚步来到了人民公园。
棕榈树长得像像菠萝，碧绿的叶子在阳光的'照耀下显得更加耀眼，小草绿得生辉，小花开得美丽，湖水也在太阳光的照耀下亮闪闪，发出金光。
也不知道为什么，今天下午阳光会那么明媚，蝉鸣也会这样悦耳。
抬头望望天空，几朵白云正围绕着太阳，时不时把太阳遮住，抑或是稍稍露出一点光，让它显得那样柔和不刺眼。微风一吹，柔和的清风从我身边飞过。万物似有生机，像一支乐队，尽情舞动着自己的乐器，唱着轻快活泼的歌。呼吸着新鲜空气，感受着大自然的奥妙，我更加热爱大自然。
大自然的奥妙无处不在！我始终爱着这片土地、天空，甚至一草一木！
小学写景作文12
1、要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的.区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
2、注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
3、必须真实，达到写景抒情的境界。
小学写景作文13
秋天是一个美丽而有收获的季节。
星期六，我和小伙伴一起来到郊外寻找秋天的足迹。
我们来到了田野，田野像铺上了金色的地毯，微风吹来，田野便成了金色的海洋。
我们来到果园，树上的柿子像一个个灯笼，我们多想去把它摘下来尝一尝。
秋天把红色给了苹果树，红红的苹果又大又甜，像一个个红红的`脸颊。
秋天把黄色给了桔子，黄黄的桔子真好看。
秋天把橘红、雪白、淡黄、紫红……都给了菊花，这菊花五彩缤纷，美丽极了。
我们来到树林，树上的叶子像黄蝴蝶一样在空中飞舞，美丽极了。
秋天真美啊！我爱秋天，我愿这个秋天永驻人间。
小学写景作文14
炎热的夏天过去了，美丽的秋姑娘悄悄来到我们身边。秋姑娘像魔术师一样，把大地打扮得漂漂亮亮，披上了一件金大衣。
秋姑娘走进果园，亲吻果园里的果实。发现都变了。一串葡萄就像一颗闪闪发光的宝石；苹果就像害羞的'小女孩，羞红了脸；柿子像挂在树枝上的小灯笼；橘子和柿子相伴，像小金球一样在空中晃动，真的很美！
“哈哈，嘻嘻，哈哈”这笑声是从哪里来的？哦，是田里农夫叔叔的笑声。我抬头看见玉米张开嘴，露出一排排金牙；高粱变红；饭笑弯了腰；一阵微风吹过，田野里波涛汹涌。
秋天是收获的季节，是欢乐的季节，是金色的世界。啊，我喜欢这个美丽的秋天！
小学写景作文15
秋天在哪里？
秋天在果园里。风儿轻轻吹过，果树随风舞蹈。秋天把粉红色送给了桃子，桃子像一个个小娃娃的脸颊；秋天把紫色送给了葡萄，葡萄像一串串紫色的'水晶；秋天把红色送给了石榴，石榴籽像一颗颗晶莹的宝石。
秋天在花园里。花儿竞相开放，它们形态各异，姿态万千。有红色的杜鹃，有紫色的丁香，有金黄色的桂花，还有粉色的菊花。它们真美丽呀！
秋天多美呀！你们喜欢秋天吗？
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