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煮书的作文

煮书的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的煮书的作文,欢迎大家分享。

煮书的作文1

  “理想的书籍是智慧的钥匙”但是一把钥匙制作出来是很难的!

  我的爷爷已经63岁了,但他依旧是一个“老书虫”,我来到爷爷家,发现爷爷屋里的墙上挂着一张书法作品,字写的有的抖,有点轻重不匀。我笑了出来,爷爷瞄了我一眼,我吓住了。因为爷爷的眼神不再慈祥了,爷爷用很“温柔”的口吻对我说:“到房间里去拿本书看”。我很生气的跑进了书房,重重的甩上了门,拉开椅子,重重的锤着书桌,心想:不就是笑了一下嘛!为什么罚我看书?

  我看着书,自言自语,爷爷似乎早料到我会生气,于是爷爷说:静下来,你就会体会到书也可以“煮”。我一听“煮”书?不可能吧?于是我抱着试一试的心态静下心去看。慢慢发现爷爷说的一点没错,书真的可以“煮”。你们知道吗?我们吃任何东西吃的就是两个字“精华”!书就是凝聚了许多精华的菜。那么什么是精华呢?很简单,就是好词,好句子。我终于明白了爷爷的用意!于是好多好词好句子往我脑子里涌去。

  晚上我的大脑饿了,我的大脑不断发出信号:“看书!看书!看书!”我忍不住了,爬下了床,拿起一本书,利用月亮发出的光读了起来。

  忽然,爷爷给我披上了一件外套,和我一起站在月光下,他轻轻的说:“书也不可以煮过了啊”!

  于是我明白了“煮”书的意义何在。

煮书的作文2

  爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

  一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”

  爷爷笑了,说:“书是精神食粮嘛?既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收嘛。”爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”

  “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”

  爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!

煮书的作文3

  “书”是人类文明中的“长生果”,我有许多关于书的趣事,但最让我记忆犹新的那一次,是在小时候的一次“煮书”。

  小时候,我长时间住在爷爷家,爷爷年轻时饱读诗书,是当地数一数二的大文豪。读书是他的'一大爱好,直到了晚年也没有改变,所以平时只要有空,就会在家里摇头晃脑地在那里吟诗作词。耳濡目染下,我也不禁拿起了书,装模作样地看着,把头晃得像拨浪鼓一样,摇着摇着,看见了“煮书”即可成大文豪也,我一看煮一下书就可以成为大文豪,当时心里就乐了,何不尝试一下呢?

  一天,我一看爷爷出门了,就开始生火,上面架着一个硕大的锅,锅里头足足有五升水,那火苗越烧越旺,不一会锅中的那五升水就开始冒白花花的气泡,我一个箭步冲到了一个大书柜前,小心翼翼地“偷”出了一本如同砖头一般的“牛津中阶英汉双解词典”。打一个不恰当的比喻,用这种书来砸人,轻则伤筋动骨,重则一命呜呼,我把它“啪”的一下子扔进了锅里,水一下子四处飞溅,我赶紧撒下去了一大把鸡精和一大把盐,又拿着一个大大的木头在那里像一个机器人一样不停地捣呀捣,还拿起一个大勺子尝了尝,我看那书还没有完全化掉,于是又加了一升水,又放了一大包盐,不一会儿就化得一干二净。于是我把锅放在那里凉一会儿,等爷爷回来时那本书已成了我“煮”出来的一张大纸。

  “实践出真相”,我终于明白了所谓的“煮书”不是真的“煮”,而是要多读书、精读书,并用心去体会书的精髓!

煮书的作文4

  星期五,我们学了一篇新课文,名叫“煮书”。我一看这题目,一串串问号就浮现在我的脑海中:书怎么能煮呢?书一煮不就烂了么?再说,书煮熟了也不能吃……

  我带着一大堆问号看起了课文。哦!书中作者的爷爷告诉我们,原来“煮书”不是真正地“煮”,而是反复诵读品味,把书读熟读透,这样才能“读书破万卷,下笔如有神。”作者的爷爷还告诉我们“煮书”先从“煮”语文书入手。书上的每篇作文都是,每天早晨,放声读上几篇,细细品味一番,十分有意思。这样我们不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……以后说话和写文章就不愁了。嗨!瞧我这记性,每天早上我们不都在“煮书”吗!我那书都快被我“煮”烂了。

  通过读这篇文章我知道了“煮书”不是真正的“煮”,而是去反复诵读品味。

煮书的作文5

  嗨,各位虾米们,童鞋们,最重要的吃货们,你们见过意式红酱、培根金针菇卷、奶香南瓜汤、瑞典肉丸子、香蕉巧克力软心小蛋糕、蔓越莓椰是酪球吗?这些你肯定都没有见过吧?今天,我就要向大家推荐一本书《超Q美食小煮意》。保证你想吃什么就能做什么,保证能让你的味蕾跳跃起来,舞动起来。

  我相信,吃货们最重要的除了学习就是吃了,光说吃,吃什么呢,也许他们最需要的就是有人帮他们解答了:像我这种吃货,以前一起床第一个想起的一个字就是“吃”,接着就是“早餐吃什么?午餐吃什么?晚餐吃什么?会不会做的不好吃?会不会没有营养……”可是,自从有了这本书,这些问题都不是问题。每天只需要轻轻打开书,挑一个自己最喜欢吃的,然后准备一下食才就可以开始做了。书中指导的非常细致,而且异常简单,一学就会,连对做饭白痴加脑残的我都能学会,那聪明的你是不是就更不用说了?

  这是一本属于喜欢美食的人的美食魔法书,这本书中的内容和好处还有很多很多,是我永远也讲不完的。书中还有日式、意式、欧式、瑞典等异国美食,还有187道美食等你来一一品尝哦!

  生活的多彩就是不要放弃美食,烹饪和品尝都是一次华丽的冒险,希望你拿着这本书,拿着自己的魔法棒创造属于自己的美食和幸福吧!

煮书的作文6

  充满稚趣的童年,总是让人回味无穷。每当回想起七岁时发生的那件“煮书”事件,我就忍俊不禁。

  记忆里,自打我上学起,老妈每天就念经似的在我耳旁唠叨“读书要煮书、读书要煮书……”,我都能倒背如流啦。

  二年级的一个周末,我待在家里,边吃着零食边看着心爱的故事书。老妈又开始念经啦“读书要煮书,读书要煮书……”我疑惑的跑去问老爸“‘煮书’倒底是啥意思?煮熟了又有什么用啊?”爸爸听了大笑“此煮书非彼煮书啊!”听不懂,我想煮书不就是煮书吗,还什么此煮书非彼煮书啊。

  妈妈的“读书要煮书”的声音又响起来了,我的好奇心一下子爆发了,趁着爸妈下楼买菜的功夫,我赶紧拿了一本书,搬来小板凳,把书放进锅里,然后加上水,再学着老妈的样子点燃煤气。不一会儿,听着锅里咕噜咕噜的声音,我心里兴奋极了,盼望着老爸、老妈早点回来夸夸我。

  楼道里传来熟悉的脚步声,爸妈还在门口换鞋,我就迫不及待的打开锅盖,用锅铲托着那本煮得水淋淋的书来到爸妈的面前自豪的说“爸爸、妈妈,你们看,我会煮书了!”看着我煮的不成样子的书,老爸哭笑不得地说“煮书是把一本好书或一篇文章读熟,以至于烂熟于心,记得住!”

  每当想起这个事,我就会捧腹大笑,而老爸、老妈也总是把这件事翻出来讲,每当这时,我家就洋溢着阵阵欢笑声。

煮书的作文7

  小时候,我看书时只看图片,不看文字,可自从我上了小学后,就不这么认为了,这还要说起一件事呢:

  一天下午,爸爸接我到图书馆让我阅读里面的书,临走前对我说:”记住,文章的内容和文字才是这本书的营养品,文章的图片只是这本书的包装而已,知道了没有?”我冥思苦想了好久,才说:“知道了。”说完,我急忙跑上图书馆,随便抽取了一本书,便看起了图片,这时,忽然想起了爸爸对我说的话,我觉得爸爸说的也有道理。所以,我就从头至尾的看了起来,这本书让我看的津津有味、浮想联翩。不知不觉2个多小时过去了,我终于把书一字不差得看完了。我又借阅了一本书,从头到尾看了起来。我忽然觉得书中的内容和字是多么生动!多么优美!我又看了一会儿,心想,书是无穷无尽的。一本本书就像一个个潮头,一页页书就像一朵朵浪花,书中的字便是一颗颗晶莹的水珠。“书真是太好看了,我这一遍读完,还要把它读一遍,直到把这本书读到滚瓜乱熟,把这本书读透,读精。“我自言自语地说道。随后,我又把这本书一遍又一遍地读了起来,终于,把这本书读得滚瓜乱熟了。这天下午,我在图书馆获取了不少知识。过了许久,我又来到了图书馆,当我再站在书前时,那些旧版书就像久别的老朋友向我打招呼,新版书却像一个新遇见的富于魅力的朋友朝我微笑着。我,竟忍不住取在手中津津有味,一遍又一遍地读了起来。

  我想:也许这就是“煮书”吧!

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