小学二年级关于五一节作文(5篇)

小学二年级关于五一节作文(5篇)

“劳动”是一个既陌生又熟悉的词，常年身居城市早已忘却了它最本真、最质朴的的意义。下面是小编为你准备的小学二年级关于五一节作文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！

小学二年级关于五一节作文篇1

六年级的张明是个好吃懒做得小胖子，他的爸爸妈妈都外出打工了，只有他和爷爷奶奶生活在一起，他的爷爷奶奶非常的宠爱他，什么活都不让他干。

有一天，张明的爷爷奶奶正在大扫除，张明却躺在沙发上一边看电视一边吃零食，不一会儿，他就睡着了。张明做了一个梦，他梦见：一股白烟出现在他的眼前，忽然出现了一个白胡子老头，那个白胡子老头穿的破破烂烂的，头发像一堆干草。那白胡子老头说：“我是懒人王国的大臣，听我们国王的话，特来请你去我们王国做客。”张明感到很迷茫，那白胡子老头又向他介绍了他们的王国，白胡子老头说：“我们王国的学校从来没有体育课，只要知道哪个学校有体育课，那么哪个学校的校长便会被罚跑跑步五百圈;我们的学校也没有作业……”张明一听，他想：他最可恼的可就是体育课了。现在，他听这白胡子老头一说，便特别想去懒人王国，一眨眼的时间，他们便到了懒人王国。

这里的人都躺在街上不想走路，身上都围着好多苍蝇……白胡子老头先带张明去了饭馆吃饭，他们来到了一间小屋子里，角落里有好多干草，白胡子老头说：“这是巧克力味的草(其实是用污水加工过的)，快尝尝吧。”说罢，白胡子老头边津津有味的吃了起来。白胡子老头吃完后，便带张明来了学校，这里的学生和老师都趴在桌子上睡觉呢，还有那边，正在举行一年一度的胖子大赛，那个身重五百斤的女生便是这件胖子大赛的冠军。

随后，他们便去了王国，他们在走的时候经过意见被加锁锁住的小木屋，张明很好奇里面是什么，但白胡子老人却再三提醒他，不要进去，也不要问里面是什么。

到了晚上，张明很好奇今天看到的那间小木屋里面的是什么，便偷偷摸摸的来到了小木屋旁，翘考了那把枷锁，他进去一看，原来是个小姑娘，他问那个小姑娘，她为什么在这里?那小姑娘告诉他：“她是被抓来的，来给他们干活。小姑娘问张明为什么在这里，张明告诉他了整件事的过程。小姑娘劝他这样是不对的，并且教会了他做家务。但是，国王发现了张明在这里，要杀了他们两个……　　张明的梦醒了。他看到爷爷奶奶正在大扫除，便急忙过去帮忙……

小学二年级关于五一节作文篇2

音乐随着咖啡的香味一起在这个房间里弥漫开来，慢慢地充溢着这个空间里的每一个角落。黄昏中那抹瑰丽的晚霞渗入每一缕如棉花般柔软的雨丝里，而我依在那大大的藤椅子，整个身体好像陷在了椅子中。就是在这样的一个午后，这样一个慵懒的我贪婪地享受着这个同样有些令人慵懒的午后。于是，思绪便开始在这充斥着幸福味道的午后开始散步。与旋律轻舞，在每缕云丝间游弋。

这是个接近五一长假结束的日子，这是在高中里渡过的第一个五一节。长假在一次次拿着手指脚趾算日子中流逝了，不禁让人在朱老先生的匆匆中感叹光阴的流逝。

我们也有放长假，那我们也算是劳动者吗耕者劳力也，官者脑力者也，那吾等岂非脑力劳作为主，劳力劳动为辅的劳苦大众

前日见旧友萌时，她飞奔而止，待到四目相视时，无语。问之，何故萌曰：“你瘦了”。对曰：“彼此，彼此。”

记得，初一，二时，我还是很木然，对于考试分数，排名并不在乎，每当萌在大考之后在我面前预算她的排名或问我考后之感时，我总跟个木头似的。想想那时，我就好像个熟睡的婴孩，不知自己背负着多少的企盼与希望。直到初三才像从梦中醒来一般，才意识到事态严重。

也许是初三那一年里，在折腾中的我，受了点教训，于是，便在那丝丝隐约的痛中长大了，如蛹破茧化蝶般。

在高中虽偶尔还会淘气，但也有点收敛，不再放纵自己胡闹了。那一年里我想了很多，也明白了一些事，当然也包括那身上背负的希望与企盼。也许长大不单指年龄上的增长这一简单的涵义，而是更侧重于思想上的成长与飞越吧!

我不知道用一年的时间来学会长大，那代价是不是太大了，但我至少可以肯定那是对的。

想想高中这一年从二楼到三楼，这一路走来虽无什么惊世创举，但也是小有成就吧。至少那是自己用心一步一步脚踏实地走出来的，没有渗入水份，没有加入任何虚伪的东西。也许没有那年的成长，至今我也许还在“沉睡”，浑浑噩噩地。

那年我学会了长大，就如劳动者学会了用工具。而现在继续长大的我，则在高中这块土地上找出条通向象牙塔的路，然后脚踏实地冲向它，走下去。也许在这一路上我要放弃沿途的美景，也许要丢下一些包袱，舍弃一些东西，但这一切在一生的幸福面前又算什么呢人，这一生能为自己储存幸福的时光又有多少呢

“啪”音乐停止了，漫想也中断了。天边已被夜色所笼罩，一切也曲终思断了。在这个假期过后，一切又会恢复，而我们仍旧会辛勤地劳作着。

小学二年级关于五一节作文篇3

“五、一”国际劳动节这天的天气如人们的心情一般阳光明媚，碧空如洗。我们一家三口按照惯例要到长春的奶奶家过节。一路上，车窗外的景色尽收眼底。柳树突出了新绿，花儿正含苞欲放草儿已钻出了地面，一片生机盎然。

到了奶奶家楼下，抬头一看，爷爷坐在阳台上。我不禁想起了爷爷做的一首诗《阳台观景》人老体衰步履艰，日日登楼似登山。小坐阳台舒望眼，财运梦幻柳如烟。”进屋后，奶奶、大姑、大娘、二娘和妈妈便为午餐忙开了。我和爷爷闲来无事，便来到桌子旁下象棋切磋棋艺。 “拱卒”跳马!”“飞象”…..一场激烈的象棋大战打响了。 |“跳马”我大喝道。“出车”爷爷嘴一撅，显出一副来者不拒的神情。我灵机一动，叫道“跳马”使爷爷的“车”和“炮”都落在了我的“马脚”上。

怎么样，总的给我个子儿吃吧?我扬起了脖子，挑了一下眉，神气地说。

爷爷急了，额头上渗出了细密的汗珠。经过几秒钟短暂抉择后，最终爷爷调走了“车”留下了“炮”。

踩“炮”我大叫一声，有神气的笑了笑说：“爷爷你输定了!爷爷缓缓地说：”别高兴的太早”说着大吼道“将”给我来个“双车夺马”。这下我皱起了眉头，心想坏了这可怎么，可不能输呀!没办法，只好拐出了“老将”。

爷爷又一跳马，给我来个“马后炮”我这下真是愁眉不展，只好“支士”爷爷又吧”炮”拨了过来，给我来个“单车划炮”大喝到：“将!”这下我可傻眼了，挠挠头没了办法，只好认输。

“服不服”爷爷笑呵呵地问到。

“不服”就是不服!”我不服气的说

“不服”那我们在杀一盘?

“杀就杀”谁怕谁。

经过一番激烈拼杀，最终我赢了，我和爷爷打了个平手，都笑了。

这是，奶奶来叫我们吃饭，爷爷说：“下次我一定不给你机会了，咱们改日在战!”

“乐意奉陪”我笑道。

这天全家人都到齐了，十四口人欢聚一堂。吃着“开江鱼”喝着“乌鸡汤”品尝着美味的“野鸭肉”和“炸飞龙”仿佛进入了人间仙境。酒足饭饱后，爷爷即兴赋诗一首《五一感怀》五一精神代代传，祖国昌盛春满园。春城美景观不尽，合家欢乐喜心田。众人齐声喝彩。

饭罢，爷爷把我们四个孩子叫到身边，语重心长地说：“爷爷最大的心愿就是希望你们早日学业有成，为此赠你们一首《寄儿孙》书香门第学为先，孙男孙女读诗篇。待到他年龙虎日，金榜题名世代传。听了爷爷一番话，我想：我一定要向哥哥一样努力学习，考上一所重点大学，不辜负爷爷对我的一片期望。

今年的“五一”就这样在欢欢乐乐的时光中度过了，我们尽享着美好的生活和亲情。

小学二年级关于五一节作文篇4

今年的五一节，我过得非常快乐。因为爸爸妈妈带我去了江北水城——聊城。我们在当地最的姜堤乐园里流连忘返。

一进姜堤乐园，迎面先看到的是老年秧歌队的表演。一群身着红衣的爷爷奶奶载歌载舞，让我也想跃跃欲试了。

向右一转，就是“怡绿园”，里面的假山设计得非常巧妙。有山洞、有怪石、有飞泉还有瀑布……我抢先一步登上崎岖的上路，小心而又灵活的翻越着。爸爸妈妈在后面一个劲的叫停，唯恐我有什么闪失。而我却快乐得像个侠，心里早就乐开了花。我和爸爸妈妈在假山上、瀑布边留影纪念。今天，我还学会用数码相机照相了呢。再加上这优美的风景，你说高兴不高兴?

翻过假山，我们来到亭台画廊里，这里有许多民族风情，亭台也设计得别具一格。最吸引人的是匠心独具的铁索桥。有的桥用两根粗绳做栏杆，用一根粗铁链当桥板，人走在上面摇摇晃晃，虽然有些心跳加快，但是人们脸上洋溢着微笑。有的桥像索道，一头在高处，一头在低处。高处人抓住把手顺势滑下时，另一个把手自动滑到高处。就这样两个把手来回使用，很好玩的。还用类似秋千的桥，也有石拱桥，桥很多却不重复。可见设计师的确下了很大功夫。我希望长大了也要做个这样的设计师，爸爸妈妈听了连声称赞。

接着，我们又参观了动物园。首先我们看到的是130多斤的大蟒蛇，还有泰国大鳄鱼和海龟。再往前走，有灵活的猕猴、美丽的孔雀、憨厚的大雁、乖巧的银狐、温和的乌苏里貂还有急躁的箭猪、威风的非洲狮和高大的鸵鸟……我高兴的一会跑到这边，一会跑到那边，爸爸妈妈都追不上我了。

出了动物园，我们又来到了游乐园。这里有个旱冰场，有个穿黑衣服的大哥哥滑得非常熟练，让我崇拜的不得了。在爸妈的催促下，我又来到了大型滑梯边。一口气爬到了顶上，哎呀，还真高。这滑梯也挺别致，有铁桶样式的，有笼子样式的，又大又高，特别好玩。我一口气玩了四五次呢。

告别了游乐园，我们还参观了樱花园、佛光洞、葡萄园、桃园等。转了一圈，我们回到了大门口，小广场上有一些卖奥运福娃的。在一个个小葫芦上印制的福娃非常精美，还有奥运五环呢。

最后我们在大门口合影留念，我依依不舍得离开了姜堤乐园，离开了水城聊城。回到家后还在不断回想这个快乐的五一呢。

小学二年级关于五一节作文篇5

终于盼来了期待已久的五月，同时，也迎来了今年的“五一”长假，大家都显得十分兴奋，都想趁五一长假好好玩玩。正巧今年的“五一”赶上了动漫节和休博会，大家心里好不快活，用现在比较流行的语言说就是“快乐得冒泡了”!

可是现在正在“减负”，“减负”这词听起来挺诱人的，可“减负”不就是“加正”么，大家心里都明白，学校里的负担是少了，可是哪个家长心里不急?这边学校的负担少了，那边就在给学生找家教、课外辅导班“充电”了。这下可好，好好一个长假，就这么给“毁”在家教手里了。通常，长假里有课的同学，只能乖乖的呆在家或是辅导班里，默默的祈祷，盼望着奇迹的出现了。很不巧，我就是长假需要上课的同学之一。无奈，长假中的几天，都只有骑着我的“小铁驴”来来回回。

眼看我眼馋已久的动漫节就要结束了，我整天闷闷不乐的。CN爸爸好象瞧出了什么，于是向我提出带我去楼下空地打羽毛球，我的精神刹时就好了很多，虽然不能去动漫节，但打打羽毛球也不错，已经好久没和爸爸打过羽毛球了。我像个娃娃似的，蹦蹦跳跳的就下了楼。因为在学校上体育课时，和同学玩过几次，所以我打羽毛球的水平总的来说，有了很大的提高。说起来惭愧，在这之前我连发球都还不会发呢!爸爸因为好久都没有打羽毛球了，一开始竟破天荒的让我赢了十几个球。后来爸爸渐渐进入了状态，一会儿就“打了翻身仗”。开始我因为前头的胜利冲昏了头，变得飘飘然了，但一看爸爸连续赢了许多球，头脑自然清醒了很多。终于和爸爸打成了平手，我发球时变得格外谨慎，照例把球发到很远，但不同的是，发球过程中，一直用眼估量着，使球不至于飞到界限之外，很可惜爸爸一下就接住了球，球远远的向我飞来，我接着让球飞的很近，可爸爸竟然早有准备，又一次接住了球，这下可好，接下来几球都是我被我爸“牵着鼻子走”，球向我这边飞来时，一会儿向左，一会儿向右，把我累的气喘吁吁的。突然，爸爸猛的一挥球拍，羽毛球以闪电般的速度向我飞来，我连眼都没来得及眨一下，球就落地了，哎，又是我输了。我一下子明白了，打球也是要讲策略的，像爸爸那样使用“调虎离山”很显然，他一会儿就占了上风。于是我也开动了一番脑筋，哈哈，新的一场战争又开始了……没过多久，我们俩就已经满头大汗了，可谁都不认输，仍旧奋力的挥舞着球拍。周围的人也许是被我们所感染了，几个小孩竟停下手中的游戏，兴致勃勃的开始看我们打球了。就是周围的路人，也不再一副旁若无人的表情，默然走过，他们的笑容和我们一样灿烂。

看来，去不去看动漫节这并不是最要紧的，重要的是我们对待事物的心态，若是我们全身心投入，并从中体验到了快乐，即使再小的事，都能让我们开心一整天。我希望我以后都能向这个“五一”节一样，每天都能细细的品味生活中的每一件事，吸取教训，收获快乐，让之后的每一天都阳光灿烂!

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