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有关二年级五一小作文5篇

有关二年级五一小作文5篇

每年的五一国际劳动节,都是我们每一个人赞美劳动者、歌颂劳动的节日。下面是小编为你准备的二年级五一小作文,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!

二年级五一小作文篇1

“五一劳动节”还没有来临时,我心里就算着怎样过一个有意义的劳动节。我和爸爸、妈妈讨论后决定:五月一日帮奶奶采茶叶。

五一的早晨,天还蒙蒙亮,我背着小竹篓,呼吸着清新的空气,听着不知名的小鸟欢快的叫声,踏着轻快的脚步向茶园走去。进了茶园映入我眼帘的是一垄垄整整齐齐的茶树,嫩绿嫩绿的茶芽上还有露珠在滚动。我轻轻地闻着茶香,一股清香令人心旷神怡。

在我陶醉于茶香时,奶奶都采了几把茶芽了。我赶紧用手指尘掐茶芽,感到采茶叶很简单心里正暗自洋洋得意时,奶奶说:“欣欣,你采茶叶的手法不对。”奶奶一边作示范,一边接着说“眼睛看准茶芽,二个手指轻轻捏住茶芽,然后轻轻一拽”。我一看就会,二只手不停的开始采。

刚开始采时,我感觉真轻松,过了一个多小时,我才采了半垄茶芽,我有点泄气了。这时太阳显示出它的威力,照在人背上感到火辣辣的,脸上的汗水不停的往下滴。我快跑到树荫下,喝了口水,休息片刻,我又继续采茶叶。这时候,我体会到采茶叶的辛苦。

临近中午时,我采了大半篓茶叶。虽然有些累但看着自己劳动成果,我感觉心里特别的高兴。

回到家后,把茶叶倒入竹扁里,和奶奶把碎芽热爱出来丢掉。经过挑选的茶芽才可以炒。

吃完饭,我在旁边看爷爷怎样炒茶叶,爷爷边炒边说:“炒茶叶第一步要杀青,第二步揉制,第三步起香”。

我看见奶奶用猛火把大铁锅烧得冒青烟,只见爷爷迅速往锅里抹遍茶油,立刻倒入茶芽,两手不停的番着茶芽。等到茶芽烫软后,立刻倒入竹扁中,爷爷不停的用力揉来揉去进行茶青。这时房间里能闻到浓浓的茶香。

杀青后的茶芽又重新倒入锅里这时候只能用小火炒茶叶。因为火大了茶叶容易糊。只见爷爷用手把茶叶抓来抓去,一边抓一边搓操。过了半个小时,我听到铁锅里传来沙沙的声音。爷爷告诉我:“茶芽已经烘干了”。我看到爷爷的双手被滚热的铁锅烫红了,脸上全是汗,炒茶叶第二步是揉制完成。

突然我听到爷爷对奶奶说“用把大火,起香”。在大火烧起的那一瞬间,一股茶香,扑鼻而来,茶叶起香完成,倒入竹扁冷却。

今天我采茶叶,看炒茶叶,我才明白茶叶是来之不易的。当人们端起一杯汤色碧绿、香气四溢的茶水,我们可曾知道整个过程的艰辛。我深深体会到:只有通过辛勤的劳动,才能有丰硕的劳动成果。劳动带给我们一切,有劳动才有回报才有收获。

至此节日之际,祝大家劳动节快乐!我欢迎每位同学到我家来做客!

二年级五一小作文篇2

今天是五一劳动节,是大家劳动的日子,今天晚上,黄容沙、黄容杰、黄馨怡他们来到我了家。

也许是因为好久不见了,都想不起来我精心设计好的游戏了,呵呵,我们一来不是拥抱,就是哇哇大叫,哎,吵得我的耳朵都聋了,不过,这里面最高兴的还是我的妹妹黎雅萍了,黄馨怡她们一来,我妹妹就黄馨怡、黄容沙的叫,好象在表示她对她们无比的热情。

接着,我们就不在打闹了,我想呀想,就是想不起来,黄馨怡忽然对我们说:“我们玩老师与同学的游戏吧!”这恍然大悟,心想老师与同学不就是我早就想出来的吗?怎么黄馨怡也和和想的一样呢?我非常疑惑,但我并没有问她。我就说好呀,好呀,说完,我们就开始分配角色:黄馨怡、我、黄容沙当老师,我妹妹和黄容杰当学生,有人肯定会问别的学校都是学生多老师少,而为什么我们却老师多学生少呢?我们回答:我们三个都比他们两个大,因此,我们三个都是姐姐,既然是姐姐就要教他们更多的新知识。

上课了,这节课是黄容沙老师上,大家都叫她周老师,这节课是数学课,周老师说:今天我们来认识三角形,她上课一本正经,好象自已是真的老师了……

下课了,同学们都跑去操场玩去了,“老师们”还在商量着本周的“我最棒”栏目中应该选谁,由于上课时黄容杰不听课,还吃东西,喝牛奶,所以我们决定“我最棒”栏目中写上“黎雅萍”。

上课了,这一节课是体育课,体育老师黄馨怡打算带大家玩一玩游戏,让大家放松一下。

我和“周老师”也来玩了,体育老师决定先让黄容杰和黎雅萍抓,游戏开始,我们还不知道要躲在哪儿,我对她们说“我们分开躲吧”,于是大家就开始躲起来,我躲到书房的门后面,至于黄容沙与黄馨怡我就不知道了,“同学们”一下子就找到了我,所以这一盘我来抓……

今天,真是一个令人难忘的五一劳动节啊!

二年级五一小作文篇3

叮叮,一大早,闹钟就把我从美梦中拉出来,我伸伸懒腰,准备去完成一大堆事,先看看计划表吧:

7:00:吃早饭、洗漱

7:20:洗碗、擦桌

7:50:扫地、拖地

8:30:洗衣

哎呀,还有呀!算了算了,谁叫今天是劳动节呢!

刚起床,老妈就迫不及待地把我拉到厨房,叫我洗菜,我得意洋洋地拿出计划表,说:

妈,这里好像没那回事。(嘻嘻,这回老妈拿我没策了吧!)

你这孩子,这又不是我写的。

这个这个(哎,算了,姜还是老的辣。)

好不容易把饭吃完,老妈屁股一扭,就拉着老爸出去,出门前还留了一句:乖乖,看看你的计划表!啊,老妈真是火眼金睛,连这写在纸边的计划也被她搜出来了,服了,但也蛮高兴的,因为今天我可以大显身手了,呵呵,终于有用武之地了!

二话不说,我挽起袖子,准备给锅碗来个大扫荡,碗倒不成问题,三分钟后,四个碗就成了我的手下败将,想休息会时,高等级的对手锅,蹦到我的眼前,不行不行,我可不能举白旗,还是挑战挑战自我吧!

第一招:我搓我搓我拿起洗碗帕,使劲地搓着锅,锅疼得啪啪直叫,但最终我败下阵来。

这也太丢面子了,哼,准备接收第二招:我拿起棉花团,呵呵,以柔制柔,我慢悠悠地给锅按摩,锅静静地享受着厚待,哎!看来这也是个烂招。

二年级五一小作文篇4

五一节其实就是五一国际劳动节,是全世界劳动人民共同的节日。每年的五一国际劳动节,都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。

我们现在还是小学生,纪念五一国际劳动节,首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础,知识就是力量,今天我们学会的知识越多,将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。

我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里,自己的一服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己理;在学校,积极打扫卫生,时刻保持换进的整洁;在社会上,积极参加力所能及的公益活动,培养自己的适应能力。

我们要珍惜劳动成果。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们要从身边的小事做起,不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。

我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣,劳动的人最美。无论是白领还是农民工,无论是科学家还是清洁工,他们都是光荣的劳动者,都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳,来源于老师的辛勤工作,来源于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候!祝他们劳动节快乐。

二年级五一小作文篇5

五一节已经过完了,老师问我:“这么长的假期,你有什么收获呢?”对哦,我就在想,这么长的假期,我到底获得了什么呢。我给老师说我不知道,老师很烦,因为老师问我很多问题我老是说不知道,老师以为我不愿意和她交流,不愿意说出来,其实她错了,我真的是什么都没有获得,没有收获,至少我是这样觉得的。结果老师让我写一篇作文,就让我写五一的收获。

这可难到我了,我一个长假,同一个星期天一样,无聊的过完了。为了完成老师给的任务,我努力回忆,想想一个五一长假中的收获。收获应该是从做过的事情总获取的吧!我五一又做过些什么事呢?做作业,玩游戏。一个五一我就这样单调的过完了,这能有什么收获呢?

为了完成任务,说什么我都得说两个收获吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中写到“一个五一我做了很多作业,认识了很多题型,为中考打下基础。”说了一堆毫无意义的话。当我写完那篇作文的时候,我又突然醒悟了,我都收获不正是如此吗?收获总能在做过的`事情中找到的。想到这,我又想想五一做的另外一件事情——玩游戏。游戏我从小玩到大,在五一中玩游戏,我又获得了什么东西呢?我完游戏已经玩得无聊了,还能有什么呢?“为什么你老玩游戏,不出去郊游什么的,本想带你出去耍,你还不去。”妈妈对我这样说。对了!正是一天到晚玩游戏让我如此的无聊,觉得生活无意义,没有什么可做的,人生没有乐趣。原因我的课外生实在是太单调了。游戏让我没有办法在一个假期中找到我的收获。对了!这就是我五一玩游戏的收获。

果然做的每件事总会有它的意义价值,只是多少的问题,不可能一点都没有。我们应该多想想我们获得了什么,还需要什么,来丰富我们的生活。

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