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关于诗歌作文400字汇总7篇

关于诗歌作文400字汇总7篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧,诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。那什么样的诗歌才是经典的呢?下面是小编收集整理的诗歌作文400字7篇,希望对大家有所帮助。

诗歌作文400字 篇1

  今天下午,我们学校进行了三,四年级的朗诵比赛。

  第一节下课铃一响,我们就迫不及待的搬起凳子向操场的中间跑去,只见有的同学把椅子举在头上;有的同学把椅子反过来,用手抬着椅子;有的同学拿着水渴了喝;有的同学拿着小人书无聊时看;有的同学拿着玩具不想听时玩儿玩具。过了好一阵子,同学们到齐了,主持人说:“朗诵比赛现在开始,请听三二班的诗歌朗诵·······终于轮到我们班了,我们班的诗歌朗诵是焦准准和候陈依朗诵的《常怀一颗感恩的心》她们俩朗诵的诗歌很动听,在朗诵时,他们面带微笑,一边朗诵,一边做动作,声音很洪亮,抑扬顿挫,给人音乐般的美感。最后,她们以94。34的好成绩排列第二,排在第一的是四二班朗诵的《祖国,我为你骄傲》,听了她们的朗诵,我为我是一个中国人感到骄傲。当听到她们朗诵到“黄土高原是我国挺起的胸脯,黄河流水是我国沸腾的热血,长城是我国扬起的手臂,泰山是我国站立的脚跟”时,我热血沸腾,心想:祖国,我为你骄傲。祖国,我为你自豪。

  朗诵诗歌结束了,可我还沉浸在朗诵诗歌激情中,内心非常的激动,久久不能平静。

诗歌作文400字 篇2

  成离别,映白,梨花几朵,映春色回迁,青山染墨。

  雨薄风残,自江岸,煮酒焚香,默然无语,寸弦,笑叹。

  对岸花儿隐似羞,明月独今晚有。

  繁花开尽,暗香盈袖,独著白衣,白衣独酌。相醉太公望。

  冷风拂袖,我欲神色不羁,微入皱眉

  不思量,自难忘,情随风,终究泪千行。

  繁华空,浮华梦,恨离别,终究水向东。

  我已醉意写尽,轻哼唱,江景如诗若画,半曲相伴解意。

  刹那芳华,红粉知己,今夜,我邀月共饮七分苦涩。

  惟三分惆怅,与何人思念。

  江岸舟儿若水,因画若远,随东风,往事回忆频。

  谁在为相思而笔,不愿相忘于尘世,听罢笛声寥寥(了了)

  绕云烟,身余花开再相见。

  眸远青山叠翠峦,/那一江愁水……

  望,不清舟,多情飘燃尘离绘,青丝一缕不解,究是我错?

  唱,不尽歌,含思看夏末花绽,叹你终将凋零。换我一杯醉……

  独坐江州帆御顶,任夏薄残风满胸襟,我笑忘形。

  江岸、青山、船儿、花间、薄酒、离歌、

  若挥袖作别今,千万流连。

  忘不变。

诗歌作文400字 篇3

  我抚摸摇曳昏暗的烛光

  眸子里寂寞的水在荡漾

  童话中的仙境闯进了视眶

  蜡烛就要燃烧成灰烬

  闪着一行行哭泣的泪光

  我在素笺上写下残梦的诗行

  一个个字符跳着潦草的舞蹈

  甜梦中我走进了童年的山村

  捡拾破败童话记忆的残片

  童年的幻影在篝火中跳荡

  记忆的足迹流连在葱翠的山峦

  儿时的身影踯躅在清水溪旁

  儿时的景象已变得荒芜苍凉

  红杏银杏山楂都消失了踪影

  我去树林捡拾儿时的足迹

  寻找逝去的童年影像

  犹如漂浮远去的霞光

  只有儿时常见的画面:

  山雀的叽喳,知了的鸣唱

  苇草的舞蹈,水牛的哞叫

  村姑的山歌,牛铃的叮当

  我的思绪越拉越长

  剪几缕思絮作我的琴弦

  儿时的歌谣尽情弹唱

  采些许松林的蘑菇尝尝

  找回儿时野炊的欢畅

  我邀林中的鸟儿做客

  唤来百鸟一起鸣唱

  回忆加快了我的心跳

  童话诗的意境进入了诗行

  我打开星星和月亮的视窗

  优美的旋律在夜空飘荡

  我去竹林寻找一管翠竹作笛

  在月下奏出儿时牧歌的悠扬

诗歌作文400字 篇4

  培根说:“书籍是人类思想的航船,他满载着人类的智慧,传送给一代又一代人”,高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯”,我十分的爱读书,我和书有很多有趣的故事。

  有一次,妈妈要我打扫卫生,而我十分想看书,忽然,我的脑子里闪过一个念头,为什么不借上厕所为理由,在厕所里看书呢?说干就干,我悄悄地跑到书柜旁,轻轻地打开书柜,拿出一本《学习大王》,再轻轻地把书柜关上,然后小心翼翼地把书藏在衣服里,一本正经地走进厕所里,立即把门关上,便急忙打开书,一页、二页,我像一匹饿狼,贪婪的读着??过了很久,妈妈问我:

  “阳阳,你怎么这么久还没出来,小孩在里面呆久了可不好”,听了妈妈的话,我立刻回过神来,原来,我已经在里面快1小时了,我马上起来,准备走出去,可是我一刚迈步为,脚就发麻了,我只好跺跺脚,跺了两下感觉好多了,我就出去了。

  我在书的世界里无忧无虑地生活,我时常与每部小说、戏剧里的主人公合二为一,与他们一起悲伤、一起欢乐。我和书的故事那么多,读书已成为了我生命中不可缺少的部分了。

诗歌作文400字 篇5

  不喜欢嘈杂的人群,灯红酒绿的街道。只喜欢一个人坐在窗边,晒着太阳,带上耳机,听着由诗歌改编的音乐,静静地,找回一份丢失已久的清闲与舒畅。

  我想,诗歌和音乐都是相通的吧。在诗歌里,能找到当年那份纯真与亲切;在音乐里,能放松自己,在这忙忙碌碌的世界里,找回只属于我的清净与快乐。

  远在远方的风比远方更远,而我只想把这远方的`风归还给自己,在一个个温暖的午后感受诗歌的精华,品味音乐带给我的感动,细读诗歌与音乐的温暖。

  当你老了,我会陪你,坐在炉火旁,唱着属于我们的音乐,在静默中,找到你曾经朝圣者的灵魂。当你老了,头发白了,我也愿意轻轻抚摸你苍老的脸上痛苦的皱纹,告诉你不用害怕,至少还有我。

  也许诗歌音乐就是这样,可写可读可唱,有它们共同的温暖,共同的回忆,给你无法代替的陪伴。

  青青山外山,绵绵云上云,当我唱起这首歌,仿佛看到远处游子漂泊的背影,母亲在煤灯下为孩子缝补衣服的双手,更让我想起了那句“慈母手中线,游子身上衣”。

  音乐和诗歌这样的结合才更能表现出游子,母亲,故乡之间的无限寄托。让我更愿意坐在教室的墙边,眺望远方,听着这首游子遥,来寄托对家的无限思念。

  唱一首歌给自己,写一首诗给未来。在诗与乐的世界里,不再彷徨,不再伤感,一个人,静静的……

诗歌作文400字 篇6

  上一年级的时候,我有幸参加了班里组织的经典诵读活动。

  我们班表演的节目是《四季》,总共背诵四首描写四季景色的诗:《村居》、《晓出净慈寺送林子方》、《山行》、《别董大》。开始读这些诗的时候,同学们因为不理解诗意而感到拗口,于是老师带我们去了电教室,用幻灯片播放这四首诗的插图。精美的插图帮助同学们很快理解了这四首诗的含义,大家朗读和背诵诗的热情一下子提高了。

  在老师的精心组织下,我们这些小演员们进行了刻苦的排练。很快,我们的《四季》在赛场崭露头角:当16个男生席地盘腿而坐,像古代小书童那样摇头晃脑地诵读《村居》时,台下的掌声此起彼伏;接下来的三首诗由男生诵读,女生根据诗意做动作表演,诵读和表演的同学配合默契,观众啧啧称赞的声音不绝于耳。

  在学校“经典诵读”比赛中,我们班取得了好成绩。从那以后,我和中国经典诗文结下了不解之缘,《论语》、《三字经》、《弟子规》、《唐诗宋词》成了我的好朋友,我不断地从经典诗文中学习知识、汲取力量。

  诵读经典,我的眼睛领略到了四季的美景;诵读经典,我明白了做人的道理;诵读经典,我受到了中华传统美德的感染,体会到了“雅言”对生活中的影响……

  我将继续从“中华经典诗文”中汲取力量,为传承中华文明尽一份自己的力量。

诗歌作文400字 篇7

  诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”,便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者,准确生动,形神兼备,生长在墙角的花,由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润,因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力,花朵开得枯黄瘦小。“天地便小了”, 意在告诫人们做人处世应当谦虚,切勿骄傲。生命之花,总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中,就会枯萎凋谢。是说“墙角的花”如井中之蛙,困囿于狭小的视野,而看不到广阔的天地;

  星星,在夜空中闪烁着光芒,就像引领人的指路明灯,让人在黑暗中找寻到光明。想想水手们,他们在茫茫的大海上飘流,不知何时才能归家,何时才能找到自己的方向。他们一年年的将自己的青春奉献给了海洋,当黑发变成白发,时间如白驹过隙,是谁在见证这成长,这青春的变迭?没错,就是那颗悬在水手头顶上的星星。它无声又无息,却是希望的火种,燃在漆黑的夜空中,燃在水手们的心上。当然,星星不一定是真的启明星,水手也未必是真的水手。它们只是比喻抑或象征。星星象征青年人的梦想,理想与追求,而水手则是那些勇于追求梦想,敢于挑战暴风雨的勇士,战士,他们是梦想家,也是我们祖国的希望

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