搜索
写经验 领红包
 > 自然

五年级小学生作文评语汇总

五年级小学生作文评语汇总

  无论是在学校还是在社会中,要用到评语的情况还是蛮多的,借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力,调动其内部潜力。你所见过的评语是什么样的呢?下面是小编精心整理的五年级小学生作文评语,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  五年级小学生作文评语 1

  能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

  文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

  全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

  能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

  文章头尾照应,中心明确,结构完整。

  全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡

  文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

  本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

  文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

  作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

  全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。

  语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

  文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

  本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

  本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

  文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

  文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

  叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

  朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

  这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

  本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

  开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

  这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

  文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

  文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

  文章简洁明了,语言平淡朴实。

  五年级小学生作文评语 2

  1、选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

  2、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

  3、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

  4、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

  5、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

  6、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

  7、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  8、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  9、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

  10、……切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  11、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  12、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  13、文章前后连贯,形成完整的形象。

  14、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  15、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  16、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  17、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  18、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  19、详略得当,虚实相生,是本文的.两大特色,……内容更丰富更生动。

  五年级小学生作文评语 3

  1、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有好处的瞬间;你是个很有潜力的学生。

  2、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,期望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  3、简单搞笑,颇切题意,立意甚佳,辞亦明畅,情感丰富,识见超卓,言辞恳切,一气呵成

  4、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

  5、观审入微,描述生动,取材精慎,安排巧妙描述灵活,笔调简单主旨正确,表现详明故事新颖,文字明洁

  6、取材新颖,文笔老练,结构谨严,叙事详尽,资料充实,文字流利,行文洒脱,趣味隽永,布局新颖,用词简洁

  7、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。发奋,再创辉煌!

  8、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?多谢你。

  9、文字生动,写景如画,刻画入微,栩栩如生,描述深刻生动,文句优美,叙述生动描述深刻,结构谨严

  10、层次井然,结构严密,记事生动搞笑哀腕悲痛,感人肺?语重心长,句句感人,真情流露,感人殊深

  11、吐词雅洁,文字生动叙事畅达,抒情真?叙述简洁切题,媚媚道来,趣味横生清新流畅,自然有致

  12、文章简短,意味深远,笔调美妙,余味无穷,行文流畅,文笔老练,气势磅礴

  五年级小学生作文评语 4

  1、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  2、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!

  3、文章融情于情,边绘景边抒情,全文可圈少的家句,给文章增添了些文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得

  4、加强,过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力,更上一层楼。加油吧!

  5、文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受,字里行间充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作,读来其乐无穷。

  6、相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。

  7、孩子,你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时,专心听讲,积极思考;写作时,细致周到想象丰富,运用拟人比喻等手法,使文章生动活泼,充满内涵,引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生,你很善于观察生活,能捕捉一个个有意义的瞬间,读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳一束。

  8、《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动细致的描述,可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写,语言精练而准确,联想则为触景而生情,仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾,言简意亥,其味无穷。

  9、《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽,但极为准确生动,情感丰富真实,读来引人入胜,津津有味。文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋,相信在你的不懈努力下,能写出更多更精彩的文章奉献大家!

  10、文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!

  11、从文中可看出你搜集的材料很充分,能很自然地运用到习作中,事例例句充分说服力强,结尾简洁有力。

  12、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员,尽情挥舞着翅膀,辛苦劳作在祖国的大好河山之中,创造着自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样:一分耕耘,一分收获。

  13、经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

  14、你的习作有血有肉,读起来很开心。本文内容具体,体现了一个主题:只要人人献出一份爱,世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子,希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心快乐幸福的好学生。

  15、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情,激发了读者的共鸣。文章结尾点题,情真意切,发自内心,不愧为一篇佳作!

  五年级小学生作文评语 5

  1、撇开你的学习不说,你是个可爱的男孩,但作为学生,学习是最主要的。我认为,学习失败的主要原因在于你自己,你学习自觉性不够,上课时容易走神,学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力,争做一个人见人夸的好学生!

  2、你本来是个挺文静的男孩,在校遵守纪律,学习也挺认真的,让老师高兴的是,今年你的胆量大了不少,和同学相处融洽,可是有一点,又让老师感到奇怪,课堂上你为什么变得心不在焉呢?知道吗?如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧!

  3、老师常讶异于你造句的优美,作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字,等到六年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信,不久以后,你的聪慧,+漂亮的字+关心集体,你将是个受每一个同学欢迎的同学。

  4、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,积极的发言。你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。如果能多看些课外书,把作文写得更具体生动,相信你将赢得更多的掌声。

  5、你有礼貌、爱劳动、讲卫生、发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,忘记了自己该做的事,也让老师失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。在此,老师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。清你好好想一想,今后该怎么做?

  6、本来,你是一个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚,而且仔细。上课,每回老师都能看到你高举的手,你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩就不对了。好好表现,老师期待你更好的成绩。

  7、你是个文明守纪,团结同学,尊敬教师的好学生。你助人为乐,把每个同学当成好朋友,那么,老师也希望你把书本当成“好朋友”,多读多看,记装书籍是知识的源泉”。在这里,老师送你两颗心,“信心”和“决心”,希望你好好收藏,并发挥它的作用,你的学习一定会得到满意的成绩。

  8、在老师心目中,你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲,积极参与课堂讨论,按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学,热爱劳动。不过,你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住:学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。

  9、在老师心目中,你是个可爱的女孩。你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动。上课专心听讲,时而也能听到你精彩的发言。不过,老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标,脚踏实地向前进,相信在收获的季节里,你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

  10、你是个聪明的男孩,具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语,老师不禁为你感到骄傲,可是你知道吗?要想成才,必须和“勤奋”交上朋友,不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给老师和同学带来惊喜

  11、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的好成绩!要是你在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩。

  12、你是一位聪明可爱的女孩。课堂上经常看到你高举的手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你渐渐骄傲起来,身边多了一位“粗心”这位朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗?

  13、这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,在班上始终并列前茅,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人,在你即将步入六年级之际,老师想送你一句话:再长的路都有尽头,千万不要回头,再快乐的心都有烦恼,千万不要在意,野草遮不住太阳的光芒,困难挡不住勇敢者的脚步。

  14、老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。

  15、回想你,脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实,你的沉稳、机智,让我们每个人都感到踏实,充满信心。不过,平时如果你对自己各方面的要求更“严”些,更“高”些,你在班里,一定会非常出色。

  16、你在校尊敬老师、团结同学,关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。

  17、你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。记得有一次默写,你认真准备,结果只错了一个字,多令人高兴啊!知道吗:“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

  18、你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!

  19、你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边也还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。

  20、你是一个文静而又懂事的女孩,见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真,只是你在学习上还缺少一点钻劲,所以学习成绩总不那么理想。在这里,老师真诚的希望你记住,学无止境,只要不断拼搏,你一定会比现在更加出色。

温馨提示:通过以上关于五年级小学生作文评语汇总内容介绍后,希望可以对你有所帮助(长按可复制内容)。