人教版二年级语文上册古诗四首填空.专项练习，你都会做吗？

人教版二年级上册古诗填空.专项练习

赠刘景文

苏轼

（ ）（ ）（ ）（ ）擎雨盖，

菊残犹（ ）傲霜（ ）。

（ ）（ ）好（ ）（ ）（ ）（ ），

（ ）（ ）橙（ ）橘（ ）（ ）。

这首诗写的是 季的景色。

（ ）（ ）寒（ ）（ ）径斜，

（ ）（ ）（ ）（ ）有（ ）（ ）。

停（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），

霜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

这首诗的题目是《 》。

回乡偶书

贺知章

（ ）（ ）离家（ ）（ ）（ ），

（ ）（ ）无改鬓毛衰。

儿童（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），

笑问（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

赠汪伦

李白

（ ）（ ）（ ）（ ）将欲行，

忽闻岸上踏（ ）（ ）。

（ ）（ ）潭（ ）（ ）（ ）（ ），

（ ）（ ）汪伦（ ）（ ）（ ）。

这首诗中写到 和 成了好朋友。

古诗四首练习

一、我会填。

（ ）（ ）（ ）（ ）擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

（ ）（ ）（ ）（ ）君须记，（ ）（ ）橙黄橘绿时。

二、我会根据课文内容填空。

1、《赠刘景文》是描写（ ）季的景色，作者抓住（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四种景物来描写秋天的。

2、写出它的意思。

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

尽：________________ 擎雨盖：__________

犹有：______________

山行（练习设计）

1、我会比一比，现组词。

已（ ） 于（ ） 首（ ）

己（ ） 干（ ） 道（ ）

2、我会填。

《山行》这首诗的作者是（ ）代诗人杜牧，诗人抓住了（ ）和（ ）两种景物来描写秋天的，抒发了作者（ ）的思想感情。

3、按课文填空。

（ ）（ ） 寒 （ ）（ ） 径 斜，

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

停 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

霜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

四、说说写写。

我喜欢春天 , 因为 春天到处一片绿色 。

我喜欢夏天 , 因为___________________ 。

我喜欢秋天 , 因为 __________________ 。

我喜欢冬天 , 因为____________________。

回乡偶书（练习设计）

一、查字典填空。

1．“舟”一共有 ( ) 笔，第4笔是 ( ) 。

2．“何”的笔顺是________________________ ，共( ) 笔。

二、理解诗意，选择题。

1．回乡偶书（ ）

（1）偶尔写下来的。

（2）有所感触，随意写下来。

2．乡音无改鬓毛衰 （ ）

（1）衰老 （2）衰弱 （3）衰败 （4）疏落

3．少小离家老大回（ ）

（1）排行第一 （2）年纪大

五、填空。

《回乡偶书》一诗中有三组反义词，分别是：

（ ）--（ ），

（ ）--（ ），

（ ）--（ ）。

“何处”的意思是 __________________________ 。

赠汪伦（练习设计）

一、我会读一读，再做练习。

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

1、把不正确的选项画去。

这首诗是（宋 唐）代诗人（李白 贺知章）写的。

2、这首诗表现了（ ）之间的深厚情谊。

3、这首诗中表现朋友情深的诗句是：_____________________________________

二、把作者与相应的作品连起来。

《锄禾》 李白

《春晓》 贺知章

《回乡偶书》 苏轼

《赠汪伦》 李绅

《山行》 孟浩然

《赠刘景文》 杜牧

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