《青春里的歌》艺术思政大课观后感范文10篇
《青春里的歌》艺术思政大课观后感范文10篇
《青春里的歌》艺术思政大课观后感怎么写？青春是一段成长历程，经历着各种事，遇到形形色色的人，就像米奇妙妙屋，每天都有精彩。下面是小编为大家整理的《青春里的歌》艺术思政大课观后感，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！
《青春里的歌》艺术思政大课观后感篇1
曾经，一个立志报国的少年仰天长啸：“为中华之崛起而读书!”
曾经，一个乱世中的男子心血激荡：“问苍茫大地，谁主沉浮?”
曾经，一群胸怀梦想的人在历史的舞台上激流勇进，扛起救国救民的重任，谱写了一曲曲动人的歌……
终于，他们成功了!当那一声“起来”从早已嘶哑的喉咙中迸出，当那一面鲜艳的五星红旗迎着朝阳升起的时候，他们的泪和血一起流淌，一起汹涌。无数个日日夜夜的煎熬，在那一刻，都化为了欣慰与嘴角的笑容。
建国梦实现了，新的时代开启了!
又有那么一群人，在无边的沙漠中独自忍受着寂寞，一次次的尝试着把那些写满化学符号的物质组合，构成一颗“原子弹”;在稻田与实验室之间徘徊，徘徊得忘却身外的一切，造出了那么一种叫“杂交水稻”的东西。曾经，有很多曾经……
强国梦，已初露曙光!
还有那么一群人，他们之中有为火药雕刻，铸就大国重器的一代匠人——徐立平;有带领中国女排重返世界之巅，捍卫女排精神的——郎平;有研制北斗卫星导航系统，打破国外垄断的科研团队……
富国梦，我们已经在路上了!
百年坎坷复兴路，世纪沧桑强国梦。
一百多年来，一代又一代的人，怀揣着梦，义无反顾地踏上了强国富国的追梦之旅。今天，我们党确定“两个一百年”的奋斗目标，这就是伟大的“中国梦”。
顾炎武说过：“天下兴亡，匹夫有责。”这就是中国知识分子的良心与担当。自古以来，无数读书郎主动担当起拯救天下苍生、富国强民的历史重任。作为00后的我们，更应该勇于担当起“筑梦人”的角色，继承先辈遗志，为强国梦、富国梦添砖加瓦。
作为追梦人，我们正值青春年少，或许还余留稚气，但是我们的梦想终归会实现的，挟着中国梦的滚滚洪流，一起前进，一起奋斗，一起开创祖国的美好未来!
《青春里的歌》艺术思政大课观后感篇2
秋天，银杏落叶了。
“哈哈哈…”一串银铃般的笑声从窗外传来，将“沙沙”的笔触声衬托的格外单调。窗前，银杏树下，一个穿着红袄的小男孩漫无目的地奔跑，所到之处，金黄的银杏共天飞舞。
本就无心学习的我在听到窗外传来的悦声后，轻轻地放下手中早已被捏出汗的笔，撑着脸颊，抚着下巴，故作沉思状，眼珠却顺着声音向窗外寻去。微风拂过，所到处送来缕缕凉气，冻得银杏树瑟瑟发抖，抖落了一个夏季的繁华，鼻孔里窜进些许凉气，似是嗅到了枯叶的死寂，又好像什么都没有。我想，这仅仅是压抑过久的错觉罢了。实在不愿打破这少有的美景：窗前的银杏树一袭淡淡的金黄，阳光很是耀眼，树叶却疏疏落落，阳光透过叶缝照在地上绘出斑驳的亮点。而之前的那个小男孩早已消失不见。不知又躲到哪里去调皮了吧，这样想着，不禁又沉闷起来。不知何时，一个小红点再次闯入视线，蹲在银杏树前吃力的干着些什么。他一会儿眉头紧锁，挠挠光溜溜的小脑袋瓜儿;一会儿挤眉弄眼，用早已沾满泥巴的手擦擦鼻涕;一会儿左顾右盼，用身体将自己的“领地”捂的严严实实。也许是我过于炽热且向往的目光使他感到些许不自在，他警惕地望着我，“怒目圆睁”的样子使他原本白皙的小脸显得更加可爱。
不知看了多久，脸上一直洋溢着的微笑是我的脸部略有些僵硬。“咳咳”伸开已酸胀的手臂来回摆动。正想换个姿势继续沉思，却被一阵中气十足却隐约包含怒意的清嗓声打断了遐思。心中顿时如有千军万马奔腾：是班主任!怎么办?他来了多久?心中焦急万分，可表面上却仍要装作云淡风轻。岁月磨砺的演技让自己感觉虚无缥缈，可指尖轻微的颤抖又不断地拆穿着我那未经人事的拙劣演技。“不经意”地向声音传播的路径瞥去：门外，班主任神情严肃，紧锁眉头，眼神敏锐如鹰，面无表情地盯着我。他微微张嘴，想要说些什么，却随即抿上，似乎想到了什么，面容严肃，却又隐隐透露着担忧之情。我想，他一定是怕伤害我却又想尽自己同作为一位父亲的职责告诫我争分夺秒地多做练习，为高考多添一分把握吧!
我徐徐转过头，缓慢拿起已凉透的笔，虽明白他的用心，却依旧无心学习，只是随意在本子上涂鸦。不经意间，却勾勒出脑海中久久未散去的稚童的身影。我怔愣了片刻，随即裁下他，然后一片片将它撕碎……岁月如歌，唱过了欢愉总该会有成长;青春如梦，梦过了曾经总要向前展望。曾经那个年幼孩童，不是早已经成长为如今的亭亭少女了吗?又何必总是向后张望，停滞不前呢?不努力，青春何用?
窗外伴着小男孩地离去，树叶的凋零也不再显得死寂。似乎，逐梦的孤独，是成长的涅槃，更是属于我的幸福。
《青春里的歌》艺术思政大课观后感篇3
回首隽永岁月，扼腕叹息。我在身后洒下一杯酒，慰藉这一路的枯骨遍地，犒劳这一路的风餐露宿。携着阳光的和风，吹过整片青春茂密。
翻阅一路的旅途疲倦，曾经青葱的少年归来后初心是否仍旧未变，曾经骄傲的少年归来后梦想是否已然实现，曾经的荒原是否有雄鹰迎风起航，曾经的天边是否有蛟龙遨游四方。青春当下的璀璨芳华，闪耀了一路的蛮荒。我有这片暖阳，便不惧人心不古，路遥马亡。这青春合该闯荡。
在最顺遂时碰的头破血流，在最迷惘时拥抱风和日丽，在最叛逆时摔得满身狼藉。跌跌撞撞的一路向前，我披荆斩棘，无畏风雨。
我坚信的青春无悔和天道酬勤，我信仰的少年自强和善恶有报，我经历的来路三千和世事繁华，终将无愧于我姗姗来迟的青春。
在这个光怪陆离的人间，我从不奢求将日子过得行云流水，但我相信所有的苦难尽头，都是我所向往的明天。仍记得一张张经手的试卷，一管管用尽的墨水，一行行在眼前模糊的字迹，和那些毫无阴霾的脸，在记忆中历久弥新。
我含着热泪，翻着这装订拙劣的青春流年，数着这白驹过隙的岁月。向前看去，在黎明前放声高歌的少年，在黑暗里踽踽独行的少年，在烈日灼灼下放肆奔跑过的少年，在大雨里被淹没了泪水的少年，终于绚烂整个世界。
这篇文章或许不值得赞同，但是各位的青春值得。
《青春里的歌》艺术思政大课观后感篇4
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基——题记
纯真童年的悄然离去，换来的是澎湃的青春，青春，正如其名，如青涩的春，万物都在生长时;青春如歌，正是尽情四射时;青春如花，美丽而旺盛;青春似水，一次不寻常却换来千丝万缕的波纹。虽然随青春而来的有叛逆，但叛逆带来的也是更大的干劲和自我价值观。虽然青春年华在生活中逐渐磨砺、成长，虽然青春短暂而美丽，只要我们掌握青春，把握青春，才能不浪费这段美好时光。
青春，主宰了人的思想，青春，让潜藏的热情喷薄而出。也正是青春与叛逆，令少平离家而去，在大世界寻找新的生活;让金波在学校替少平打抱不平;更因为青春的艰辛，让路遥明白了现实的疾苦，而他只有把对青春的向往和惋惜记录在《平凡的世界》里了。时光冉冉，岁月悠悠，黑发化白了，物是人非了。青春，也会消失么?孙玉厚老汉风风雨雨几十年，换来的却是满头的青丝换白发与密密麻麻的皱纹，从别人的孙子到有了自己的孙子，这一辈子也就即将过去，他也不禁掩面痛惜了吧。但是，对他来说，青春在他的心里，这份记忆永远不会忘记，虽然青春年华已经淡忘了，但是他也从儿孙身上看到了自己的过去。
青春，虽然短暂，但就如礼花一般，一瞬间的美丽，却换来了人们永远的记忆。人到了青春时刻，儿时的迷雾会散去，似乎面前有着一条美好的康庄大道，但懂得青春之后，却也隐藏着迷茫与困惑。
田晓霞，这个有火一般热情的姑娘，她的青春也似火一般灿烂，温暖。青春，她懂得了真爱，获得了友情，大学生活让她尽情施展才华。同样，在这所大学中，也有许多炙热的心和赤诚的眼，他们一个个抱着火热的希望，但繁花落尽后却是迷茫与空虚，不知何去何从。
正如朱自清的《匆匆》：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”时间就是这样，从来不留一丝痕迹，在不知不觉中，青春之花也会凋零。我们的童年，已经在快乐与无知中悄然而过，正如萧伯纳所说：“青春是美妙的;挥霍青春就是犯罪。 ”我们也应该守护住这段似水年华，恰同学少年，带着张狂的翅膀去飞吧!
《青春里的歌》艺术思政大课观后感篇5
青春代表我们的友谊。我们，书声琅琅，歌声飞翔;我们，生气勃勃，好胜争强;我们，绿草如茵，充满阳光。青春时光的我们朝气蓬勃，我们充满快乐，充满活力;我们展示潇洒，展示魅力。我喜欢这样的时光，它纯粹，干净，似乎是为了一个目的，似乎又没有目的，我也喜欢青春时期的我们，结伴同行，自由潇洒。
青春代表着梦想。我们幻想着自己一人背上书包，拉着行李箱，迈上火车，走进另一个陌生的城市，走进自己理想的大学，陌生的街道，陌生的人，陌生的生活，这一切的陌生对我们都有着极大的吸引力，未知的未来，那种未知是神奇的，让人忍不住想要去探索。青春的我们踌躇满志，不敢过那种一眼看到结局的生活。
青春代表努力。我们那努力奋斗的夜晚，桌上的卷子和笔记本透出的光，是谁也无法遮挡的希望之光。我们就是拼搏，让人懂得攀登才能览胜，奋斗才会成功。有多少人，在深夜里点灯，在被子里学习，如豆的灯光，是我们为梦想做出的努力。
青春代表坚持。青春的我们都一样，挣扎迷茫，陷入绝望。即使如此，依然不断向前去拼搏，不停地向前再向前。如果失败了，就带着伤痛折返，然后又继续咬牙向前进。我们的步伐不会因困难而停止，我们的旋律不会因风雨而受阻挠。我们意气风发，我们勇往直前，从不认输。
青春也是成长。那些天真无邪的童年岁月真的一去不复返了，那些我们曾经折过飞机的纸张早已泛黄，儿时相信的英雄，现在看来，只是一场笑话，但成长就是一遍遍地怀疑自己以前深信不疑的东西，然后推翻一个又一个阶段的自己，长出新的智慧和性情，带着无数的迷惘与不确定，走向下一个阶段的自己。
青春是最好的。
《青春里的歌》艺术思政大课观后感篇6
记得有一位作家曾说过：“当人度过自己的青春时，都应该为大地增添一份绿色，为集体增添一份希望。”青春是人的一生中最旺盛的时期。她好像是无数活泼的音符，等待着我们将她编成一曲多样的歌。
有时她是一曲快乐的歌。年少气盛的我们曾以为月亮皎洁美好;曾以为前途锦绣坦荡;曾以为自己可以做一个顶天立地的巨人……为了那无数的曾经，以自信做帆，以激情做桨，驶进青春的激流，去寻找我的理想。在狂风暴雨中，我不停止我的奋斗;在海浪中，我不放弃我的理想。终于小帆使入了成功的港湾，内心感到无比骄傲与自豪，在我眼中一切都是那么美好。
有时她是一曲悲伤的歌。青春不是想象中那么美好，她浸透了奋斗的'泪。当我疲弱的双腿横跨在成功与失败的门槛，当我淡淡的足迹踏过无人问津的驿站。当我平日的努力化作午夜的风景。流血的心在怎样涌动，内心无比愤慨。我感觉自己已陷入无底深渊。我不禁自问：“是否自己已江郎才尽?是否自己已是拉满的弓?”内心突然感觉自己现在这样有什么用?我不禁想起伟大革命导师马克思的话：“人要学会走路，就必须学会摔跤，而且凡有经过摔跤他才会走路。”
青春是一首变化莫测的歌。她的每一句歌词有时会令你快乐，有时会令你悲伤。但无论是快乐还是悲伤，我们都不能停止我们前进的脚步。因为青春需要前进，如果她停滞于某个阶段，那么她将无法唱出最动听的歌。
《青春里的歌》艺术思政大课观后感篇7
春天到了，经历了风霜雨雪后光秃秃的树枝上长出了嫩绿的叶片，那一抹鲜艳的绿啊，充满了怎样的蓬勃与朝气，心中又隐藏了都少期待与盼望，正如我们一般，拥有着令人羡慕的青春年华。
青春，一扇神秘的大门，一边是稚嫩与天真，另一边是成熟与稳重，刚打开大门的我们，好奇而又欣喜。
高尔基说过：“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!”不错，青春是无价之宝，也是我们一生的转折点。青春是梦想，是激情，是幸福，青春是太阳，充满着热情与昂扬。
在青春的道路上，我们播下希望的种子，在青春的道路上，我们彼此关爱与尊重，在青春的道路上，我们朝着目标努力奋斗。青春充满着矛盾，但让我们学会体谅，青春充满着挫折，但让我们学会坚强。
青春，一个充满着个性与张扬的时代，青春，一个充满着友谊与关爱的时代，青春，一个充满着智慧与力量的时代。青春，爱幻想，爱自由，爱探索，爱快乐。
青春，总有无限的希望，青春，有泪水与欢笑的陪伴。
青春像一杯茶，苦涩中带着一丝清甜;青春像一本书，有读不完的故事与哲理;青春像一首歌，歌唱着欢乐与悲伤。让我们放声歌唱，歌唱青春的神秘与珍贵，让我们踏上青春之旅，体会青春的美好与飞扬!
《青春里的歌》艺术思政大课观后感篇8
青春，因冲动变得更加轰轰烈烈;青春，因理智变得更加精彩;青春，因错误变得更加坎坷青春，因热情变得更加灿烂……
曾经，我用热情帮助了别人。
我依稀记得那是一个黄昏，秋风轻轻地吹过湖面，带着一丝凉意。一个小女孩坐在公园的草地上偷偷地抹去一滴又一滴的眼泪。我走上前去问她：“小朋友?，你为什么哭呀?”她用稚嫩语气回答我：“我找不到妈妈了，我的腿也受伤了。”那一边说一边用手指给我看。我对她说：“我先带你去擦药，再带你去找妈妈好不好?”她点了点头，两人的身影渐渐消失在了黄昏的夕阳下。
曾经，她用热情帮助了我。
那天的雨很大，同学们都撑起伞陆续离开了，唯独我忘了带伞。本以为妈妈会来接我的，可她却迟迟没来。天越来越黑，我决定淋回家。
我冒着雨一直往家的方向跑，可跑了一条路还有一条路，转了一弯还有一个弯。渐渐地，我慢了下来，筋疲力尽的我已不知道脸上流下来的到底是雨水还是汗水。
我在雨里走着，被一位便利店的老板娘看见了，她便热情地把我拉进她的店里躲雨。进去我才发现原来不止我一个“落难者”，屋里有好多人。老板娘热情地给我们干手巾和茶。有些人为了感谢老板娘就说要买一些东西，可老板娘都回绝了，她说：“我帮助你们不是为了得到回报。”话音刚落，大家都不约而同地鼓起了掌。大家都说这位老板娘是那么的善良，是那么的“美丽”。
热情地帮助他人不是为了得到回报，而是想让他人能在困难的时候，自己能伸出援助之手。
热情地帮助他人，让自己回忆青春的时候不会后悔。
《青春里的歌》艺术思政大课观后感篇9
热情所拥抱的青春，迸发的力量，灿烂了心中的那点微弱的光芒。——题记
热情四溢的青春
青春的脚步已临近，童稚的心灵渐行渐远，汇聚火花的热情青春时期的我们，仿佛还不知热情的火花以悄然叩开了我们的心门，飞溅在激情四溢的操场上，零零散散的点正驱使着青春的热情，爆发全身的灿烂。“九一班”加油嘶哑的声音在飞扬。这是什么?听啊!同学们，这是希望的集聚点，璀璨的光芒是否鼓足了你的力量与勇气?整临长跑比赛，我班的‘不败佳说’终于再次出山，这可是大大的加赠了我们的信心。迎着瑟瑟秋风，和着喝彩声，他飞似得从起跑线冲出，像一只即将展翅的雄鹰，矫健的步伐迅速的落在黑白相间的跑道上。正在这时，同学们的心已揪在一起了。怎么?后面的那是谁?哎呀，不好!二班的怎么又追上去了，马上就要超过他了，怎么办呀?这时坐在前排的几位同学拍桌而起，释放出所有的力量，高声喊道;九一班加油!旋律悄然形成，后排的同学马上反应过来，与前排的同学和着，那喝彩声在不败佳说正要气馁的时候全部爆发出来，一瞬间，这一片已成了我们热情四溢的天地。再看看赛道上的他，又加快了步伐，双腿不停的交换使用着，这瞬间爆发的热情与力量震撼了旁边的老师，也震撼了我!随着他的最后一击，冲出去，红线已从他的身上悄然落地，顾不上干渴的同学们纷纷跑到他的身边，搀扶起又为我们创造了第一的不败传说!热情的力量，青春的火花，爆发的力量永远是灿烂无比。
团结奋进的青春
刚从宜川学习返校的老师，便切言实际的在班级里实行了我为人人，人人为我的政策。原以为我们都会十分懒散而并不会事实做好的班主任却对我们的表现感到大吃一惊。青春年少，活力无限，促使我们每天起早，来到教室，放下书包，便迫不及待的想要体验这种劳动的快乐。于是大家都井井有条的做自己的事。呦。怎么都站在窗台上，是在观赏风景吗?那也太不雅观了。仔细看看。不!这是在打扫卫生，听那洗刷的口号，抹布拂过的玻璃的吱吱声;看，当黑板被清凉的水溅到时，流下的渴望已久的泪水，片刻间，黑板已焕然一新;抚摸着干净闪亮的课桌时，心中早已多了几分惬意。这短短的半个小时，在劳动上的拼搏也是如此的尽力。
热情，似乎是那样渺小的力量，却总是给予我们永远都无法预测的结果。青春中的我们依然在热情中欢度。几许火花的爆落，燃着了青春中热情的导线，就这样慢慢的集聚着，最终，在令人激动的灿烂年华中，徜徉在花季的海洋里。
《青春里的歌》艺术思政大课观后感篇10
政治课本上那一句句：“青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，它更多的体现在一个人的心态气质和想象力……”一个词语浮现在我的脑海里，热情，让青春有了拼搏，热情，让青春有了前进的动力，热情，让青春灿烂。
或许我们会对未来充满迷惑，我们也会在人生道路上一个个的转折点处彷徨，或许我们会遭遇各种各样的不幸，但是我们在任何时候都不要失去热情，热情仿佛就是一个调味品，用微笑加料，让青春像是一个美味的菜。热情，让青春灿烂。
我们常常抱怨上天的不公，抱怨自己没有显赫的家世，没有异禀的天赋。在青春的战场上，我们全副武装，却又不知该去向何方。渐渐地，我们失去了自己的方向，沿着父母布下的蓝图一路逃亡。我们一手撑着深不可测的夜，一手握笔度量知识的长宽。
如果青春是夜空，那么热情便是繁星，它的点缀让整片黑幕熠熠生辉;如果青春是画板，那么热情便是画笔，它的涂抹让画板精美绝伦。热情能够帮助你在较少的时间里完成更多的事，帮助你做出更好的决定。它能使你显得更有魅力。在热情的推动下，你会觉得你的日子飞一般流逝，你的成就也来得尤为迅速。
热情，让我对生活充满渴望。每天早晨睁开眼睛，我都会感谢上苍又给我了我一个明媚的日子。我大口的呼吸着纯净的空气，我尽情的观览着美丽的景色，我自由的憧憬着美好的未来。在万物的眼里，我就是一条充满活力的小鱼儿，再清流快乐的游动。热情，让我无限热爱我现在拥有的一切。虽然外貌不漂亮，但我却从不讨厌自己的长相，虽然没有显赫的家庭，但我却爱我家如爱珍宝，虽然学习成绩不理想，但我相信有努力就有回报，虽然每天的生活平平淡淡，但谁不知，平平淡淡才是真。热情，让我对生活充满渴望，而渴望则让我全身所有的细胞都有了青春的光彩。
人与人之间只有很小的差异，那就是是否充满热情。但这种很小的差异却往往造成了巨大的差别。对于生活充满热情、狂热投入工作的人，每天早晨一起来就迫不及待地要将自己发动起来。他们目标明确，总是对生活充满渴望又精力充沛，能够始终坚守自己的使命。如此的热情来自于对工作的热爱和自己目标追求的执着。毫无疑问，这样的人肯定是生活中的强者。
对事业的热情造就了一位又一位成功的企业家;对真理的热情催生了无数伟大的学者。闻名遐迩的物理学家伽利略，谁能想到他最初走上的是一条学医的道路。年轻的伽利略对医学没有多大兴趣，在医学院的日子里，他孜孜不倦地学习科学、物理学等自然科学，对世人眼中的众多“真理”提出质疑。如著名的“铁球落地”实验，伽利略凭借他对真理的热情追求为世人上了生动的一课，热情创造了一位伟大的物理学家!
热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力;热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩，因为热情让青春灿烂。
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