魏晋南北朝文化教学设计
魏晋南北朝文化教学设计
在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的魏晋南北朝文化教学设计，欢迎阅读与收藏。
魏晋南北朝文化教学设计1
1教学目标
（一）知识与能力：
1.通过本课教学使学生了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》；郦道元和《水经注》等。
（二）过程与方法：
1、通过对魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养学生的归纳总结和动手能力；
2、从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养。
（三）情感态度价值观：
1、通过教学，使学生认识：南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富，我们应为此深深感到骄傲与自豪。
2学情分析
3重点难点
教学重点：祖冲之和圆周率
教学难点：圆周率的概念及其推算方法
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
活动1
【导入】一、创设情景，导入新课：
1、解释课题：我国进入魏晋南北朝时期，政权虽然发生分裂，但是由于北方民族大融合和南方经济大大开发，南北经济的发展，共同促进了这一时期的科技文化繁荣。课题“承上启下”的涵义是指魏晋南北朝的文化上承秦汉、下启隋唐，是一个重要的转折时期。魏晋南北朝的文化不但在我国历史上有着重要地位，而且在世界上也得到重视。
2、导入新课：1967年，国际天文学联合会把月球上的一个环形山命名为“祖冲之山”；紫金山天文台将该台发现的一颗小行星，被命名为“祖冲之星”。祖冲之有哪些突出的贡献？他生活的时代，还有哪些重要的科技成就问世？带着这些问题，今天，我们就来学习第21课——承上启下的魏晋南北朝文化。
活动2
【活动】二、自主探究，合作交流：
探究一：祖冲之和圆周率 让学生自学本目内容，指导学生阅读插图《古代骨算筹》、《祖冲之》画像以及120页“自由阅读卡·神奇的小棍”，并思考回答：
（1） 祖冲之最突出的贡献是什么？什么叫做圆周率？祖冲之推算出的圆周率是多少？这项成就领先于世界多少年？
（2） 祖冲之采用什么方法计算圆周率？
（3） 祖冲之取得重要的成就的原因？祖冲之最值得学习的地方是什么？
学生展示：
祖冲之是南朝时著名的数学家和天文学家。他在多方面取得成就，最突出的是在数学领域求得比较精确的圆周率；圆的周长和直径之间的比例叫做圆周率；在世界上第一次把圆周率计算到小数点以后第7位数字,也就是在3.1415926和3.1415927之间。这项成就领先世界近一千年。
祖冲之计算圆周率利用前人创造的“割圆术”。
祖冲之能够取得这样的成就是因为：他从小就对科学研究兴趣浓厚，注意学习前人的成就，但不盲从，敢于创新。刻苦钻研，付出了艰辛的劳动。
祖冲之是我国古代伟大的科学家，他有许多值得后人学习的优秀品质。其中最值得我们学习的地方是他的刻苦钻研和创新的精神。
教师点拨：
（1）祖冲之为什么要推算圆周率？ （学生分组讨论，教师归纳）
圆周率是圆的周长和直径的比值，是一个无限不循环小数，它的应用十分广泛，只要涉及到圆的问题，都要运用圆周率。应用于数学、天文学、历法、机械制造等各领域，
魏晋南北朝时期，自然科学方面，除了数学以外，农学方面也取得了很大成绩。其中，贾思勰的《齐民要术》是杰出的代表。
探究二：贾思勰和《齐民要术》
1、 让学生自学本目内容，指导学生阅读插图《贾思勰种植农作物》、《贾思勰》画像等，思考回答：
“齐民”和“要术”的含义是什么？《齐民要术》属于哪一门科学？
“齐民”指平民百姓。“要术”指谋生方法。《齐民要术》的含义为一般群众生产生活的重要方法。而其中心与出发点则在农业。属于农业科学。
2、贾思勰是怎样写成《齐民要术》一书的？主要内容是什么？
学生回答：他一生致力于农业研究，翻阅大量古代农业文献资料，熟悉农谚、歌谣。他不辞辛劳，四处访问有经验的老农。还亲自种植农作物。
教师引导：由此，我们可以看出，《齐民要术》是贾思勰把理论和实践紧密、有机地结合在一起的产物。由此，我们能从中得到什么启示呢？
学生回答：
答案一：读书时一定要联系实际，不要死读书。要学以致用。
答案二：经验只有上升到理论的高度，它才有更实际的指导意义。 主要内容介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植；提倡改进生产技术和工具。
这部书对于农业生产有什么作用？影响怎样？历史地位怎样？
有指导作用。直到北宋年间政府仍用来指导农业生产。是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。
2、引导学生回顾古代农业发展情况：
（1）我国原始农耕时期，就已经领先于世界种植哪三种农作物？
（水稻、粟、蔬菜）
（2）我国汉朝农耕技术又有怎样的发展？
（西汉的耕犁已经安装犁壁耕地，使用耧车播种，掌握二牛抬杠的耕作方法，而且大规模治理黄河和兴修水利等）
前面我们学习了魏晋南北朝时期的数学和农学成就，除此之外，这一时期的地理学也很有特色。郦道元的《水经注》成为地理学百花园中的一朵奇葩。下面，我们就来看一下详细内容。
探究三：郦道元和《水经注》
教师介绍：大约在汉魏的时候，我国出现一部以全国水道为纲的地理著作《水经》。郦道元认为书中记载过于简单，不能详尽地把祖国地理、历史、风土人情的情况描述下来。于是，他选择《水经.》作底本，采用作注的形式，撰写了一部综合性的地理专著。这部巨著对后世有广泛的影响。它不仅受到后世地理学家的重视，也为考古学家、历史学家、农田水利家、文学家所重视。
让学生自学本目内容，思考回答：《水经注》的性质、内容、文字特色是什么？
它是一部综合性的地理学著作。内容以注录全国水道系统为纲，详细介绍江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。特色是文字优美，对景物的描写如诗如画。 《水经注》对三峡两岸猿声的描写： 译成白话为：空旷的山谷里传来猿叫的声音，那样哀婉，久久不绝。打鱼的人唱歌道：巴东三峡巫峡最长，猿叫三声就使人泪沾衣裳。
活动3【测试】三、达标测评：
一选择题：
1它的作者是贾思勰，它是我国现在的第一部完整的农学著作，它是（）。
A、《齐民要术》 B、《水经注》 C、《本草纲木》 D、《天工开物》
2下列著作由北朝人撰写的是（）。
①《缀术》 ②《水经注》 ③《齐民要术》 ④《论衡》
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
3下列不属于《齐民要术》内容的是（）。
A、农作物必须因地种植 B、要改革生产技术和工具
C、农业生产要要遵循自然规律 D、总结了我国南方劳动人民的生产经验
4三国两晋南北朝时期科学文化进步发展的主要客观因素包括（）。
①南北方各族人民的融合 ②江南经济的开发 ③佛教的盛行 ④统治者的高度重视
①②③④ B、②③④ C、①② D、③①
5下列关于祖冲之的叙述，正确的是（）。
①生在北朝时代的数学家 ②最突出的成就是数学领域求得比较精确的圆周率 ③利用并发展前人创造的《割圆术》 ④将圆周率精确到小数点后的第八位 ⑤编写成《缀术》一书
①②③ B、③④⑤ C、②③⑤ D、①③⑤
魏晋南北朝文化教学设计2
一、教学目标
1、知识与能力：通过本课学习使学生了解魏晋南北朝时期的重要科技成就，祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》，郦道元和《水经注》等。
2、过程与方法：通过讲故事、动手实践，培养学生综合归纳能力，从历史人物和历史文化中汲取精神营养，提高自身素质。
3、情感态度和价值观：学习本课，增强民族自豪感，让学生明白刻苦专研是成功的秘诀，培养学生的创新思维。
二、学情分析
初一的学生已经学过关于圆的周长的计算，对于圆周率的概念有一定的基础，但是对于割圆术和算筹的计算方法的了解和掌握还有一定的难度。
三、重点难点
教学重点：祖冲之和圆周率。
教学难点：圆周率的.推算方法。
四、教学过程
4.1第一学时教学活动活动1【导入】导入
一、创设情境，导入新课
1、导入：猜一猜:爷爷参加了100米赛跑.(打我国古代一著名数学家)——祖冲之
2、解释课题：「魏晋南北朝」一个朝代名称的复合词。「魏」指的是三国里的曹魏。「晋」主要指的是司马氏所建立的西晋与东晋(此时北方是「五胡十六国」时代)。「南北朝」则指当时南北对峙的几个朝代，南方包括宋、齐、梁、陈四朝，北方则有北魏、东魏、西魏、北齐、北周。
3、承上启下；上承秦汉，下启隋唐。发生在分裂动荡的时代，不仅在在中国历史上占有一席之地，在世界上也占有重要位置。教师提问补充之前各朝代的文化。
活动2【讲授】自主学习，合作探究
探究一：祖冲之和圆周率
1、让学生自学本目内容，指导学生阅读插图《古代骨算筹》、《祖冲之》画像以及120页“自由阅读卡·神奇的小棍”，并思考回答：
（1）祖冲之最突出的贡献是什么？什么叫做圆周率？祖冲之推算出的圆周率是多少？这项成就领先于世界多少年？
（2）祖冲之采用什么方法计算圆周率？
（3）祖冲之取得重要的成就的原因？祖冲之最值得学习的地方是什么？
学生展示：祖冲之是南朝时著名的数学家和天文学家。他在多方面取得成就，最突出的是在数学领域求得比较精确的圆周率；圆的周长和直径之间的比例叫做圆周率；在世界上第一次把圆周率计算到小数点以后第7位数字,也就是在3.1415926和3.1415927之间。这项成就领先世界近一千年。
祖冲之计算圆周率利用前人创造的“割圆术”。
祖冲之能够取得这样的成就是因为：他从小就对科学研究兴趣浓厚，注意学习前人的成就，但不盲从，敢于创新。刻苦钻研，付出了艰辛的劳动。祖冲之是我国古代伟大的科学家，他有许多值得后人学习的优秀品质。其中最值得我们学习的地方是他的刻苦钻研和创新的精神。
2、教师点拨：
（1）祖冲之为什么要推算圆周率？（学生分组讨论，教师归纳）圆周率是圆的周长和直径的比值，是一个无限不循环小数，它的应用十分广泛，只要涉及到圆的问题，都要运用圆周率。应用于数学、天文学、历法、机械制造等各领域，
（2）“割圆术”是怎么回事？正多边形边数越多，他的周长越逼近圆的周长，面积越逼近圆的面积，圆周率的数值就越精确。如果按照割圆术计算，要得到小数点以后七位精确的圆周率值，这就需要对９位数字以上的大数进行上百次加减乘除和开方运算。这绝不是一件轻而易举的事情，祖冲之付出了艰苦的劳动。
3、魏晋南北朝时期，自然科学方面，除了数学以外，农学方面也取得了很大成绩。其中，贾思勰的《齐民要术》是杰出的代表。
活动3【讲授】自主学习，合作探究
探究二：贾思勰和《齐民要术》
1、让学生自学本目内容，指导学生阅读插图《贾思勰种植农作物》、《贾思勰》画像等，思考回答：
“齐民”和“要术”的含义是什么？《齐民要术》属于哪一门科学？“齐民”指平民百姓。“要术”指谋生方法。《齐民要术》的含义为一般群众生产生活的重要方法。而其中心与出发点则在农业。属于农业科学。
2、贾思勰是怎样写成《齐民要术》一书的？主要内容是什么？
学生回答：他一生致力于农业研究，翻阅大量古代农业文献资料，熟悉农谚、歌谣。他不辞辛劳，四处访问有经验的老农。还亲自种植农作物。
3、教师引导：由此，我们可以看出，《齐民要术》是贾思勰把理论和实践紧密、有机地结合在一起的产物。由此，我们能从中得到什么启示呢？
学生回答：主要内容介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植；提倡改进生产技术和工具。这部书对于农业生产有什么作用？影响怎样？历史地位怎样？有指导作用。直到北宋年间政府仍用来指导农业生产。是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。
4、引导学生回顾古代农业发展情况：（1）我国原始农耕时期，就已经领先于世界种植哪三种农作物？（水稻、粟、蔬菜）（2）我国汉朝农耕技术又有怎样的发展？（西汉的耕犁已经安装犁壁耕地，使用耧车播种，掌握二牛抬杠的耕作方法，而且大规模治理黄河和兴修水利等）
5、前面我们学习了魏晋南北朝时期的数学和农学成就，除此之外，这一时期的地理学也很有特色。郦道元的《水经注》成为地理学百花园中的一朵奇葩。下面，我们就来看一下详细内容。
活动4【讲授】自主学习，合作探究
探究三：郦道元和《水经注》
1、教师介绍：大约在汉魏的时候，我国出现一部以全国水道为纲的地理著作《水经》。郦道元认为书中记载过于简单，不能详尽地把祖国地理、历史、风土人情的情况描述下来。于是，他选择《水经.》作底本，采用作注的形式，撰写了一部综合性的地理专著。这部巨著对后世有广泛的影响。它不仅受到后世地理学家的重视，也为考古学家、历史学家、农田水利家、文学家所重视。
2、让学生自学本目内容，思考回答：《水经注》的性质、内容、文字特色是什么？
它是一部综合性的地理学著作。内容以注录全国水道系统为纲，详细介绍江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。特色是文字优美，对景物的描写如诗如画。 《水经注》对三峡两岸猿声的描写：译成白话为：空旷的山谷里传来猿叫的声音，那样哀婉，久久不绝。打鱼的人唱歌道：巴东三峡巫峡最长，猿叫三声就使人泪沾衣裳。
活动5【活动】走进历史，感受历史
1、让学生体会祖冲之“算筹”之法，体会圆周率计算方法之艰巨。
2、你认为祖冲之、贾思勰和郦道元为什么能在科学技术的道路上获得成功？通过讨论使学生学会合作学习并体会祖冲之、贾思勰、郦道元在科学研究中刻苦钻研、注重实践的科学精神。
活动6【讲授】小结
师生小结、反思巩固教师提供列表，学生展示完成：（也可引导学生独立制作《三国两晋南北朝时期主要科技成就简表》，使学生学习制作图表的方法。培养学生利用图表陈述历史问题的表达能力。）
人物
生活时代
主要贡献
活动7【测试】抢答题
1、祖冲之推算的圆周率的数值领先世界多少年？
2、贾思勰的《齐民要术》是一部什么书？
3、我国古代地理学名著《水经注》成书于何时？
４、祖冲之推算的圆周率数值是多少？
５、贾思勰生活于何时？
６、《水经注》是谁的著作？
活动8【作业】课后作业
填充图册。
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