《变废为宝有妙招》教学反思

　　身为一名优秀的人民教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？以下为大家整理的《变废为宝有妙招》教学反思，欢迎大家分享。

　　上周五，我上了《变废为宝有妙招》这课的第二课时《减少垃圾变废为宝》，从选课、备课，到讲课，中间有课程教研部老师们的辛勤付出，有本组成员的鼎力相助，也有学生的积极配合，为大家展现了一节自认为不太成熟的道法课。

　　通过这一系列的过程我有如下反思：

　　1、道法课旨在培养良好的公民，因此要培养学生的综合素养。它是开放的，自由的'，快乐的，要切实联系学生实际，从学生中来，到学生中去。

　　2、在教育教学中要依标扣本，以学定教。

　　3、在这节课上，可以根据教材已经分好的七大块内容，联系学生生活实际，让学生感受到道法课的生活性。

　　4、要想上好一节道法课，需要提前布置，让学生在课前大量收集资料，课堂上，可以是学生的成果展示，分享交流，学生在资料收集的过程中，不仅对垃圾分类、变废为宝有了深刻的认识和了解，也提升了自己的环保意识，从自我做起，影响身边更多的人。其他学生也能从别人的分享中得到启示。

　　5、教学中，评价语虽有所进步，但还需大力提升，争取做到评价有针对，及时评价。

　　6、过度也是自己所欠缺的，因此在以后的上课中也要重点提升自己过度用语。

　　7、各环节中学生的学习方式不够新颖，要突出学生的主体地位，重点突出学生学的特点。

温馨提示：通过以上关于《变废为宝有妙招》教学反思内容介绍后，希望可以对你有所帮助(长按可复制内容)。