尤克里里的教学计划范文

尤克里里的教学计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们迎来了新的学习生活，请一起努力，写一份教学计划吧。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下帮大家整理的尤克里里的教学计划，希望能够帮助到大家。

　　教学目标：

　　1.了解尤克里里的历史。

　　2.了解尤克里里各部件的名称。

　　3.调动学生对尤克里里的学习兴趣。

　　教学重点：

　　了解尤克里里的历史及各部件的名称。

　　教学难点：

　　能熟练说出尤克里里各部件的名称。

　　教学过程：

　　一、讲述尤克里里的历史

　　1879 年，葡萄牙的专业手工艺人和乐器制作家Manuel Nunes、Joao Fernandes和Augustine Dias来到夏威夷群岛。他们作为移民在甘蔗田作业的同时发明和发展了来自他们家乡本土的琴。

　　夏威夷人不仅惊讶于这种琴音色的优美，还惊讶于演奏者的手指在指板上的快速的移动。从那时起，夏威夷人就把这种琴称作Ukulele，意思是“跳跃的跳蚤”。不管Ukulele琴背后真实的故事是什么，它成为了夏威夷最流行的乐器。这主要归功于上面所提到的三位手工艺家。

　　Ukulele琴还受到了来自皇家和贵族的推崇，例如国王Kalakaua，皇后Emma 和皇后Liliuokalani，他们都弹奏过Ukulele琴。从而使Ukulele琴得到了更多夏威夷人的青睐，从渔民、芋头种植者，到国王、皇后，大家都喜爱学习和演奏Ukulele琴。大约在1915年左右，Ukulele琴风靡到了北美大陆。夏威夷音乐袭击了旧金山市，随即横扫全国，刺激了Ukulele琴在北美大陆的销售。这股旋风还穿过大西洋刮到了英国。

　　二、让学生说说尤克里里各部件的名称

　　指明学生说名称，说错的地方其他同学帮忙纠正。

　　三、教师示范尤克里里的弹唱

　　教学反思：通过对尤克里里历史的了解及欣赏辅导教师的精彩弹唱，极大调动了学生的学习兴趣。在认识尤克里里各部件名称的同时，学生对尤克里里有了初步的了解。

　　教学课程内容参考：

　　第一节课

　　1、认识尤克里里各部位及功能

　　2、正确的持琴姿势及左右手按弦、拨弦方法

　　3、认识尤克里里四线谱及基本时值：全音符、二分音符、四分音符等

　　4、学习C大调音阶及单音旋律练习曲：《小星星》《生日快乐》

　　5、学习借助调音器调音

　　第二节课

　　1、温习上一节课学习内容，巩固左右手持琴姿势、按弦拨弦方法

　　2、温习上一节课学习内容，C大调音阶、单音旋律曲

　　3、学习如何通过左右手的配合，使弹奏出来的声音连贯流畅

　　4、单音交替衔接练习、同根弦连续拨响练习、跨弦拨弦练习

　　5、强化基本时值练习，学习附点音符：《小毛炉》

　　第三节课

　　1、温习上一节课学习内容，巩固左右手配合练习

　　2、认识和弦图，学习基本和弦：C、Am、F、G7

　　3、学习和弦的按法及和弦转换练习

　　4、借助节拍器锻炼节奏感及和弦转换的衔接

　　5、学习四大和弦弹唱歌曲：《生日快乐》《歌曲串烧》

　　第四节课

　　1、三和弦的构成音

　　2、C大调的常用和弦及按法

　　3、学习扫弦及常用扫弦节奏型

　　4、学习新歌曲《龙的传人》《旅行的意义》《温柔》

　　第五节课

　　1、温习上节课学习内容，强化扫弦手型

　　2、学习尤克里里的切音技巧

　　3、扫弦节奏型：民谣摇滚节奏型、切音节奏型

　　4、学习新歌曲《小手拉大手》《童年》

　　第六节课

　　1、温习上节课学习内容

　　2、学习多指拨弦：二指法与三指法

　　3、三指法和二指法的练习曲

　　4、学习爬格子左手技能

　　第七节课

　　1、温习上节课学习内容

　　2、学习弹奏琶音，练习琶音

　　3、琶音练习曲《四季歌》《天空之城》

　　4、琶音分解节奏型学习《月亮代表我的心》《风吹麦浪》

　　第八节课

　　1、学习F大调音阶，高把位音阶

　　2、学习F大调及F大调和弦

　　3、学习左手横按技巧

　　4、学习《Always with me》旋律及和弦

　　第九节课

　　1、学习简易指弹，旋律与和弦《Always with me》

　　2、丰富左手的演奏技巧：击弦、勾弦、滑音

　　3、击弦、勾弦、滑音的练习曲

　　第十节课

　　1、复习上节课学习内容

　　2、学习尤克里里复合扫弦节奏

　　3、左手独立性、扩张性、把位移动的训练

　　4、学习尤克里里轮扫技巧

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