2023年教师招聘考试每日一练第57期答案

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1.【答案】C。教育解析：本题考查对道德认识的理解。

道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程，是调节品德行为的精神力量。道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。王军由于天气寒冷不肯出被窝是意志力薄弱的表现。

2.【答案】C。教育解析：本题考查德育方法。

道德修养法是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。而品德评价法是通过对学生的思想和行为进行肯定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。

3.【答案】C。教育解析：本题考查德育方法。

教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。

4.【答案】D。教育解析：本题考查德育模式。

体谅或学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代，为英国学校德育学家彼得·麦克费尔和他的同事所创。该理论的特征有：(1)坚持性善论;(2)坚持人具有一种天赋的自我实现趋向;(3)把培养健全人格作为德育目标;(4)大力倡导民主的德育观。

5.【答案】B。教育解析：本题考查对学生评价道德行为的方法。

成长记录袋是一种新兴评价方式，是根据教育教学目标，有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来，通过合理地分析与解析，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步，并通过学生的反思与改进，激励学生取得更高的成就。

故此题选B。

6.【答案】BDE。教育解析：本题考查德育的个体功能。

德育的个体性功能可描述为德育对个体生存、发展、享用产生的影响。

综上所述，本题选BDE。

7.【答案】ABC。教育解析：本题考查德育原则的贯彻要求。

贯彻因材施教德育原则，要求教师：深入了解学生的个性特点和内心世界;根据学生个人特点有的放矢地进行教育;根据学生的年龄特征有计划地进行教育。

综上所述，本题选ABC。

8.【答案】×。教育解析：本题考查对德育的理解。

狭义的德育即学校德育，是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与战行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动。简言之，德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。

题干表述是德育的内涵，而非美育，故题干说法错误。

9.【答案】√。教育解析：本题考查科尔伯格的思想观点。

认知模式的代表人物是皮亚杰和科尔伯格，其假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展，道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其与行为的发生。

故题干表述正确。

10.【参考答案】教育解析：本题考查德育原则的贯彻要求。

(1)深入了解学生的个性特点和内心世界;

(2)根据学生个人特点有的放矢地进行教育;

(3)根据学生的年龄特征有计划地进行教育。

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