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高中语文必修五《向小康生活迈进的期待》教案设计粤教版

高中语文必修五《向小康生活迈进的期待》教案设计(粤教版)

  本文属于社会情况的调查报告,这篇调查报告选自主体的第一部分,虽然没有展示全文,但我们通过这一部分也窥见了报告的详实的材料。下面是小编整理的高中语文必修五《向小康生活迈进的期待》教案设计,欢迎大家阅读参考!

  【《向小康生活迈进的期待》教案设计】

  ※ 教学目的:

  1.学习调查报告的写法;

  2.学习调查问卷的设计;

  3.形成正确的青少年消费观。

  ※教学重点、难点:

  1.重点: 调查报告的写法。

  2.难点: 调查问卷的设计。

  ※教学时数:

  2课时

  ※教学步骤:

  一、字词

  实惠(实际的好处) 认同度(对某一问题认识相同的比率) 攒zǎn钱(积聚钱) 弘hóng扬(发扬光大)

  二、课文研讨:

  (一)分组集体朗读课文。

  (二)自学第20页《调查的`开始和报告的写作》,结合本课回答下列问题:

  1、调查与报告之间有何关系?

  ——《调查报告》是“七分调查,三分报告”。“调查”是基础,没 有调查就没有发言权;“报告”是反映“调查”成果的“发言形式”。

  2、本课的调查背景如何?

  ——见第15页注释①

  3、调查有哪些方式?各有何特点?本课采取了哪种方式?

  ——调查有表格调查、问卷调查、访问调查、电话调查、文案调查、实地调查等。表格调查和问卷调查较为便捷,访问调查真实可信,电话调查省时省力,文案调查易于操作,实地调查现场感强。

  本课是问卷调查。

  4、对调查的选题有何要求?本课是否符合这一要求?

  ——应以对当前社会生活和社会发展造成影响的某些问题作为选题。本课选题既有社会意义,又有时代气氛,符合要求。

  5、设计调查对象有何要求?本课设计是否合理?(参阅《调查问卷的设计》一文第4自然段)

  ——见该文第4自然段。

  6、本课是如何对资料信息进行整理分析的?

  ——见第21页第5自然段。

  7、调查报告的双行标题中的正标题和副标题各点明什么:①内容;②对象;③主题;④人物。

  ——正标题点明了③主题;副标题点明了①内容。

  8、调查报告的结构形式有哪些?本课采用了什么形式?

  ——见第22页表格。本课的结构形式是:

  背景材料(注释①)——结论——调查结果及分析——总结。

  三、运用:

  本课调查结果及分析有四部分内容,全班分四组各根据一个部分的内容绘成图表。然后派代表在黑板上画出来。(结合学习《调查问卷的设计》一文)

  四、活动练习:

  1、抄写生字词。

  2、大作文:对过去所做研究性学习课题的调查报告,进行整理,写成一份调查报告。

  【教学总结】

  诗人为少男少女们歌唱,这里的少男少女,其实不是实指,而是代表着一种新的生活、新的希望和新的力量,所以诗人实际上是为新世界歌唱。为此,诗的第一节就连用四个“歌唱”,“早晨”、“希望”、“未来的事物”和“正在生长的力量”,正是对于“少男少女”含义的注脚。所以,也可以理解为“少男少女”就是“早晨”、“希望”、“未来的事物”和“正在生长的力量”,这四种事物都有一个共同的特点:积极向上,给人希望。这首诗以丰富的想像,新奇的比喻,表达诗人热爱青少年,热爱新生活,勇于塑造新我的思想感情;语言精炼生动、刚健清新;节奏感强,押韵讲究,既有第一节一气贯注的排比,也有第二、三节的整散兼顾的诗行。这是一首艺术性很高的好诗。


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