高中语文必修五《向小康生活迈进的期待》教案设计粤教版

高中语文必修五《向小康生活迈进的期待》教案设计（粤教版）

　　本文属于社会情况的调查报告，这篇调查报告选自主体的第一部分，虽然没有展示全文，但我们通过这一部分也窥见了报告的详实的材料。下面是小编整理的高中语文必修五《向小康生活迈进的期待》教案设计，欢迎大家阅读参考!

　　【《向小康生活迈进的期待》教案设计】

　　※ 教学目的:

　　1.学习调查报告的写法;

　　2.学习调查问卷的设计;

　　3.形成正确的青少年消费观。

　　※教学重点、难点:

　　1.重点: 调查报告的写法。

　　2.难点: 调查问卷的设计。

　　※教学时数:

　　2课时

　　※教学步骤:

　　一、字词

　　实惠(实际的好处) 认同度(对某一问题认识相同的比率) 攒zǎn钱(积聚钱) 弘hóng扬(发扬光大)

　　二、课文研讨:

　　(一)分组集体朗读课文。

　　(二)自学第20页《调查的`开始和报告的写作》，结合本课回答下列问题：

　　1、调查与报告之间有何关系?

　　——《调查报告》是“七分调查，三分报告”。“调查”是基础，没 有调查就没有发言权;“报告”是反映“调查”成果的“发言形式”。

　　2、本课的调查背景如何?

　　——见第15页注释①

　　3、调查有哪些方式?各有何特点?本课采取了哪种方式?

　　——调查有表格调查、问卷调查、访问调查、电话调查、文案调查、实地调查等。表格调查和问卷调查较为便捷，访问调查真实可信，电话调查省时省力，文案调查易于操作，实地调查现场感强。

　　本课是问卷调查。

　　4、对调查的选题有何要求?本课是否符合这一要求?

　　——应以对当前社会生活和社会发展造成影响的某些问题作为选题。本课选题既有社会意义，又有时代气氛，符合要求。

　　5、设计调查对象有何要求?本课设计是否合理?(参阅《调查问卷的设计》一文第4自然段)

　　——见该文第4自然段。

　　6、本课是如何对资料信息进行整理分析的?

　　——见第21页第5自然段。

　　7、调查报告的双行标题中的正标题和副标题各点明什么：①内容;②对象;③主题;④人物。

　　——正标题点明了③主题;副标题点明了①内容。

　　8、调查报告的结构形式有哪些?本课采用了什么形式?

　　——见第22页表格。本课的结构形式是：

　　背景材料(注释①)——结论——调查结果及分析——总结。

　　三、运用：

　　本课调查结果及分析有四部分内容，全班分四组各根据一个部分的内容绘成图表。然后派代表在黑板上画出来。(结合学习《调查问卷的设计》一文)

　　四、活动练习:

　　1、抄写生字词。

　　2、大作文：对过去所做研究性学习课题的调查报告，进行整理，写成一份调查报告。

　　【教学总结】

　　诗人为少男少女们歌唱，这里的少男少女，其实不是实指，而是代表着一种新的生活、新的希望和新的力量，所以诗人实际上是为新世界歌唱。为此，诗的第一节就连用四个“歌唱”，“早晨”、“希望”、“未来的事物”和“正在生长的力量”，正是对于“少男少女”含义的注脚。所以，也可以理解为“少男少女”就是“早晨”、“希望”、“未来的事物”和“正在生长的力量”，这四种事物都有一个共同的特点：积极向上，给人希望。这首诗以丰富的想像，新奇的比喻，表达诗人热爱青少年，热爱新生活，勇于塑造新我的思想感情;语言精炼生动、刚健清新;节奏感强，押韵讲究，既有第一节一气贯注的排比，也有第二、三节的整散兼顾的诗行。这是一首艺术性很高的好诗。

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