课智取生辰纲高二语文教案

　　教学目的：

　　1、培养学生欣赏小说巧妙构思的能力。

　　2、抛砖引玉，激发学生阅读《水浒》全篇。

　　教学重点：

　　理解“天气”与“酒”的关系及其作用。

　　教学方法：

　　1、探究讨论

　　2、点拨

　　教学用时：

　　一课时。

　　教学过程：

　　一、课前预习：

　　熟读课文后，注释词语并写一篇二、三百字的短文，概述杨志等人黄泥冈被劫经过（故事梗概，锻炼缩写能力）。

　　二、导入新课：

　　1、同学们，前面我们学习了《林黛玉进贾府》一课，我们初步品味了“四大名著”的魅力，但是“四大名著”实际上各有其独特之处，今天我们一起来学习《智取生辰纲》一文，仔细品尝《水浒》的滋味。下面我们先检查一下同学们预习的情况。

　　2、下列词语的正确读法与意义是？

　　趱行怨怅虞侯怄气恁地罗唣省得逞辩气喘聒噪还言语吹嘘干系不争

　　3、学生交流所写故事梗概。

　　4、老师范读自己所写的故事梗概，以求教与学交流促进。

　　三、思考：

　　1、本文反复描述天气炎热，请用“-------”划出来，回顾《在烈日和暴风雨下》中描写天气的作用。本篇运用白描，写得极简约，其在小说中所起到的'作用是什么？

　　2、黄泥冈卖酒有几个过程，“酒”在这里起到什么作用？

　　四、讨论：

　　本文中“天气”的描写和”酒”在小说中的关系和作用。

　　（之后，老师或学生小结，引起学生阅读《水浒》全篇的欲望。）

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