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开展五一活动的方案

开展五一活动的方案(通用7篇)

  为了确保活动有效开展,就常常需要事先准备活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的开展五一活动的方案(通用7篇),欢迎阅读与收藏。

  开展五一活动的方案1

  活动背景:

  面对年后第一个长假的来临,第一个销售高峰也随之到来,在这个春夏交接的时段,是一个消费较为活跃的时期,尤其是和食品类。

  活动思路:

  五月正是天气转暧并趋于稳定的季节,也是进行旅游等户外活动的好时期,特举办“锣开五月、假期”活动,“锣开”是大力度的促销活动,为消费者省钱的时间到了,“假期”则是假日期间我们将举行很多有意思的活动,此活动的目的就是抓住这段时间的消费者的消费特点。随后还有“母亲节”“助残日”“牛奶节”等爱心大行动贯穿整个五月。

  活动目的:

  提高门店销售额,同时增加企业亲和力,树立优良企业形象,培养忠实顾客。

  活动主题:

  “锣开五月、假期”

  主体宣传:

  1、我开锣、您省钱。

  2、玩转假(价)期

  活动时间:

  4月25日——x年5月15日

  背景:

  五一黄金周

  内涵:

  x在五一是消费者省钱的假期,消费者的五一应该在x。

  外延:

  降价促销、抢购、捆绑销售、联合促销、换购。

  内容:

  1、开锣套餐、惊喜无限

  2、开锣时刻、争分夺秒

  3、x价期、任您挑选

  a促销板块

  开锣套餐、惊喜无限(活动时间:5月1日至5月7日)

  “五一”期间是旅游高峰期,在市民准备前往旅游目的地之前的采购,部份市民的市内户外活动、短途旅游也将是我们这次促销活动的一个契机。

  活动内容:实质是捆绑,销售分“旅游套餐”和“假日套餐”

  “旅游套餐”是针对短途旅游消费群和外来长途游团体,将单个商品的折扣累加、集中凸显价格优势。

  “假日套餐”针对平日忙于工作难得休息的人群,尤其是单身消费群体,主要将生活必需品适当组合、建议在此炒作健康概念,推出“黄金周健康谱”。

  5月1日“劳动光荣餐”为滋补系列

  5月2日“开锣首席餐”华达特色系列

  5月3日“玩美心情餐”绿色系列

  5月4日“时尚青年餐”营养系列

  5月5日“青春飞扬餐”美容系列

  5月6日“开心、玩转餐”休闲系列

  5月7日“归心似箭餐”调节合胃系列

  每日食谱不同(主要包括:菜系、水果饮料、休闲食品等、捆绑销售)。

  b、开锣时刻、争分夺秒(活动时间:x年5月1日至x年5月7日止)

  活动内容:实质是抢购,在每天的早上8:00—9:00分、下午:14:00—15:00、晚上20:30—21:30分建议每天每时段抢购商品都具有实用性、独特性,能够让消费者产生购买欲望。

  早上8:00—9:00以家庭主妇商品为主

  下午14:00—15:00普通商品

  晚上20:30—21:30只要在活动期间一次性购物满68元,即可至服务台加一元领取一张抢购票入场抢购,抢购票当天使用有效,过期作废,(数量有限,抢完为止)

  (注:本次活动单张小票最多限领二张抢购票,入场抢购时必须将抢购票交于工作人员,才能入场抢购,抢购票必须加盖华达方才有效)。

  内部注意:内部员工及员工家属不得参于本次活动,违者必纠,所有抢购商品均为纸条放在盒子里(盒子为密封)堆放在抢购堆头上,顾客抢购到纸盒至服务台加一元换商品,每天限抢300份商品。

  4、玩转价期(活动时间:x年5月6日晚20:00开始)

  为了提升晚间购物人气、特在5月6日晚,也就是长假结束之前,预热后期促销,在外场专设一场商品拍卖会,1元起拍。

  开展五一活动的方案2

  一、活动主题

  庆“五一”暨祖国好,家乡美诗朗诵。

  二、活动目的:

  通过开展诗朗诵比赛活动,歌颂咱们伟大的祖国,赞美咱们美丽的家乡,激发少先队员爱国,爱家乡的热情。同时,以诵读活动为契机,引领和推动我校读书活动的开展,形成良好的诵读氛围,促进我校校园特色文化建设。

  三、比赛时间

  x月xx日上午。

  四、活动步骤与要求

  1、比赛方式分年级组进行,一、二、三年级为低年级组。四、五年级为高年级组。

  2、x月xx日前确定朗诵内容,尽量避免朗诵内容重复,并上交一份底稿。

  3、各中队要积极搞好参加朗诵训练。

  五、评分标准与评分项目

  1、以xx分制进行打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取中间的分值。

  2、评分项目:

  内容(x分):主题鲜明,内容积极健康。

  语音(x分):普通话标准流畅,音色优美,吐字清晰,声音洪亮。

  技巧(x分):朗诵形式进行了合理设计,感情把握到位,具有一定的感染力。

  台风(x分):进出场有序,台风端正,表演落落大方,精神饱满,动作表情协调自然。

  服装(x分):服装整洁、统一。

  六、奖项设置

  颁奖项设为,低年级组、高年级组各取一等奖x名、二等奖x名、其余均为优秀奖。

  七、参评评委

  此次活动参加的评委为我校部分语文教师及领导。

  开展五一活动的方案3

  一、活动目的

  1、唤醒沉睡顾客,并促进老顾客转介绍购买

  2、带动五一及母亲节的销量

  3、提升品牌影响力

  二、活动时间:

  4月30日——5月2日

  三、活动主题:

  “五”重大礼,“一”购到底

  四、活动内容:

  1、曾经买过,一定送:老顾客凭任何购物凭证,到店即可获赠单层保温饭盒一个;

  2、现在来买,立刻送:购买一条送双层保温饭盒一个,购买两条送不锈钢汤锅一个,购买三条送自动旋转拖布桶一个;

  3、预订产品,就能送:五一节后紧跟着就是母亲节,凡是在母亲节预定购买的顾客,即可获赠油壶一个,并可在母亲节当日购买时,享受“5、2、1“的红包返利(红包内5元、2元、1元各一张,共8元);

  4、特款产品,特价送:分店需处理的产品,顾客可特价购买,价格分店自定;

  5、即使不买,还能送:

  1)老顾客转介绍成功购买,即可获赠双层保温饭盒一个;

  2)只要在朋友圈转发活动,即可获赠油壶一个;

  备注:本活动内容与储值活动、贵宾9折可同时参与。

  开展五一活动的方案4

  一、活动主题:

  “红酒-神秘之旅”迎圣诞节大型抽奖酬宾活动策划案

  二、活动目的

  通过“红酒-神秘之旅”迎圣诞节大型抽奖酬宾活动,来拉动处于淡季的红酒销量,提高品牌知名度。

  三、活动时间:

  11月底至12月初

  四、活动地点:

  各大商超卖场以及娱乐夜场

  五、活动内容:

  买任意一款红酒产品,即可参加“红酒-神秘之旅”迎圣诞节大型抽奖酬宾活动:

  一等奖为免费获得全免“红酒-神秘之旅”(双人游)优惠卡一张;

  二等奖为享受三折“红酒-神秘之旅”(双人游)优惠卡一张;

  三等奖为享受五折“红酒-神秘之旅”(双人游)优惠卡;

  四等奖为享受七折“红酒-神秘之旅”(双人游)优惠卡;

  五等奖为享受九折“红酒-神秘之旅”(多人游)优惠卡。

  采取分批抽奖的方式,五天抽取一次。

  六、活动构思:

  圣诞节节期间,对于处于淡季中的红酒销售来说,这可能是一个销售的`高了。为此,我们把市场推广活动同黄金周旅游结合在一起,推出“红酒-神秘之旅”迎圣诞节大型抽奖酬宾活动,来刺激消费者购买红酒。此方法还可以用于12月份对k/a终端服务员的销售促进奖励。

  七、活动策略:

  实际上“红酒-神秘之旅”活动,由我们自己来组团,利用公司总部在云南的优势,这样一来,成本费用便大大降低,可以让更多的人参加进来,扩大活动轰动效果。旅游路线为长沙-----红酒酒庄.(参观红酒种植园及生产线)------昆明---长沙,共计三天两晚。通过与某旅行社挂靠(名义上是该旅行社和我们联合促销,)开辟这条旅游线路,然后从某大学招聘两名旅游专业的学生做我们的兼职导游即可。

  八、宣传策略

  引人入胜的风土人情对旅游者来说有着相当大的吸引力,我们的前期宣传工作中,故意不告之具体的出行线路。调足消费者的胃口(神秘之旅之神秘所在)。宣传中特别强调此次活动中奖面大,甚至优惠卡不限本人使用,凡中奖者可以免费获得九折优惠的增补名额,极大的刺激消费者的购物心理。

  媒体投放:tv、fm、报纸、卖场pop等

  开展五一活动的方案5

  一、活动主题:

  “我劳动,我光荣。我创造,我幸福”,劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。想摆脱困境,你就去劳动。想创造未来,你就去劳动。想寻找快乐,你就去劳动。想实现梦想,你就去劳动。诚实的劳动,创造了美好的世界,也彰显了劳动的光荣。因此,“我劳动,我光荣。我创造,我幸福”便成为我校这次“51”假期体验活动的主旋律。

  二、活动目的:

  1.通过开展以“我劳动,我光荣。我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。

  2.通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣。我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

  3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。

  三、活动形式:

  (一)四至六年级开展征文比赛

  具体要求:围绕“我劳动,我光荣。我创造,我幸福”主题,通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的感受写下来。字数在xx字左右。体裁不限,可以是诗歌、散文、记叙文等。

  (二)一至三年级开展劳动小能手活动

  主题:“我是劳动小能手”。

  具体要求:一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动,尤其是从清理自己的小天地着手,如:整理铺床、整理书柜、洗碗等,并写一篇相关的记叙文。

  四、活动要求:

  1、各班同学利用“51”期间,根据活动主题,积极开展体验活动。

  2、各班于假期后先自行评比,并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送x份,大队部将组织评比,并对优秀作品给予不同形式的展示。

  开展五一活动的方案6

  一、活动目的

  1、通过此次“六一儿童节亲子爱心活动”树立奔驰品牌形象,提升奔驰的企业文化形象。

  2、通过组织“六一儿童节”亲子活动进一步促进与客户之间的交流,巩固老客户关系,提高老客户的品牌忠诚度,促进老客户介绍新客户。

  3、其次为车主提供一个既能享受亲子时光又集交朋识友、结识商务伙伴的平台。

  二、活动主题

  “放飞爱心,心中爱车”亲子活动

  三、活动时间

  20xx年6月2日(一天一夜)

  四、活动地点

  度假村

  五、活动对象

  奔驰车主及孩子

  六、活动内容安排(参加活动人数按照20组家庭左右估算)

  集合,出发 :

  上午所有参加活动的车主及孩子,统一地点集合,前往度假村。到达目的地:为每位会员提供一个手腕花,增加活动气氛,让参与者体会到高品质的服务。主持人宣读活动规则,围绕任务和pk进行,完成任务后会得到相应的奖励金,每个家庭的奖励金最后都会以每位小朋友的名义捐给山区的小朋友,在这个节日里,小朋友们可以通过自己的努力帮助其他人,享受到公益的快乐。

  奔驰车童星大赛:在场的小朋友需要扮演一次汽车模特儿,与现场的汽车合影后,和家长以家庭为单位踏着红毯进入“亲子派对”主会场。车体彩绘:以家庭为单位分发给每个家庭2个奔驰车模型,请小朋友发挥想象力和家长一起完给对车模型进行彩绘,每组家庭获得相应奖励金。

  午餐、午休:农家大餐,在度假村享用农家大餐.爱车家庭装扮大赛。参加活动的以家庭为单位,用事先准备好的汽车装饰品为原材料,再用这些原材料装点奔驰试驾车,最后相互评选,获得相应的奖励金。

  小小雕塑家大赛:让小朋友们和家长以家庭为单位,一起动手用彩色橡皮泥捏出指定的汽车形状来,最后以竞拍的方式,获得相应奖励金,最后选出三名优胜者的作品将在奔驰4S店长期展示。

  才艺表演:活动结束后移步主舞台观看现场才艺表演,现场乐队讲表演过去经典动画片歌曲,父母和孩子一起回忆童年。

  晚餐:组织烧烤和正餐(提前确定是否所有家庭都愿意烧烤,如不喜欢,则可选择正餐)

  冷餐酒会,晚餐结束后,主持人宣布冷餐会开始,来宾可自由交流,活动,期间轻音乐一直播放,冷餐酒会要才能专业调酒师,糕点师,现场进行花式调酒,果汁,糕点表演,为来宾提供休息和洽谈商业合作提供方便。

  互动抽奖:主持人上台公布今天一天,所有小朋友通过努力为山区小朋友筹集的公益基金,并邀请奔驰公司负责人上台抽奖,所有来宾都获得由奔驰车店提供的精美纪念品。在一片欢乐中结束整场活动

  七、活动细节

  前期筹备,确定资助对象,并与资对象的负责人联系,了解基本信息,约定资助时间,并邀请电视媒体跟拍。

  八、活动预案

  1、天气,提前关注天气情况,如遇特殊天气,据具体情况,提前或推迟活动。

  2、现场设置安保人员、医务人员,及时处理突发事件。

  九、活动费用

  略

  开展五一活动的方案7

  一、指导思想

  开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动,让学生通过学习、实践,体验劳动所带来的快乐,从小养成自己的事情自己做的好习惯。通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

  二、活动主题

  快乐实践。

  三、活动时间

  20xx年x月x日。

  四、活动内容

  家庭层面:

  低年级(x年级):

  1.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。

  2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包。

  3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。

  中年级(x年级):

  1.知道x个全国劳模的名字和他们的事迹。

  2.学会帮助家人洗袜子、扫地。

  3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫。

  4.做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份。(上交时间:x月x日之前)

  高年级x年级:

  1.在父母的协助下,会蒸米饭、学会做一道菜等。

  2.学会整理自己的“小天地”。

  3.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦。

  本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则,学校下发“家长反馈卡”,由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价,学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。

  学校层面:

  1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动。

  2、学校“菜地”由学生承包。

  3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘。

  4、四年组“花样饺子”大赛。

温馨提示:通过以上关于开展五一活动的方案内容介绍后,希望可以对你有所帮助(长按可复制内容)。