美高留学GPA提升方法

　　申请去美国读高中的学生不少，那么自己的GPA分数不够怎么办?如何提升GPA呢？这是很多留学人士比较关心的内容，和一起来看看美高留学GPA提升方法，欢迎阅读。

　　一、你要知道你学校的GPA是如何计算的。

　　因为每个学校的执行标准都是不同的。有Weighted 和 Unweighted两种。

　　这两种计算方法的差别就在于，Unweighted就是无论你的科目的难度级别，在计算的时候，都是选择一样的几点，但Weighted，一般是按照难易程度给予学生的一些点，然后折算出GPA。我们也可以这样做比喻：Weighted的计分，Honor课程的3分，这种课程要相当于普通课程的5分左右，要注意的是每所大学考虑的角度不一样。在美国有的大学只是认可Weighted,有些大学两种都看，就例如加州大学系统里面的加州大学伯克利分校，是看两种计算结果。所以，假如你特别想进军顶尖的大学，你最好是各科都拿到最好的成绩。

　　二、凡事要有一个好的开端。

　　刚上9年级，我们首先要搞好自己的成绩，不要认为离12年级还很远，我们就不把这个成绩放在首位。因为大多数学校是会把9年级的GPA也累计上去的。而且很多大学也会把GPA的成绩进行累计的，但那毕竟是个别学校。

　　三、立即找人培训。

　　很多学生感觉到了自己的成绩不行，这种情况下要尽快找人培训，就赶紧找老师或Peer tutor(同学辅导员)来辅导。很多学校都有后期的辅导老师和辅导员。要充分利用这些资源。可以直接去找老师寻求帮助。任课老师是最直接。我们不要害怕求助老师。美国老师常常说：学生无论提出什么问题都是好的问题。另外，校外培训。这与我们自己做家教是一样的。我在Baldwin学校旁边的图书馆，我们是可以经常看到很多人把学生约到家里做辅导的!

　　四、上课之前，我们可以认真阅读教学的提纲(教学提纲)。

　　每一个课程，我们的任课老师都会给我们一本Syllabus，这里面也写出了很多分数的结构：课堂参与占分比例，以及测验等领域会占据多少分数。认真理解课程的要求，这些也包含考试的要求。

　　五、严格按照老师的要求去做作业以及考试。

　　我们可以要求学生有自己的考试作业以及习题，当你不同意老师的做法时，我们也要提到这个想法，但在没得到老师的同意之前，我们也要按照老师的要求去做，不然，老师会扣分的。

　　六、准确衡量自己的学习能力以及水平。

　　如果是在美国就读的，同一个学校的，同一个学生，可以选择难度不一样的课程。这与国内的教育方式是完全不同的，也不是以教育体系。同一个年级的学生，有的人在数学课只是学习初步的课程，但有人已经学预备微积分了。申请大学的时候，我们的学校要把高中四年的课程以及成绩全部汇报上去。大学招生委员会会根据学生的课程水平以及成绩来衡量学生的学术水平。如果能够选择难度高的课程，然后又有一份好成绩，对申请大学很有帮助。问题是：如果课程难度很大，学生没有能力获得更好的成绩，GPA就会拉低。所以，我们要正确的衡量自己的成绩，变得很重要。

　　七、选择适合自己的学校。

　　美国有很多的私立学校，学术要求不一样，而且课程的难度也不小，选择一个学术水平适合自己的学校很重要。如果学术水平太难的话，学生吃不消，那么学生的GPA也会上不去。学生家长们总希望自己的孩子能进入顶尖级高中，这其实就跟国内的重点的985或者211学校一样的。但是，假如我们孩子的成绩本身就不是很好，就算让学生进入了学术难度高的学校，孩子成绩提高不上来，或者说，选择的学校课程难度太大，这样，想进入学术水平很高的学校，也只不过是垫底而已，这样还不如让孩子读一所适合孩子的学校，GPA成绩好，如果课程难度并不比其他学生低，这样，对申请大学反而会比那种进入学术难度高而GPA不高的学生有优势。不过，很多家长都不认为自己的孩子成绩不好，在家长眼里，自己家孩子是非常优秀的?总是认为自己的孩子聪明过人、成绩不好只不过是没有尽力而已。

　　八、GPA不好的时候，我们要积极与老师进行联系，问老师有什么方法补救你的作业分数或考试分数。

　　假如你非常有诚意，也很有决心学好这门课程，或者你的努力感动老师的话，很多老师也是可以给你一个补考的机会，或者重新补交作业，等等，总而言之，只要我们找到老师，总会有解决的办法。

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