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行测句子排序题之三步走

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在行测考试中,句子排序题是一种常见题型,很多考生在做句子排序题的时候,总是犹豫不决不知道该选哪个,浪费时间的同时正确率还不高。但其实只要掌握了正确的解题方法,句子排序也可以很简单。今天教育就教给大家如何解决句子排序题。

第一步,看选项,分析选项差异

观察选项,确定四个选项中作为开头的句子中,哪些句子可以作为首句,哪些不能作首句,比如下面几句话:

①也即弱化“教书匠”的角色,发展和凸显“设计者”“分析者”“促进者”的角色

②数据智能驱动的教学创新需要教师具备基本的数据素养

③此外,数据智能驱动的教学创新,需要教师重新定位教者角色,需要重塑教学结构

④然而这项能力教师普遍较为欠缺

四句话中,①“也”、③“此外”、④“然而”都提示我们这句话之前还有其他内容,明显不能作为开头,只有②句可以作为开头。具体来说,能做首句的往往是能够引出话题或者提出观点的句子,而不能作为首句的是该句话中有一些能够确定有前文的,比如出现指代词(指代不明)、成对关联词后者、并列词等。

第二步,抓标志,确定句子顺序

常见的标志词包括:指代词、关联词、顺序词、重复词等,根据这些常见的标志来判断句子的相对顺序。比如下面几句话:

①西汉时期的扬雄就提出了“书为心画”,这个观念深入人心

②明代汤显祖写的《牡丹亭》里面,柳梦梅则透过自画像上的题字风格来想象杜丽娘的灵心慧性

③元代王实甫的戏曲《西厢记》中,张君瑞曾通过书信的字迹揣摩崔莺莺的心态

④在中国,自古以来,人们普遍认为字迹就是心迹

⑤这两个戏曲情节反映了社会大众对于字迹的普遍认识

观察发现前三句话中,都出现了朝代(时间顺序词),按照时间先后顺序排序是①③②,此时正确选项需要满足此顺序。同时,⑤句中出现指代词“这两个情节”,指的是②和③中的两个戏曲情节,故选项先后顺序需满足③②⑤。

第三步,读文段,验证整体逻辑

通过前两步,排除错误的选项后,代入选项顺读,验证文段的行文逻辑。

我们一起做一道题目应用下:

例题

①同一,是因为所有的现代人都是大约二十万年前从同一个人群繁衍下来的

②分布各地的各个所谓种族也彼此杂居、通婚

③遗传学家们早就意识到,人类的生物学特征是既同一又多样的

④因此,将人类划分为几个种族,只有社会、文化意义,没有生物学意义

⑤处于这个连续谱带两端的群体,比如东亚人、北欧人、南非人,他们的特征差异是明显的,但是中间还存在着大量的难以划分的族群

⑥因此人类身体特征的变异,并不具有明显的界限,而是一条连续的谱带

将以上6个句子重新排列,语序正确的是:

A.③①②⑥⑤④ B.③①⑥②④⑤

C.⑥⑤②①③④ D.⑥①②④⑤③

【答案】A。解析:第一步,观察选项,首句分别为③、⑥,但⑥句开头为“因此”,明显不适合作为首句,排除C、D。

第二步,⑤句中出现指代词“这个连续谱带”,剩下的A、B两个选项中⑤句之前分别为⑥、④,阅读后发现⑥句出现“一条连续的谱带”,先后顺序应为⑥⑤,排除B。

第三步,顺读A选项,文段整体行文脉络合理顺畅。

故本题选A。

行测句子排序题三步走,你学会了吗?

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