一年级期末考试老师要多反思自己吗(一年级考试孩子反思怎么写)

一年级期末考试

口试了，也卷面笔试了。

在看到成绩的时候，也埋怨过老天的不公。

为什么自己抽的班级生源这么差?

为什么多次和家长沟通，家长仍不上心?

为什么课下在差生身上下的那么多功夫都付水东流了?

更多还是要反思自己。

1.备课是否充足?有没有高效上课?

备课，不光备课本，更要备学生。课是讲给学生听的，学生的基础如何，心里要有数;一个知识点怎么讲，学生才能更高效吸收…

一节课只有40分钟，学生的注意力也才十几分钟，先设置一个情境，快速吸引学生到自己的课堂，好的开端是成功的一半。

当学生注意力涣散时，中间穿插一个课间操，这个课间操也有讲究，既要和本节课内容有关，又要给学生一定的放松，之后又能把注意力集中到课堂上。

“台上一分钟，台下十年功”。教学亦如此，好好用心备好每一节课，方能无愧自己、学生和家长。

2.狠抓基础

“万丈高楼平地起”，基础扎实才能应对各种复杂多变的题型。

平时就注重起来，数学练口算，语文注重字词，一步一个脚印，踏踏实实往前走。

3.不放弃差生

最拉班级平均分的就是后面的学生，这是勿庸质疑的事实。有的老师一提到他们，不是头疼就是咬牙切齿。

但，作为班级的一分子，一荣俱荣，一损俱损，多些关心和偏爱，即便分数提不起来，也能把美好留在孩子心中。

4.多家校沟通

不管家长怎么推诿，要始终把握一个原则一一家校共育，孩子才能越来越优秀。

没有不希望孩子好的家长，也没有不希望孩子好的老师。

和家长沟通，不是一味批评学生，指责家长的不负责，而是给出一些切实可行的方法，让家长知道老师对孩子的特别关注。

5.多和优秀同行学习

回回考前三名的班级，不否认生源好，但老师的教学方法也很重要。明着问，偷偷学，多实践，多运用，结合自己班级的情况，再好好调整!

当老师是一场修行，分数不能给学生定性，成绩也不能轻易否定一个人。

人生路还长，一起进步!

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