初二数学期末上册重点

【 导语】人或多或少都会有些厌旧，单调乏味的学习形式总是缺少激情。灵活转变学生的学习形式，能够激发学生学习的热情，保持学习的兴趣爱好，提高学生的专注力。本篇文章是为您整理的《初二数学期末上册重点》，供大家借鉴。

2.初二数学期末上册重点 篇二

　　全等三角形

　　一、全等三角形：

　　1.定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

　　2.全等三角形的性质

　　①全等三角形的对应边相等、对应角相等。

　　②全等三角形的周长相等、面积相等。

　　③全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。

　　3.全等三角形的判定

　　边边边：三边对应相等的两个三角形全等(可简写成“SSS”)

　　边角边：两边和它们的夹角对应相等两个三角形全等(可简写成“SAS”)

　　角边角：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成“ASA”)

　　角角边：两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可简写成“AAS”)

　　斜边、直角边：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可简写成“HL”)

　　4.证明两个三角形全等的基本思路：

　　二、角的平分线：

　　1.(性质)角的平分线上的点到角的两边的距离相等

　　2.(判定)角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上

　　三、学习全等三角形应注意以下几个问题：

　　1.要正确区分“对应边”与“对边”，“对应角”与“对角”的不同含义;

　　2.表示两个三角形全等时，表示对应顶点的字母要写在对应的位置上;

　　3.有三个角对应相等或有两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等;

　　4.时刻注意图形中的隐含条件，如“公共角”、“公共边”、“对顶角”；

4.初二数学期末上册重点 篇四

　　函数及其相关概念

　　1、变量与常量

　　在某一变化过程中，可以取不同数值的量叫做变量，数值保持不变的量叫做常量。

　　一般地，在某一变化过程中有两个变量x与y，如果对于x的每一个值，y都有确定的值与它对应，那么就说x是自变量，y是x的函数。

　　2、函数解析式

　　用来表示函数关系的数学式子叫做函数解析式或函数关系式。

　　使函数有意义的自变量的取值的全体，叫做自变量的取值范围。

　　3、函数的三种表示法及其优缺点

　　(1)解析法

　　两个变量间的函数关系，有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示，这种表示法叫做解析法。

　　(2)列表法

　　把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表来表示函数关系，这种表示法叫做列表法。

　　(3)图像法

　　用图像表示函数关系的方法叫做图像法。

　　4、由函数解析式画其图像的一般步骤

　　(1)列表：列表给出自变量与函数的一些对应值

　　(2)描点：以表中每对对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点

　　(3)连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用平滑的曲线连接起来。

5.初二数学期末上册重点 篇五

　　四边形

　　平行四边形定义：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

　　平行四边形的性质：平行四边形的对边相等;平行四边形的对角相等。平行四边形的对角线互相平分。

　　平行四边形的判定

　　1.两组对边分别相等的四边形是平行四边形；

　　2.对角线互相平分的四边形是平行四边形;

　　3.两组对角分别相等的四边形是平行四边形;

　　4.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

　　三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。

　　直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。

　　矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形。

　　矩形的性质：矩形的四个角都是直角;矩形的对角线平分且相等。AC=BD

　　矩形判定定理：

　　1.有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。

　　2.对角线相等的平行四边形是矩形。

　　3.有三个角是直角的四边形是矩形。

　　菱形的定义：邻边相等的平行四边形。

　　菱形的性质：菱形的四条边都相等;菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角。

　　菱形的判定定理：

　　1.一组邻边相等的平行四边形是菱形。

　　2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形。

　　3.四条边相等的四边形是菱形。S菱形=1/2×ab(a、b为两条对角线)

　　正方形定义：一个角是直角的菱形或邻边相等的矩形。

　　正方形的性质：四条边都相等，四个角都是直角。正方形既是矩形，又是菱形。

　　正方形判定定理：

　　1.邻边相等的矩形是正方形。

　　2.有一个角是直角的菱形是正方形。

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