七年级上册期中考试重点（英语 地理 历史）
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2.七年级上册期中考试重点（英语 地理 历史） 篇二
地球的面貌
1、首次证明地球是球体的事件：麦哲伦船队的环球航行；
2、地球的真实形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体；
3、能够证明地球是球体的事情和现象：①卫星图片；②环球航行；③月食；
④船靠岸，先看到桅杆，船离开，桅杆最后消失；⑤登高望远；
4、地球表面积：5.1亿平方千米；地球的平均半径：6371千米；赤道周长：4万千米
5、地球仪
赤道：0°；北回归线：23.5°N；南回归线：23.5°S；北极圈：66.5°N；
南极圈：66.5°S；北极：90°N；南极：90°S
6、站在北极，四周都是南；站在南极，四周都是北。
7、纬线特点：形状—圆圈（两极除外）；指示方向—东西方向；长度—从赤道向两极，纬线逐渐缩短，到两极缩为一点。（赤道是的纬线圈）
8、纬度：赤道的度数是0°；赤道以北为北纬，用字母N表示；赤道以南称为南纬，用字母S表示；向北、向南各有90°。
9、纬度的变化规律：从赤道向两极逐渐增大，即：向北增大为北纬，向南增大为南纬。
10、纬度大小与纬线圈长短的关系：纬度越小，纬线圈越长。
11、低、中、高纬度的划分：0°—30°为低纬度地区；30°—60°为中纬度地区；
60°—90°为高纬度地区。
12、经线特点：形状—弧线（半圆）；指示方向—南北方向；长度—所有经线长度相等；所有经线都相交于南、北两个极点。（0°纬线大概是0°经线长度的2倍）
13、经度的划分：0°经线，即本初子午线，是经度的起始线，这条经线向东为东经，用字母E表示；向西为西经，用字母W表示。
东经和西经各有180°。东经180°和西经180°重合为一条经线，即180°经线。
14、经度的变化规律：向东增大为东经、向西增大为西经。
15、分界线：
①南、北半球的分界线：赤道；②南、北纬的分界线：赤道；
③东、西半球的分界线：20°W和160°E组成的经线圈。
④东、西经的分界线：0°经线，即本初子午线。
16、如何判断某点属于东、西半球？
经度字母相同的去比较，大大为西，小小为东。
17、地球有两种运动方式：自转和公转。共同点：运动方向都是自西向东。
18、自转周期：一天；产生现象：昼夜更替、日月星辰的东升西落、时差
19、公转周期：一年；产生现象：昼夜长短变化、四季冷暖差异、极昼极夜
20、从北极上空来看地球自转：逆时针；从南极上空来看地球自转：顺时针。即北逆南顺
21、海洋面积：70.8％，陆地面积：29.2％。粗略的概括为：七分海洋、三分陆地。
22、陆地主要集中在北半球、南半球；海洋主要分布在南半球、西半球。
无论地球如何划分为两个相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。
23、七大洲面积排列：亚非北南美、南极欧大洋。（P29图2-28识记大洲的轮廓）
24、赤道穿过的大洲：南美洲、非洲（穿大陆）、亚洲、大洋洲（穿岛屿）；
全部在北半球的大洲：北美洲和欧洲；
全部在南半球的大洲：南极洲（纬度、跨经度最广、海拔）
&3991e5;color:f5f7f7;padding-left:10px;line-height:35px;margin-bottom:8px;">3.七年级上册期中考试重点（英语 地理 历史） 篇三
地球和地球仪
1．地球的形状和大小
①地球是一个不规则球体。
②地球表面积5.1亿平方千米，周长4万千米，平均半径6371千米
&160;：所有的纬线都是圆，可称为纬线圈；B．长度&3991e5;color:f5f7f7;padding-left:10px;line-height:35px;margin-bottom:8px;">4.七年级上册期中考试重点（英语 地理 历史） 篇四
一、商鞅变法：
1、时间——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。
2、内容——A：国家承认土地私有，允许自由买卖;
B：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权;
C：建立县制，由国君直接派官吏去管理。
3、影响：
①经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。
②战国时期，各国经过变法或改革，封建制度逐步确立起来。
二、百家争鸣：
1、儒家学派——创始人是孔子，他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献：
①思想——他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。
②教育——A：兴办私学，广收门徒B：他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C：学习的态度要老实D：温故而知新。
③文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》;儒家学派——战国时期：是孟子，他反对战争，提出“春秋无义战”，主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能再利用。这反映了他的可持续发展观。
2、道家学派——创始人是老子，是春秋时期的人，著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。“祸兮，福之所依;福兮，祸之所伏”。具有朴素辨证的思想。
3、墨家学派——创始人是墨子，主张“兼爱”“非攻”。
4、法家——代表人是战国的韩非，主张改革，提倡法治;主张建立君主专 制中央集权的封建国家。著作是《韩非子》。
5.七年级上册期中考试重点（英语 地理 历史） 篇五
祖国境内的远古居民
1.我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。
2.北京人是生活在北北京周口店的原始人类，距今约70万—20万年。
3.北京人的变化说明劳动在从猿向人的进化过程中起了重要作用。
4.北京人已经学会使用天然火。火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。
5.半坡聚落位于陕西西安半坡村，距今约6000多年，是黄河流域的代表。半坡居民是最早种植粟的居民，普遍使用磨制石器，还发明了彩陶。
6.河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年，是长江流域的代表。河姆渡居民是最早种植水稻的居民，普遍使用磨制石器，住的是干栏式的房屋。
夏朝的兴衰(夏朝是奴隶社会的形成时期)
1.建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。
2.“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的。
启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
3.巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。
4.都城遗址;二里头遗址;
5.灭亡：桀统治残 暴，约公元前1600年被商汤所亡。
商朝(商朝是奴隶社会的发展时期)
1.建立：约公元前1600年，汤建立商朝。
2.盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。
3.灭亡：商王纣统治残 暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。
西周(西周是奴隶社会的鼎盛时期)
1.建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”
2.西周的分封制
(1)目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
(2)内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国;
②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。
(3)分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
(4)实质：确立了周王朝的社会等级制度。
(西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士)
(5)弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。
3.灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴 动。
公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。
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