短篇诗歌朗诵留守儿童
乡村里的有着这样一群孩子，他们是留守村里的炊烟，遥望着爸妈打工的遥远的城市。
下面是短篇诗歌朗诵留守儿童，希望对你有帮助。
留守儿童肩上的书包
把一条路写亮
脚步
踏向
千里之外
老师用太阳
把钟声
敲响
黑板上的语言
滚烫
奶奶站在门前
一朵雪花
飞来
把屋顶上的炊烟
串成一条
银线
留守儿童父母打工在外忙，
乡下独留小儿郎。
爷爷奶奶管不住，
浑噩度日心惶惶。
给乡村留守儿童孩子们，看你们的眼睛里，
尽是期盼与向往
那纯清的眼神，让大山的
贫穷与饥寒所浸染
你们一个个幼稚的脸上
露出一脸的苦涩
当你们一来到这个世上
就被苦难所包围
在你们幼小的心灵里，
过早的体尝到生活的苦难和考验
孩子们，我能懂得
你们眼神里的渴望
因为我也曾是大山里的孩子
与你们一样，渴望
有城市孩子一样的幸福
渴望被父母陪伴呵护
渴望有新衣服，新书包和新鞋子
还该有一双棉手套，
孩子，看着你的双手，
被寒冷的天所冻伤的裂口
一定很疼吧，
一定是疼到心灵的.深处?
孩子们，你们是不曾有城市孩子的底气与自信
在你们胆怯的眼神里
看到的是太多的苦楚
看着你们的眼睛，就让人
心好痛
孩子，我知道你在渴望
渴望走出贫穷
渴望走出大山
更渴望小小的幸福，
满足你小小的心灵
孩子们，而你们的心灵，
是那么的纯净
意志是那么的坚强
你们在如此贫寒的环境下
依然不忘自己的梦想
不忘自己的使命
依然的拿起你们手中的课本
读出你们最美好的心声
孩子们，站起来吧
用你们不屈的毅力
战胜苦难
战胜自己
之后，就站立在巨人的肩膀上
高呼:人类万岁，爱心传递!
山里的孩子课文原文
该题答案如下：
《大山里的学校》最后两句表达了作者对大山里的孩子的美好期待与祝福，希望山里的孩子可以如同山间的新笋一般茁壮成长，天天向上。
全文通过描绘山里的学校环境与孩子们积极求学的面貌，表现出山里的孩子对知识的渴求，抒发了作者对大山里的学校的祝福与赞美。
大山里的孩子是诗歌还是故事
《山里的孩子》
山里的小溪会唱歌
浪花,一拨
推着一拨
阳光,从树叶跳到石头上
石头.最小的一颗
被大山遗弃
沿岁月的河道
一路哭喊着
寻找丢失的家园
----大山里
一个孩子在奔跑
阳光捧在树叶的手上
孩子长在娘的心里
小溪唱着岁月的歌
岁月披在那个孩子身上
和他一起
寻找,自己的家
是吗?
概括《山里的孩子》诗歌内容
诗歌。
《大山里的孩子》是一首诗歌，是叙述山里孩子的诗歌，以叙述为主，而故事所以故事情节为主，是诗歌。
《大山里的孩子》叙述了留守儿童，可以建立留守儿童的牵手扶助体系，确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。
1、第一、二、三自然段分别是围绕哪句话写的? 山里的孩子,像大山一样结实、健壮. 山里的孩子,像大山一样热情好客. 山里的孩子,像大山一样充满幻想. 2、山里的孩子的特点是什么? 结实健壮,热情好客,充满幻想. 3、山里的孩子会在这些地方干什么? 在山冈——登山,爬树 在竹林——采蘑菇,捉迷藏 在小溪——捉鱼 在草丛——捉蚱蜢 4、想象热情好客的山里的孩子,还会为进山的客人做什么? 讲述大山里的故事；采摘野果； 5、山里的孩子,有哪些美好的愿望?在第三自然段中找出来. 让果树四季结果,让鲜花天天开放,让小草永远翠绿,让小溪永远欢跳.他们还想建一座最大的动物园,让大山里各种动物都有自己漂亮而舒适的家. 秋雪湖个人见解,请斟酌采纳!