晚泊盱眙

导语：晚泊盱眙晚泊盱眙描写的是哪个季节的景物

晚泊盱眙

○唐常建

泊舟淮水次，霜降夕流清。夜久潮侵岸，天寒月近城。

平沙依雁宿，候馆听鸡鸣。乡国云霄外，谁堪羁旅情。

【译文】停泊小船儿在淮河之滨，霜降时节夕照照着清澈的河流。秋夜已深，潮水拍打侵袭着堤岸，天气寒冷月儿仿佛更加靠近盱眙古城。在广阔的平沙上栖息着南飞的大雁，驿馆里睡不着一直听着鸡鸣到天明。家乡远在天际头，哪能忍受羁旅的情愁。

8.领联上下两句最精炼传神的分别是哪个字？请简要分析。(2分)

8. “久”漫漫长夜，久久不能入睡，没有睡着的诗人，无奈地听着潮水拍打水岸的声音，“寒”秋夜凄寒，诗人辗转反侧，难以入睡，默默地望着一轮寒月在城头洒下一片凄清的余晖。

【评分标准】“侵”“近”结合诗的意境，言之有理即可。

9.最后一联抒发了作者怎样的情感？请结合诗句诗作简要分析。(2分)

9. 思念家乡，孤独失意。

首联写夜泊淮水，秋气萧森，冷霜飞降，夜水清寒，景色中透露出清幽孤寒的氛围，奠定全诗的冷色调。颔联、颈联写夜阑人静，洪波涌起，潮声拍案，月色清冷。沙洲上雁沉睡，旅客难以成眠。辗转反侧，一声鸡啼，更感凄清，引起诗人孤独凄凉的感受，想到自己孤独漂泊，仕途失意，暗自神伤，一声鸡啼，不可遏制的思乡之情在尾联顺势而出，情景交融。

【评分标准】情感1分，结合诗句内容1分。

(二)(8分)

【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之日：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”(节选自《孟子三章》)

【乙】武益愈，单于使使晓武。会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常己，律复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？”

律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。(节选自《汉书苏武传》，有删改)

【译文】苏武的伤势逐渐好了。单于派使者通知苏武，一起来审处虞常，想借这个机会使苏武投降。剑斩虞常后，苏武岿然不动。卫律说：“苏君!我卫律以前背弃汉廷，归顺匈奴，幸运地受到单于的大恩，赐我爵号，让我称王;拥有努力数万、马和其他牲畜满山，如此富贵!苏君你今日投降，明日也是这样。白白地用身体给草地做肥料，又有谁知道你呢!”今天不听我的安排，以后再想见我，还能得到机会吗?” 　　

苏武痛骂卫律说：“你做人家的臣下，不顾及恩德义理，背叛皇上、抛弃亲人，在异族那里做投降的奴隶，我为什么要见你!卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地穴里面，不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴认为这是神在帮他，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。

《苏武传》中苏武的人物形象分析 　　

《苏武传》成功塑造了本文成功地塑造了苏武这一不慕名利、宁死不屈、坚韧顽强、忠贞不渝的爱国者的形象，苏武被匈奴扣押十九年而不改其节操。表现出“威武不能屈，富贵不能*，贫贱不能移”的高尚品质。作为汉朝的外交使节，匈奴用审讯逼迫他，用**来恐吓他，都不能使他屈服;卫律用荣华富贵引诱他，也不能使他动心;用流放北海放羊来折磨他，也不能令他改节。特别是在经历了北海长期贫困寂寞的生活后，仍然面对李陵的劝降不为所动，特别能见出苏武的气节。 　　

形象塑造： 　　

(1)选取典型事件来突出人物性格。如卫律通降、北海牧羊，李陵劝降等一系列事件，有力地将人物性格展现出来。 　　

(2)通过一些细节描写来刻画人物形象。如卫律举剑欲刺武，作者用“武不动”三字，就把苏武作为一个大国使节的威仪表现出来了。再如写苏武北海牧羊“仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”的细节，刻画苏武性格的坚定，十分传神。 　　

(3)苏武形象的塑造，也是在一系列人物的对比中完成的。如张胜的怕死，李陵的因个人恩怨而不顾大义，都反衬出苏武的视死如归，正气凛然。 　　

(4)运用个性化的语言，生动体现了作为一个汉朝的使者，那种强烈的民族自豪感和对汉朝的自信。

10.解释下列句中的加点词。(2分)

.①岂不诚大丈夫哉 诚： ②与民由之 由：

③威武不能屈 屈： ④畔主备亲 屈：

10. 诚：真正，确实 由：遵从 屈：使……屈服 畔：通“叛”，背叛。

【评分标准】一个0.5分，共2分。

11.试简要说明甲乙两文写法上的不同之处及其作用。(3分)

11. （1）甲文运用了类比论证、对比论证、比喻论证。孟子借妾妇之道类比公孙衍和张仪不立足于仁、义、礼等准则，只知道曲意顺从的行事作风，阐述了张仪等纵横家的行为不是大丈夫的所为；用景春的言论与孟子的言论进行对比，强调孟子的观点真正的大丈夫要做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；用“广居”“正位”“大道”来比喻“仁”“礼”“义”，生动有力地论证了大丈夫立足于“仁”“礼”“义”的准则。（2）乙文叙事描写相结合，通过苏武和卫律的对话，苏武北海牧羊的艰苦环境的描写，塑造了一位坚贞不屈、忠君爱国的苏武形象。

【评分标准】甲乙文的写法各1分，作用1分。言之成理即可。

12.苏武是否是甲文中孟子认为的“大丈夫”？结合乙文具体内容作简要分析。(3分)

12. 苏武是大丈夫。

威武不能屈：苏武面对卫律的威逼，巍然不动，“律复举剑拟之，武不动。”

富贵不能淫：卫律以自己为例，企图以荣华富贵打动苏武，苏武不为所动。“律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。”

贫贱不能移：苏武北海放羊十九年矢志不渝，坚贞不屈，“武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。”

【评分标准】只回答“是”不得分。答对1点得2分，答对2点得3分。用自己的话总结概括言之成理亦可。