三年级借书作文

精选三年级借书作文汇总5篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的三年级借书作文5篇，希望对大家有所帮助。

三年级借书作文 篇1

　　11月15日 星期四 晴天我后面的.大眼睛王依琳不知道在什么时候买了一本我最爱看得《查理九世》，于是，我像她借这本，这不借还好，一借，尽然借出了一大摊事。这天放学，她正要把书借我们班的王琪颖这个王琪颖可是我们班写字最漂亮的一个，学习好，很文静，我可惹不起。我说：王依琳，把书借我吗？不行，哼。我为什么借你呀。(我和大眼睛我王依琳是死对头，她要把书借我，太阳就从西边出来了)可以啊！让我打一百下手，我就借，行不？她漫不经心的说。我想了想：等我拿到了书，我才不听不摆布了。开始打了，1、2、3一直到一百，可真疼呀！下个星期吧，借你可恶啊！我都忍着，哎！真不甘心啊！

三年级借书作文 篇2

　　大家看到这个题目，肯定会觉得借书有什么了不起的？还是告诉你们吧，因为这是我第一次去图书室借书！

　　从一年级到现在我还没有踏进过图书室半步，连它是什么样都不知道，真是惭愧呀！

　　今天，我去了图书室，那里面简直就是书的.海洋，哪儿都有，连墙角都不放过。虽说那儿的书很多，但是一点都不乱，排放的很整齐。进去之后，我告诉老师我要借书，老师让我把名字登记好，就可以到书柜那儿挑选自己喜欢的书籍。书柜里面也有好多书—《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等等。我选了一本《幽默故事》，虽然我还没看，但是我猜这本书的内容一定很精彩。

　　拿着书，我兴高采烈的出了门，原来借书是这样简单啊！

三年级借书作文 篇3

　　阳光明媚的一天，明明、东东和红红不约而同地来到学校的图书馆借书。 他们争先恐后地对图书管理员说自己要借什么书。管理员叔叔微笑地对他们说：“别急，你们一个一个说，我听清楚好拿给你们。”听完管理员叔叔的话，他们很自觉地排好队。明明指着最上面的那层说：“要打仗的，我要借打仗的。”接过书来，明明津津有味地翻阅起来。东东和红红眉开眼笑地借到了自己所喜爱的书，心满意足打道回府。只有明明还在那，他伸出两个手指对管理员叔叔说：“我要借两本。”管理员叔叔摇摇头说：“不行！一人借一本。”明明又苦苦哀求，叔叔态度坚决：“不许搞特殊！”明明耷拉着脑袋伤心地说：“我不是搞特殊……”话未说完，眼泪像断了线的珠子直往下掉。管理员叔叔见状，赶紧安慰他：“别哭了，我的一本借给你！”明明接过书破涕为笑，跟叔叔道了声：“谢谢！”立即快马加鞭地跑呀跑，直跑到了医院里的一间病房。原来，明明这些书不是为自己借的`，而是为生病中的亮亮借的。明明想通过所借的书来激励亮亮要勇敢与病魔做斗争。

三年级借书作文 篇4

　　一天，天气晴朗，小明下了课想到学校图书馆借书看，说干就干，小明一口气跑到图书馆。

　　他到了图书馆后，认真地寻找自己喜欢的图书，他这边看看，那边瞧瞧，最后，他终于找到了自己喜欢的一本笑话书。他心里十分高兴，于是，他一边走，一边看着书，看到书中精彩的部分，忍不住发出“哈哈哈”的笑声，就连教室旁边的一个大大的'“静”字也没有发现。这是，教室里的同学探出头来，指了指那个大大的“静”字，对他说：“请你安静！”他看见后，不好意思，立即停止了欢笑。然后，他又忍不住的和刚才一样，看起那本笑话书来。一直到了教室，还在哈哈大笑呢！

三年级借书作文 篇5

　　昨天上午，我妈妈带着我和蒋冠林去图书馆了。我们来到图书馆少儿借书室，进门后一看，图书室里一片安静，有的同学在借书，有的同学在读书。我们俩就直接闯入了借书区，这时管理员对我们说：“这两位同学请站住，你们有没有借书证？”我说：“没有。”管理员说：“没有借书证不能进来。”随后妈妈进来拿出了我的借书证，我们俩就各自拿一个借书板去借书了：我们各自拿了一本自己喜欢的'书，到读书区读书了。

　　等到我读完一本书管理员就说：“要借书的同学快点借我们要下班了。”然后我们俩各自借了一本书，离开了图书馆。

　　我和蒋冠林说好要认真读，爱护好书，一周后再交换着看，等我们都看完了再去还书、借书。

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