四年级学生作文

【精华】四年级学生作文锦集7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的四年级学生作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级学生作文 篇1

　　星期天，爸爸妈妈带着我和弟弟到西峡县白羽公园去游玩。公园里的每一个角落都充满着春天的气息。小草带着泥土的芬芳，从地下钻了出来，一丛丛一簇簇，又嫩又绿，好像给大地披上了一层绿色的地毯。一阵微风吹过，小草摇摆着娇嫩的身躯在风中翩翩起舞。不知不觉花儿也露出了笑脸，公园里五颜六色的花儿竞相开放，红色的、黄色的'、白色的、粉色的……好像在比美似的！人们依偎在花儿旁边拍照，好像想把花儿比下去一样，一阵微风送来缕缕的清香，让人心旷神怡！

　　柳树也发芽了，无声无息地披上了绿衣，长出了新的枝条嫩嫩的绿叶，在微风的吹拂下随风飘扬，向人们展示着美妙的身姿……

　　你瞧，可爱的小燕子，从南方飞了回来，它们肯定是觉得春天太美了，盘旋在空中叽叽喳喳地叫着，好像在呼唤它的朋友们一起来这里玩耍。孩子们也脱下了厚重的棉衣，换上了五颜六色的春装，小孩子们快乐的在公园里追逐打闹！

　　公园的春天真美呀，到处都是春的气息。

四年级学生作文 篇2

　　在这个假期里，大家一定都有一个自己最难忘的一件事吧！

　　我最难忘的一件事就是今年的德国世界杯，意大利居然赢了。

　　在这次决赛中，开场还不到3分钟，亨利就被意大利的一名球员撞倒了，从而导致了亨利不能在次上场，而那个撞倒亨利的意大利球员只是得到了一张黄牌。就这样，法国缺乏了一名点球好手。

　　在第7分钟，一个意大利球员在禁区内犯规，给了法国球员一个点球的机会。

　　于是，齐达内一脚把球踢向了球门，球被门柱崩进了进区，让法国人得到1分。

　　这时，意大利球员：马特拉齐来到齐达内身边，根齐达内说了些什么，然后齐达内走到马特拉齐的前面，一转身就用头把他的`胸部撞了一下，一下子就把马特拉齐给撞倒了。

　　因为这件事，齐达内当场红牌罚下，一代足球天才就这样谢幕了。

　　在第17分钟，一个意大利球员一个脚球，直接向马特拉齐飞去，然后马特拉齐向球门一顶，守门员没接着，球撞在了网上，进了！意大利人欢呼不已，意大利球员欢呼不已。

　　120分钟过去了，比分还是1：1。

　　因为比分持平，不得不举行点球大战。

　　第一个球，双方都踢进了。第二个球，结果跟第一个球一样。第三个球，意大利把球踢进了，但法国没把球踢进，他们的球撞在了门柱上，没有崩进进区，3：2，这让法国人丢了一球。

　　第四个球，法国人还是没有踢进，而意大利人还是踢进了。最后一粒球，法国人终于把球给踢进了，至少挽回了一些面子，意大利，还是踢进了。

　　最后，意大利捧得了大力神杯。虽然齐达内在决赛中被红牌罚下，但他还是夺得了金球奖。

　　我看到了这些，不禁想到了中国队，中国队会在哪一年捧得大力神杯呢？

四年级学生作文 篇3

　　我的文具包里有许多笔，如：铅笔、荧光笔、钢笔，当然还有许多没有用的笔杆等。这么多的笔，文具包总是沉甸甸的。于是，我突发奇想，如果能发明一种多功能笔，这样，一支笔就顶住我文具包里所有的笔了。

　　经过深思熟虑，终于，我的多功能笔问世了。我发明的多功能笔和普通的笔没什么两样，只是在笔杆上多了四个按钮，分别是红色、绿色、蓝色和黄色。

　　当在美术课上，要用水彩笔的话，你只用轻轻一按红色的按钮，它就变成你想要的颜色，主任用完以后，再按一下按钮，它就会变成原来的可以写字的笔了。

　　在你写作业时，遇到不会做的'题，只用按一下蓝色的按钮，就会有专业的老师来为你讲解这道题的思路，如果你还不会，老师就给你举例题，不厌其烦地一次又一次讲解，直到你明白为止。

　　如果你在写作业时停电了，只用按一下黄色的按钮，笔杆上就会出现一个小灯泡，这样，你就可以继续写作业了。

　　当你正在奋力写作业时，突然笔里没有墨水了，就按一下绿色的按钮，墨水立即充得满满的，让你继续完成剩下的作业。

　　我的多功能笔还有两个附加功能没介绍呢！防偷功能。你如果不小心多功能笔被偷了，不用担心，因为它是多功能笔，当然它自己会跑回来的。另外一个附加功能是防作弊功能，在考试时，这个功能一启动，所有按钮的功能就会自动关闭，否则，这就会使作弊的行为哦！

　　以后我要好好学习，让这样的多功能笔能尽早投入使用。

四年级学生作文 篇4

　　“啊哈！太高兴了。”你们知道我为什么这么高兴吗？呵呵呵…因为我家人说国庆长假时要回俺们的老家——丽江。听到这个消息，我差点高兴得跳起来。因为我也有些日子没回老家了。

　　哦，对了，我差点忘了，我家还有许多特产，待我一一给你们讲解吧！

　　我与家人一同坐上4路公交车，开始了丽江之旅，我们先是到了“四方庙会街”，那里有许多好吃的：比如：“刘一手火锅”。听人家介绍说很好吃，所以一家四口就决定在那里吃午饭。来到店里，哇噻！果然名不虚传，吃饭的人把店都挤得不像样子，俺老妈排了老半天的队才吃到的`。这个火锅里放着洋芋、小白菜、萝卜、芋头、排骨等等，可好吃了。

　　接着我们一同去了木府，可能是《木府风云》的播出，使木府的游客量增加了很多。我们买了门票以后，进到了里边，我们去看了传说中土司大人的礼堂、卧室等众多地方。真是让我应接不暇呀！我们还去看了“望古楼”，意思就是站在上面就可以看到整个丽江古城。哇噻！太酷了。

　　接着，我们来到了玉河广场，那里的大水车非常的漂亮，大家可以尽情地拍照。哦，对了，那里还有个可以把自己的心愿写上去的地方，然后挂在那里，特好看。

　　唉，一天的丽江游就要结束了，但是没关系，因为这是我的家乡，我可以随时来啊，希望你们也能来。

四年级学生作文 篇5

　　暑假来临了，我把书本塞进了抽屉里。“饶含，今天天气这么热，我们去游泳吧？”爸爸在房间外对我说。我一听此话，高兴得一蹦三尺高。可是，我觉得自己高兴得太早了。我暗自担忧：自己不会游泳怎么办？我犹豫着不知如何回答爸爸。爸爸见此，盯着我的眼睛说：“怎么，怕了，不敢去。”“不可能，我可是女汉子，我怕什么！”我和爸爸收拾衣服就出发了。

　　我们来到了游泳馆。换好了衣服，爸爸就跳下了水。我在岸上，望着白花花的`水心里直发怵。爸爸在水里看见我许久都没下水，就故作疑惑不解地问：“含，你怎么还不下水，难道你怕水吗？”“谁说的？你可别小瞧我。”说完，我一咬牙，“扑通”一声跳下了水。幸好，那里的水比较浅，才没让我这个旱鸭子出丑。爸爸说：“你游一个给我看看。”我听了，心里直打鼓，可是又不想在爸爸面前认输。我只好偷偷地瞥了一下四周，装模作样地用两只手乱划动了几下。但是，我的伎俩还是被爸爸识破了。他说：“女儿，你既然不懂，就不能假装会。我教你游泳吧。”爸爸让我在岸上先扶着栏杆，脚有节奏地往后蹬。接着，爸爸又教我如何在水中憋气。我好奇地问爸爸：“水中能睁开眼睛吗？”爸爸斩钉截铁地说：“当然可以。”我按照爸爸教的方法，慢慢地下水，憋气划动双臂。在水中，我轻轻地睁开眼，看见了一串串银色的泡泡在我的四周舞蹈着……

　　暑假里，在爸爸的认真教导下，我学会了“蛙泳”、“仰泳”。这个暑假，注定我和水结下了不解之缘。

四年级学生作文 篇6

　　我来到陶艺馆，以前的时候，我最爱陶艺了，因为这是我的拿手好戏。

　　我走了进去，面前摆着一个转盘和一小碗凉凉的水，我心里蹦出了许多大大的问号，奇怪地想：这一小碗水是用来干什么的呢？

　　这节课，是学做茶壶，老师先拿出一个漂亮的青瓷碗，笑眯眯地对我们说：“这个青瓷碗是先用陶泥捏出一个碗的形状，然后，将它放到转盘上，再转动转盘，另一只手在瓶口这里掏啊掏，直到掏出一个大洞来，然后，放在太阳下晒干，晒干以后，一定会有许多裂缝，就用你们旁边的水沾一沾，涂到裂口上，这样，就吻合了。最后，涂上青色，就大功告成了。还有，你们盛饭盛菜的碗，其实也是用陶泥做成的。”“噢，原来是这样啊！”我心中的谜团终于解开了。

　　开始做茶壶了，我先用很多陶泥做了茶壶圆圆胖胖的身子，然后，用一根很像筷子一样的东西，在身子上面搓了一个大大的洞，这里是用来放水的`，又仔细地做了一个小小的盖子，放了上去，然后，做了长长的茶嘴，最后，做了一个弯弯的茶柄，于是茶壶就做好了，我还在茶壶上写上了三个字：开心壶。

　　我喜滋滋地把把茶壶炫耀给爸爸妈妈看，他们看了看，脸上露出了满意的笑容，并夸张地拍着我的头，说：“小丫头，真是一个专业的小小陶艺家，赞一个！”

四年级学生作文 篇7

　　有一种鸟外形似鸦。除了腹部及肩部以外，全身黑色并发出蓝绿色的金属光泽，翅膀短而圆，嘴巴、脚、腿纯黑色。这种鸟喜欢在旷野和田间觅食，尤其喜欢在居民点附近活动。读到这儿你应该知道这是什么鸟了吧——喜鹊。

　　喜鹊自古以来便是深受人们喜爱的一种鸟。如果它在你家门口叫个不停，就意味着有事降临。民间都奉它为神鸟。喜鹊还喜欢在农家门口的树上搭窝，它选的树又粗又高，一般人是够不着的。相传门前有喜鹊窝的农户家庭都很富裕、和谐。

　　喜鹊是罕见的，但它却可能出现于任何一个季节。不论是在萧瑟秋分的'树上，还是在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生机勃勃，令人感到振奋。

温馨提示：通过以上关于四年级学生作文内容介绍后，希望可以对你有所帮助。