大弦嘈嘈如急雨

小弦切切如丝雨

嘈嘈切切错杂弹

大珠小珠落玉盘

音乐是一种语言的结晶，美妙的音符缓缓流淌，让你卸下了一天的疲惫，给无处安放的心打开一扇门。徜徉在音乐里，仿佛所有最静好的时光，最灿烂的模样都随着音乐飘荡。试想，如果我们的生活没有音乐，将会变得多么枯燥无味。一个懂音乐、有节奏感的人，他的生命将更加饱满、生动、有品味，这种音乐品质需要从小培养，让他们的生活因音乐而变得美好。

“开启人类智慧的宝库有三把钥匙：一把是数字、一把是字母、一把是音符。”雨果的这句名言道出了音乐教育是多么的重要。

每个孩子的生命里都有音乐，每个孩子对音乐都有自己的感觉，世界著名教育家苏霍姆林斯基,曾做过这样的描述：“音乐是思维强而有力的源泉。没有音乐教育，就没有儿童完全合乎要求的智力发展。音乐形象以新的方式在儿童面前揭示出现实中各种各样事物和现象的独特之点。”

怎样培养孩子音乐素养

一、和孩子一起享受音乐。

音乐是一种符号，一种声音符号，表达人的所思所想。父母如果疏于和自己的孩子进行互动，那么，对孩子进行教育的时候往往会事倍功半。亲子音乐教育，能够帮助父母构建和维护孩子的精神世界，多一些互动，多一些爱的传递。

二、鼓励孩子参与各种音乐活动。

有些家长会问，我的孩子才几岁，这么小怎么参加音乐活动。事实上并不是，多参加音乐活动可以从小培养孩子的坚韧品格，鼓励孩子在他人面前施展音乐才华，并赞赏他们，让孩子克服懦弱胆怯，让音乐教育让孩子变得优雅安静。让音乐激发宝宝性格中的积极因素，改变和克服性格中的消极因素。

三、灵活、多样的教学方法。

幼儿天真可爱、活泼好动，没有较好的自控能力，不能像教育大朋友一样教育幼儿，因此我们要根据宝宝的天性运用动静交替，情景交融等生动形象的方法，让宝宝在欢乐的氛围中接受音乐的全过程。

奥尔夫音乐教育是世界著名、影响广泛的三大音乐教育体系之一。 奥尔夫教育原理是通过综合性、即兴性、亲自参与、诉诸感性、回归本本的教育方式，从本土文化出发，其中即兴是其教育体系最为核心、最吸引人的构成部分，将动作、舞蹈、语言紧密结合在一起，让音乐更接近自然，让儿童学会和体验音乐。

教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“音乐教育的主要目的不是培养音乐家，而是培养人。”学习乐器的意义不仅在于学习演奏技巧，更重要的是培养孩子的耐力和毅力。好的音乐教育的意义不仅在于学习音乐技巧，更重要的是孩子追求进步和进步的精神，全面提高孩子素质，让孩子的人生之路轻松启航。

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