协商文化入校园 长江文化进课堂

导语：协商文化入校园 长江文化进课堂协商文化培育

光明网讯（记者熊宪斌）4月25日上午，记者随“讲好‘中国式商量’故事”网络主题采访团来到江苏泰州高港区扬子江小学，深入了解高港区政协协商议事成果。

图为扬子江小学长江文化展馆

扬子江小学建成于2015年，地处长江之滨。作为一所临江学校，与长江有着天然渊源，建设以“长江文化”为灵魂的学校特色文化得天独厚。

据了解，2021年，高港区政协推进协商文化进企业、进单位、进园区镇街、进机关、进“两新”组织，积极探索 “界别+X”协商议事体系。依托这一机制，高港区政协在扬子江小学建立“界别+学校”主题教育协商联合体，保护传承弘扬长江文化。“我们发挥政协独特优势，跟学校教育有机结合，让长江文化在下一代身上发扬光大。”高港区政协主席薛永忠说。

“学校将政协‘有事好商量，众人的事情由众人商量’的协商理念贯穿于学校特色文化建设的全过程。”扬子江小学校长张晖介绍说，学校成立长江文化项目研究协商小组，下设文化建构、校本课程、活动开发、团队建设等四个协商小组，有效运用调研、协商、议事等工作方式，广集众智、共谋良策，推进长江文化课程基地建设。

图为学生讲解长江文化

据了解，学校巧妙将长江文化融入课程之中。以长江稻作文化为例，语文课，学生走进田野观察水稻、诵读稻作诗文；数学课，学生用秤称稻子质量、制作稻田灌溉模型；科学课，学生观察水稻种子发芽的过程；音乐课，学生唱劳动民歌、跳庆祝丰收的舞蹈……

除了开设特色课程，学校还经过协商小组收集建议，确定“长江之歌”合唱节、“溯源长江”科技节等活动，让学生在活动中体悟长江文化之美。“我们将继续在政协协商文化指引下，坚持联络联谊、协商协同、议事成事，走出一条协商文化助力长江文化保护传承的特色发展之路。”张晖说。

来源： 光明网