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大班科学公开课教案《有趣的尾巴》(科学有趣的尾巴教学反思)

本活动通过《有趣的尾巴》,让小朋友认识一些小动物,探究不同小动物尾巴的区别和作用,培养小朋友们亲近大自然的兴趣。

活动目标:

1、通过《有趣的尾巴》培养幼儿亲近自然,喜欢探究的兴趣。

2、通过探究几种小动物的尾巴,形成初步的探究能力。

3、在探究中认识周围事物,提高认知水平。

屈老师大班科学教案:有趣的尾巴

活动重点:

重点:通过探究几种小动物的尾巴,形成初步的探究能力。

活动难点:在探究中认识周围事物,提高认知水平。

活动准备:

1、主题课件。

2、各种动物头饰、各种布艺尾巴。

3、"找朋友"音乐伴奏。

活动过程:

一、活动的导入(启发谈话式)

师:小朋友,你们喜欢小动物吗?幼儿:(喜欢)。师:你们都喜欢那些小动物呢?幼儿:(燕子、小羊、小鱼、小鸭子、小松鼠、孔雀等)幼儿模仿小动物的样子。你们观察过它们的尾巴吗?今天我们玩一个关于小动物找尾巴的游戏,好吗?

二、准备活动(猜猜我是谁)

1、出示课件。

2、根据尾巴猜动物的名字。

3、选择合适的尾巴,根据动物生活习性,判断各自尾巴的功能。

三、游戏活动:"小动物找尾巴"。

游戏规则:将幼儿分成人数相等的两组,自由选择自己喜欢的小动物的头饰,在"找朋友"的音乐伴奏下,根据所戴头饰的小动物在布艺尾巴投放圈中找到合适的尾巴,进行接力游戏,那组完成用时最短,尾巴找的最准确,那组获胜。

1、幼儿自主选择自己喜欢扮演的小动物。

2、开展找尾巴接力游戏。

3、宣布比赛结果。

4、在游戏中穿插讲解不同小动物尾巴的功能。

四、活动延伸(参观园内科学发现室)

带领幼儿参观园内科学发现室,观察和了解关于动物的各种信息。

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