70后，那是个上小学就留级的年代

现在年轻人都在为内卷而忿忿不平，我自己的孩子也是如此。我们都十分担心自己的孩子因升学而郁闷，担心单位的年轻人因工作压力大而想不开，实际上他们都二十几岁了，但好像一直没有长大。总是想不明白，时代进步了，但人们的心反而是愈加脆弱了。

回想我们小时候的那个年代，好像都不知道自尊为何物，几乎是在无人关注中长大的，但却没有什么想不开的事，也的确没有想过。

我是70年生人，在沈阳的农村长大，现在老了，回想往事就多了。

当时上学要求8岁入学，但农村的学校审查的并不严格，一般7周岁的孩子都可以入学，我就是7周岁入学，等后来入学了才明白当时学校的手段之高明。

刚开学，就发现在新同学中，有上一年留级的学生和我们一起上学，而且还不在少数。这如果放到现在，估计是万万不行的，那是多么伤孩子自尊心的事啊！但在当年，一切正常，因为此前的多少年就是这样，只要期末考试不及格、学习跟不上的学生就会留级。

为了尽可能减少留级学生，唯一的老师，也就是班主任，还要在放学后留下差学生补课，我当年最怕的就是被留下补课，那样的话不但被同学笑话，回家也是难免挨一顿混合双打的。

想想现在的家长花费上万元给孩子补课，国家还得专门出台政策严厉打击在职教师有偿补课，真是时代变了。

如果追溯内卷，在我们小的时候，就开始了，我们也都习惯了。当时的小学是五年制，每年都有留级的孩子，以至于后来，我的3个比我大2、3岁的堂兄都成了我的同班同学。

在五年级小学毕业上初中时，需要严格的考试，我们班约有一半的同学没有考上初中。小学五年级就得再复读一年，与现在的9年制义务教育相比，那个年代是多么的残酷！

但我们都十分快乐！

因为小学五年期间，教室不够用，得轮换着用，我们大部分的时间是半天上课，另外半天就是玩。老师留作业都是挑着课后题留的，尽可能避免留同类型的作业题，所以作业也的确没有现在孩子们的作业多。但每次考试后都要排名，在开家长会时，老师在黑板上写下所有学生的排名顺序，学生的家长会按排名顺序距离老师由近而远依次落座，一般座位靠前的家长很是风光，后排的家长则灰头土脸，暗恨自己的孩子不争气。

但没有人觉得这有什么不正常，优胜劣汰，自然规律，谁让你不努力学习呢？

真没想到，40年后，看似简单的问题，竟复杂了许多！