文献综述中常见的问题(文献综述相关问题)

文献综述是什么文献综述是为了和假说。文献综述就是课题申报书的广告海报，决定了整个研究的走向。

一般而言，我们在文献综述时经常会出现2大现象：凑字和凑人。【两大凑比较适合初级选手！】

凑字：把相关文献中的内容东拼西凑起来，照猫画虎的先完成有和无的问题。

凑人：根据研究者的不同，把不同学者在该方向的文献研究内容堆积、罗列和简单概括一下。

通常我们的格式：张三说、李四说、王五说，这样的文献综述仅仅是一个作者的读书清单（论文清单）。从表面上看洋洋洒洒，包罗了万象，但是实际的作用是有限的。【这样写有一个致命的缺点，读者无法从中看到问题的来龙去脉，更看不懂论证的思路、逻辑和层次。显然，罗列和复制文献难以完成文献综述和假说的任务。此外，这样的方式还会导致行文拖沓。】

一、分析中缺少假说，这是硬伤。

没有依托假说的分析为缺乏目标，所以注定就是东拼西凑、空中楼阁。什么是假说文献综述分析中“假说”就是提出对已有研究的不足之处火改善思路的猜想。显然，没有目标或作用的对象，文献综述的分析就只是一个摆设。缺少假说的直接后果是文献综述无法得出明确的结论和观点。而且，即使得出了判断和评价，但因其缺乏逻辑论证，文献综述所得出的判断或结论可信度也较差。

二、综述“大忌”是偏离论证问题的轨道。

很多情况下我们提出了问题，但是因为不够具体，未能阐述清楚已有的认识的分歧点是什么，也提不出自身对分歧点不满意的意见以及可能改进的方向。为了掩盖偏离研究问题的窘境，不得已的办法就是列出很多个“疑问”，这些疑问本质上仍是认知黑箱——因为对读者而言，更想知道的是具体的分歧点和可能的改进方向——这种处理方式，就好比扬汤止沸，治标不治本。

三、分类不合理。

未能根据目标和问题对相关文献进行分类，就会导致文献综述的结构和层次比较杂乱。可能表现为某节的具体内容与该节的标题不在一个逻辑层次上。更重要的是，分类不合理换回导致无法进一步比较和分析。这种不合理包括两种情况：一种是分类不完全，即重要文献被遗漏，未包含在分类范围之内；另一种是分类不完备，组别之间有交叉，逻辑上不具有相互排斥性。当然，最糟糕的是没有分类！

四、论证与比较。

比较是在呈现已有研究的相同点与不同点的基础上，揭示已有认识的分歧点及其背后的原因。除了分类不合理，没有比较的原因还在于没有找到比较的标准，即按什么标准对已有的研究文献进行比较。通常，找不准比较的标准主要是因为理论素养不足。

五、效率低，论证乏力。

尽管有的文献综述能提出明确的猜想，但缺乏有力的论证，导致最后的结论难以令人信服。在文献综述中经常看到“某某研究（或分析）发现······”这样的句子，需要强调的是：这种罗列某个研究者做了什么研究的论证方式，一是论证太弱，而是效率太低。

备注：对于刚开始做课题研究和实证论文写作的伙伴来说，一开始可能还是会处于两凑的阶段，经过初期更多调研资料的积累之后，才能真正提出有价值的研究方向。先起步很重要！

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