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感统失调的“前世今生”,家长必看!

家长注意了!

有12岁以下的娃——无论男娃、女娃,都要注意了!

这篇文章要认真看看了!

首先,“感统”是什么?

感统,即“感觉统合”,是人类智慧的基础;是人这一生,一切能力发展的根本!

划重点!

从根本上系统培养孩子的行为能力、组织能力、学习能力、专注能力、思考能力、探索能力、创造能力、决策力和解决问题的能力等多种能力。

其次,“感统”的作用?

是人体作战指挥部,是人体机器总开关!

只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体作用,使个体与环境顺利接触;没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展。在人类遗传基因中,都有感觉统合的基本能力。

每个宝宝生下来,就拥有这项能力,但是这种本能必须在婴幼儿时期与环境的互动中,在大脑中身体不断顺应反应下,才能高度健全的发展。

——看清楚了吗?弄明白了吗?

感统失调的“前世今生”,家长必看!

那么,什么是“感觉统合失调”?

是大脑功能失调的一种,也称为“学习能力障碍”。这是在1972年,由美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士创导的感觉统合、即“感统”理论。

再次划重点!重点!

感统失调,通俗的说法是:“儿童大脑在发育过程中,出现轻微的障碍。”通过药物治疗、配合康复训练能纠正。

也就是说:感统失调并不是一种真正意义上的病症。孩子智力正常,只是大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面无法呈现。12岁之前的孩子,通过训练很容易纠正感统失调现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变。

——惊悚!

感统失调的“前世今生”,家长必看!

造成感统失调的原因——可对号入座

感统失调的“前世今生”,家长必看!

一、生理原因(先天性的)

1、因胎位不正引起的平衡失调;

2、早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足;造成触觉失调;

3、怀孕期间不正确的吃药和打针,对幼儿造成伤害。

感统失调的“前世今生”,家长必看!

二、环境及人为原因(后天性的)

1、儿童活动范围小,家长对幼儿过度保护,事事包办;

2、父母太忙碌,悉心辅导少,造成幼儿右脑感官刺激不足;

3、孩子出生后,没头经过爬行阶段就直接学习走路,产生了前庭平衡失调;

4、父母或保姆不准孩子玩土,玩沙,害怕弄脏,从而造成幼儿触觉刺激缺乏;

5、过早地使用学步车,使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足;

6、父母要求太高,管教太严,人为造成孩子压力太大,儿童自由活动时间太少造成精神上的伤害,产生拔苗助长的挫折等等。

感统失调常见表现——再次对号入座

感统失调的“前世今生”,家长必看!

感觉统合失调的表现:

1、固执于某些物件,要时刻抱着才有安全感。比如破玩具,旧的毛巾等。

2、讨厌被触摸。讨厌理发、洗澡。

3、爱打架。爱发脾气动手打人。

4、视觉系统发育不良,看书时跳字或漏字,多字或者少字等,不能流畅阅读。

5、情绪敏感:幼儿会表现出紧张、孤僻、害怕陌生环境、过度依赖父母以及脾气暴躁、任性调皮等症状,不能和其他人和睦共处。

6、前庭神经功能障碍:注意力不集中、好动不安、平衡功能障碍、易跌跤。

7、听觉不良:对别人的话听而不闻,经常遗忘事情,丢三落四。

感统失调的“前世今生”,家长必看!

其中较为频繁发生的两大类:

01

前庭觉功能问题

1、爱玩旋转的凳椅或游乐设施,旁人看晕了,孩子不晕。

2、喜欢固执的旋转或绕圈子跑,不晕不累。

3、明明看到了障碍物(桌椅、行人、柱子、门、墙),还是会撞到。

4、行动、吃饭、画画时,双手不协调。

5、手脚笨拙,容易跌倒。

6、爬上爬下,跑进跑出,不听劝阻。

7、不安乱动,东摸西扯,不听劝阻,处罚无效。

8、喜欢惹人、捣蛋、恶作剧。

9、经常自言自语,重复别人的话。

10、分不清左右方向,鞋子衣服常常穿反。

11、自己的东西乱摆乱放,不知道收捡。

(看看以上的表现,那些在公共场合被旁人侧目指责的“熊孩子”,是不是都“中招”了?)

1、上课注意力难以集中。专注力差。

2、书写速度慢,字迹不规则。书写时咬牙切齿、过分用劲。

3、容易因为“非智力因素”引发上课分神、做小动作、不听老师指令、摇头晃脑、影响旁边同学……等。被老师斥为“害群之马”,从而引发家长群起而攻之,导致孩子从小自信心丧失,走入社会遇到困难极易沮丧。

02

本体觉功能问题

…… ……

绝不是危言耸听!

早发现!早干预!早康复!