老话说：“三岁看大，七岁看老”。意思是：一个孩子长大后的品德、人品怎样，3岁左右时就已初见端倪，7岁左右时，行为方式、生活习惯会逐渐变得固定，很难改变。

简单的说，孩子以后成为一个什么样的人，看他小时候的表现，就能推测一二。

没孩子前，对此保留意见。人是群居型动物，所以以前总固执的认为：周围的环境对孩子影响更大。也相信，孩子不好的行为，会随着接触环境的规范而逐渐改变。

但有了孩子后，才发现“三岁看大，七岁看老”并非毫无理由。

不得不承认，有些孩子从小就尊重长辈、体谅父母。相对的，还有一部分孩子，从小就以自我为中心、叛逆胡闹。长大后，前者变得孝顺懂事，而后者大概率会自私自利。

我们当父母的要求不多，即便孩子学习不好、能力不强，只要娃敦厚善良、知恩图报就足够了。

然而现实却让人唏嘘：有人为了逃避赡养老人，称“病”不管，放老人自生自灭；有人几十年如一日地搜刮老人的退休工资。

类似新闻数不胜数，有人说：为人父母最大的悲哀，不是老无所依，而是拼尽全力却养出了个白眼狼。

深以为然，不过今天不是控诉“白眼狼”，而是想通过行为心理学的知识，和大家聊聊，如何预防养出不孝的孩子。

不孝顺孩子，小时候的4个特征

当父母的，谁不希望孩子懂事、孝顺？那是否有办法，在小时候就能让父母察觉“不孝”因子，而将其消灭在萌芽状态呢？答案是肯定的。

一般而言，不孝顺的孩子小时候通常有以下4个特征，若出现两条以上可能就是在暗示孩子长大后不孝顺：

特征一，目中无人，不尊重长辈

不孝顺的孩子通常缺乏对长辈的尊重和关爱，他们会对长辈发脾气、指手画脚。

见过一些父母，喜欢与孩子当“哥们”“姐们”，这让孩子误以为自己与父母平起平坐，毫无尊重之意。他们会对父母乱发脾气、随意顶撞。

孩子年龄过小时，他的行为、能力不具备“被当做成年人”的条件。极大的自由反而给孩子一种“自己很厉害”的错觉，让他们对父母视而不见。

看过一个新闻，一位7岁男孩，因为要买玩具被妈妈拒绝，当街撒泼咬妈妈胳膊。妈妈表示很委屈，因为自认与儿子关系很好，没想到一个玩具能让儿子这么疯狂！

《论语·》中有段对话：“子夏问孝，子曰：色难。” 子夏问孔子：什么是孝？孔子答：孝顺父母，最不容易的就是对父母和颜悦色。

所以，如果一个孩子从小就目无尊长，不分场合乱发脾气，随意顶撞父母，那就要注意了。

特征二，自私自利、怨恨父母

看过一个问题：你见过最可怕的人是什么样的？

高赞回答是：将自私自利进行到底的人，他们的人生中没有真心，只有利益。生活中不乏有这样的人，他们因为自己的利益与父母反目成仇。

看过一个报道，一位70岁老母亲，因儿子不担负赡养责任，将45岁的儿子告上了法庭。

原来，老人年老后一直住在女儿家，近几年生病后，希望儿子能承担一部分医药费。但儿子不知从何得知，老人有意将家里财产留给女儿，就扬言要断绝亲子关系，并拒不承担赡养费。

记者调查发现，男子从小是家中独苗，父母对其过分溺爱，导致他从小就自私自利。

左邻右舍都劝他，家里没啥值钱的，你妹妹又一直照顾老人，何必呢？但很显然，自私自利的孩子从来不考虑别人的处境。

特征三，做事没有底线

作家刘墉说：“家长不舍得给孩子立规矩，就会有人让孩子长教训。”

深以为然！一个没有规则的家庭，是孩子走向罪恶的开端；一个不受规则约束的孩子，是一个家庭灾难的开始。

院里有个小孩，经常抢别的小朋友玩具，一次、两次还行，次数多了大家见了他都躲着走。最严重的一次，这个孩子为了玩滑梯，直接将一个3岁的女孩从滑梯上推了下去，头都摔破了。后来，小女孩的父亲，冲到他家狠狠地大吵了一架，不少邻居暗暗叫爽。

生活中不乏碰到这样的父母，无论孩子犯了什么错，他们总能以“他还是个孩子”、“你一个大人跟一个孩子计较什么？”为由搪塞过去。

殊不知，正是这种纵容，让孩子有了不断试探大人底线的底气，也正是因为这样无止境地纵容，让一些孩子从“犯错”逐步走向“犯罪”。

特征四，缺乏担当，没有责任感

不孝顺的孩子通常缺乏责任意识，他们不愿意承担责任和义务。

最近看到一个让人接受无能的新词：“全职儿女”。不少孩子大学毕业拒绝上班，而是选择回家当“全职儿女”。把“啃老”说的这么清新脱俗，也是醉了。

有人记录了自己全职儿女的一天：每天睡到10点起床，刷剧、看小说、美容spa、活得如同贵妇。

按理说，大学毕业早已成年，有能力养活自己了，但很显然这部分年轻人拒绝承担责任，选择躺平。

不禁想问，当下父母尚且能为你遮风挡雨，一旦离开保护，未来又该如何立足呢？养活自己都成问题，谈何孝顺？

如何培养孝顺懂事的孩子？

如果你发现孩子有上面几个特征，也别慌，总结了3个步骤帮你养一个孝顺懂事的孩子。

第一步：建立正确的家庭观念

从现在开始，向孩子传递正确的家庭观念，让他认识到家庭的重要性，培养出对家人的关爱和照顾之心。具体可以采取以下措施：

和孩子聊一些“家庭意义、作用”的话题；组织家族活动，增强亲情和归属感；培养孩子的责任感和义务感，让他们承担家庭任务，比如家务、家庭出游规划等。

第二步：塑造良好的品格和习惯

在家庭教育的过程中，父母应该引导孩子形成良好的品格和生活习惯。比如：

通过故事、电影或历史事件等方式，让孩子学习道德价值观；引导孩子学习礼仪、文化知识等，提高其综合素质；培养孩子正义感和同情心，让他们关注社会问题和弱势群体。

第三步：给予积极的激励和引导

父母还应经常给孩子积极的鼓励和支持，让他们有信心和动力去做好事情，也要适时对孩子进行引导。

当孩子做出对家庭有益的事时，一定要积极的反馈，增强其自信心和自尊心，比如，打扫卫生；对于不利于家庭团结的行为，要及时纠正并加以教育；通过身体力行的方式，让孩子学习如何关心和照顾家人，培养团队意识。比如，家庭旅游时，试着让孩子当小导游。

总之，培养一个孝顺、懂事的孩子并非一朝一夕就能完成，最好能从家庭观念、塑造良好的品格、给予积极的激励和引导三方面着手。才能让孩子成为一个有爱心、有担当的人。