中学生人际关系问题及其辅导策略(中学生人际关系问题原因)

从心理学意义上来说，人际关系是指人与人在交往中所建立的直接的心理联系。心理健康的一个重要指标是人际关系和谐，而对于中学生来说，比较重要的人际关系就是同学之间的关系，也就是同伴关系。

学生的同伴关系对学生的心理发展有重大影响，首先通过与其他同学的交流可以增加对自己的认识，帮助学生形成自我意识；其次，在与同学交往中，可以增长与他人的沟通能力，学习到处理各种关系的方法；最后，学生在同伴交往中满足了他们的归属感，有助于学生同情心，责任感的形成。

同伴关系的形成一般基于仪表，相似性，互补性，榜样作用，同时也会受到距离的影响，同伴关系也往往具有随意性，同时有隐蔽性，尤其是男女生之间的交往。有一些心理现象可能会不利于同伴关系形成甚至破坏同伴关系，如自卑心理，嫉妒心理，孤僻心理，逆反心理，支配心理，敌视心理。

中学生常见的同伴关系问题是人际交往障碍和男女交往过密的问题。

造成同伴关系问题的原因有多种多样，大致可以分为以下几种。

一，学生自身个性原因，比如自卑孤僻，或者自高自大，或者攻击性较强等。

二，学生本身生活习惯问题，比如不讲卫生，不爱洗澡，住宿生与室友作息不一致，个人生活习惯差更容易导致矛盾发生。

三，学生本身行为习惯问题，比如爱打骂别人，习惯性指挥支配别人，喜欢讨论他人是非等。

四，学生缺乏人

际交往的技巧，不懂沟通，一味去猜。

五，与人交往中分寸界限把握适当，导致男女生交往过密。

应对人际关系问题，首先需要与孩子建立比较融洽的关系，获得他们的信任，因为想要想对他人施加影响，必须要对方建立和谐的关系，然后对他施加人际影响。应对人际交往障碍重点在于让孩子改变不合理的认知，改变不良的行为习惯，提高学生自信，同时学习必要的人际交往技能。而第二类问题，男女生交往过密重点在于合理引导及分寸把握。发动班级同学和家庭力量，形成家校合力，帮助学生走出心理困境。

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