编制人乡村教师，乡村学校关门了，政府怎么处理教师？

问：编制人乡村教师，乡村学校关门了，政府怎么处理教师？

答：

我爸就是乡村教师，从普通的教师，到教导主任，再到校长，但在十几年前，乡村学校开始大量撤并，学校教师也被重新分配到不同的学校。

我爸被分配到另外一所尚未撤并的乡村学校（乡村学校并不是一次全部撤掉，而是不断兼并的过程），不再是校长，而是一名普通的老师。

那段时间我爸精神压力很大，也算是他的事业低潮期，毕竟以前同级别的学校，一个学校的校长去了另外一个学校做了普通教师，心里没有落差是不可能的。

不过很快，这所乡村学校也被撤并，进入了镇上的学校，在新的平台，我爸再此凭借自己教学水平获得尊重。

在相对稳定了近十年后，乡镇中学也开始陆续撤并，大多数学生被引导至县城就读。

从乡村到乡镇，再到县城，这是一个时代的趋势，撤并后的学校，在编的老师只是从新进入一个新的环境，有职务的老师原有职务不复存在。

当然这个过程中最为可惜的是很多代课老师，他们中的很多人教学能力很强，如果不撤并他们可以一直干下去，但在不断合并过程中，就成了多余的人员被分流掉了，而编制内教师如果出现冗余，会根据其教学能力情况，将教学能力最弱的老师安排在后勤部分，比如给孩子打打饭之类，但待遇不受到任何影响。