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这些年龄段是给娃“立规”黄金期,别惯着了,不然越大越难管

导语:

“文/贝贝豆(原创文章,欢迎个人转载分享)”

没有规矩不成方圆,如何让孩子懂规矩这让很多家长头疼,太早“立规”怕扼杀孩子的天性,太晚又怕坏毛病早已养成。

其实给孩子立规矩是有黄金期的,牢牢抓住黄金期可以让“立规”事半功倍。

“孩子王”人见人嫌,妈妈愁眉不展,老师:错过立规黄金期,想要掰回来很难

孩子都是父母的宝贝疙瘩,父母生怕孩子受一点点的委屈,可过度溺爱也导致了 “孩子王”的出现。

安安7岁了,上小学一年级,这天安安妈又被班主任老师叫到了学校。

老师反映安安上课不听讲,下课总是欺负其他同学,放学也不写作业,把老师的批评当作耳旁风,老师彻底没辙了。

安安妈赔着笑说:“老师您多担待,我家安安就是这样,从小到大都不爱守规矩,不怕您笑话,有时候在家还和我动手呢,不过孩子淘气点也正常,过了这阵子就好了。

这些年龄段是给娃“立规”黄金期,别惯着了,不然越大越难管

老师无奈道:“安安已经严重影响到了其他同学,因为他,课堂秩序得不到保证,现在家长们联名要求安安转班。”

老师说着,拿出一封联名信。

看着密密麻麻的签名,安安妈慌了,连忙表示一定让安安改掉坏习惯,老师看着安安妈着急的神情,叹了口气:“我和其他家长都不止一次的和你反映过,让安安注意课堂纪律,不要影响其他同学,更不能打架,可这么久了,安安还是我行我素。小时候不教导,现在再纠正,很难了。

安安妈想起一直以来对孩子的放纵,再看到家长的联名信,一时间不知所措。

父母是孩子的第一任老师,孩子的三观养成很大程度上依靠父母的指引,把握住孩子心理成长的黄金时期,才能让孩子树立起规则意识。

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▶2-3岁:培养孩子独立意识,让孩子知道安全与危险

2-3岁的的宝宝早已会跑会跳,行动自如,言语词汇也开始丰富起来,喜欢探索外部世界,模仿能力很强,这个时候家长要有意识地培养起孩子的基本生活能力。

比如:鼓励孩子自己穿衣、自己吃饭、自己擦屁屁,这不仅可以树立孩子的独立性,也会让孩子知道自己的事情自己做。

这个时期的宝宝对什么都好奇,喜欢尝试,家长要灌输给孩子安全与危险的概念,比如电源、火源不能碰,太高的地方不能爬,看到车辆要躲避等,让孩子明白好奇是好事,但尝试有界限。

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▶3-4岁:培养孩子规则意识和专注力,让孩子有礼懂规

这个时期的宝宝开始上幼儿园了,有了自己的朋友圈,开始独立面对外面的世界,家长要告诉孩子上课要注意听讲,课间玩耍不争抢,懂得分享有礼貌,这为今后提升孩子的社交能力奠定了基础。

孩子多动爱闹,家长可以用亲子作业等方式培养孩子的专注力和责任感,让孩子明白有始有终,这反过来也对孩子更好地树立起规则意识有积极作用。

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▶4-6岁:培养孩子是非观,让孩子知错认错更好成长

这个时期的孩子有了自尊心,对好与坏、是与非有了模糊的认识,家长应该让这种认知更加清晰明确。

比如:争吵打架是错的,说谎骂脏话是错的,而对于好的、对的事应勇敢坚持,如果孩子做错了,家长不要纵容,可以拒绝给孩子买玩具、买零食;孩子做的出色时,家长也可以适当给予奖励,适当奖惩让孩子在懂得自律的同时也收获了成就感。

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▶7岁后:让孩子知道选择有限制,让孩子分得清好赖

做任何事都会有界限,家长一定要给孩子划定一个行事范围。

比如:不能超过7点回家,否则没人等他吃饭;不做完作业不许看动画;比如选择了玩具就不能选择零食,把孩子的行为规范在合理的范围内,让孩子明白别人的要求对他是爱,孩子就会自然而然地接受规则。

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家长们,抓住“立规”黄金期,减轻孩子排斥心理,别再惯孩子了,这样的立规才是有成效的。

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