孩子四年级了，每周阅读2小时，作文不会写，现在上着作文辅导班，效果不好怎么办？
答：
四年级是作文学习的关键时期，家长不能无视
我是一名作文老师，来和你一起聊聊孩子的作文学习问题。谈三个问题：
一、孩子作文学习的时机问题首先我要说，你是在四年级时 发现了孩子作文有问题，并采取了措施——给孩子报了作文班。虽然，你发现孩子作文的问题稍微有点晚，但如果采取的措施恰当，孩子努力，孩子的作文还是可以抓好的。
孩子学作文，有两年非常关键，哪两年呢？就是三、四年级这两年。三、四年级这两年，是作文的成型期，如果三、四年级时 ，孩子的作文没有抓好，会给后来的作文学习带来很多麻烦。
有不少家长不明白这一点，以为孩子长大一点就好了，书读多了，自然就会写了。这些都是误导，千万不要听，听了会耽误了自己的孩子。正确的做法是，从二年级下半学期开始，就要采取措施抓孩子的作文学习。二年级下学期是学作文最好的起步时间。
而不少家长到四年级时才发现自己的孩子作文有问题，才开始着急起来，才开始重视起来，才开始采取措施，多少还是有点晚。竟然，有人还说不着急！如果到了五、六年级，再去抓就更加困难了。
作为家长需要懂得孩子的教育时机，误了农时，庄稼肯定会欠收。
你说，你孩子上了作文班，效果不好。效果不好的原因，我认为有四个：
（一）学习时间短
学作文，是一个慢功夫，半年之内都不一定能看出效果。你没有说孩子已经学了多长时间，如果学习半年时间都不到，看不出效果是可能的。如果已经学了一年多，仍没效果。那就要想办法改变一下。
现在有的家长太浮躁，作文学了没几课，就想解决孩子作文的所有问题。上几次课，就想让孩子的作文文采飞扬，这可能吗？希望与现实相差太远。
（二）老师教法不当
有的作文老师，教学经验不足，专业素质不高。讲课抓不住重点，讲不到点子上，讲了半天，学生还是不会写。而会讲课的的老师，讲的并不多，学生很快就会写了。
你抽时间，去听一下课，如果确属老师讲得不好，可以考虑换一个老师。前提是要看准，也有的家长乱换老师，换了以后发现还不如原来老师教得好。
（三）孩子不给力
也可能是孩子的原因，如果孩子的基础太差，见效也慢。也有的孩子理解能力差，一般孩子老师讲一遍，就听懂了；而有的孩子，老师讲两遍、三遍都听不懂。还有的孩子学习态度不正确，不爱学习 ，听课不认真。
你观察一下，是不是孩子自身有问题。
（四）评价标准不当
你说参加作文班效果不好，其标准是什么？我认为，判断孩子作文有没有进步，可按以下标准来判断：
第一，看字数。如果原来写不出来，现在能写出来了，这就不能说效果不好。四年级，只要能写到400字，不管作文里有多少毛病。这就是进步。
第二，看时间。如果原来一篇400字的作文，要写一下午，现在一个小时就写完了，速度加快了。这就是进步，
第三，看心理。如果原来不愿意写作文，害怕写作文；现在愿意写了，不太害怕了。这就是进步。
第四，看表现。如果原来写作文总让家长帮忙，现在自己可以独立完成了。这就进步。
第五，看行为。如果过去写作文，总是上网查资料、找作文书抄、或者模仿；现在自己可以写了。这就是进步。
你可以从这五个方面去判断，孩子的作文有进步还是没进步。
（一）作文班要继续上
你决定给孩子报作文班，这个决定是正确的，正确的就要坚持；假如你断定现在的作文老师教学水平不高，可以再换一个。以我的经验看，只要是在小学教过10年左右的语文老师，都能教得了你家四年级的孩子，不一定去追求名师。
（二）要让孩子每天阅读
你让孩子一周阅读两个小时，就太少了。我建议你改成每天阅读30分钟，把时间固定下来。比如说，每天晚上7～7:30分，每天到了这个时间，什么都不要干，就是阅读。必要的时候，家长可以陪孩子一起阅读。
（三）要让孩子写日记
不少家长都抓孩子写日记，一是可以培养习惯，二是可以有效地提高写作能力。写日记，不要走形式，不能三言两语；要按照作文的要求去写。四年级要写300～400字。这样，坚持几年，孩子的作文一定会顶呱呱！
（四）建立作文档案
要把孩子所有写过的作文，收集在一起，整理一下，把写人的、写事的、写景的、写物的，分一下类，从中可以发现孩子，哪些作文写得好 ，哪些写得不好，指导起来更有针对性。另外，孩子看到真理好的作文，也会有一种成就感。如果有时间 ，能把孩子的作文全部输入电脑，那就更好了。
（五）鼓励孩子多参加活动
参加活动的好处，一个是丰富孩子的生活，一个是锻炼孩子的能力，还有就是可以为写作文提供内容。不管是学校组织的活动，还是社会上组织的活动，还是家庭组织的活动，要尽可能地让孩子参加。
总结：以上拉拉杂杂，讲了这么多，其实就讲了三点：一个是教育时机的把握问题，一个是孩子参加作文班效果不好的问题，一个是向提了几点建议。希望这些对你能有所帮助。
闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！
