为什么要获得专科、本科等高学历？
1.找工作，高考报名人数在2009年达到最高峰，全国专科远远多于本科。每到毕业时，找工作都是毕业生本人及家长头疼的事，工作难找，人才招聘会都挤不进去，许多单位（尤其是国家机关和事业单位）招聘都要求本科或硕士以上学历，专科没有应聘或考试资格，如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科，一些小学招聘老师都要求本科以上，专科学校招教师都要求硕士或博士，本科生都基本没有机会，公务员大多也只是部分艰苦工作岗位允许专科生报考，而且工作地点基本在基层。现在的就业趋势,平均10个招聘单位中，如果你是本科生也许10个单位可能都会接受你,如果你是专科生也许只有3个单位可以接受你，作为专科生，就比别人少了7个发展的机会，由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会的大趋势还是学历越高工作机会越多、发展速度越快。
答：
这是社会和个人发展的现实需要!现代社会的高度组织化，决定了每个人在驶向未来社会的巨大战车中，都会有着自己相应的位子。不同的学历标签决定了绝大多数人占据的基本地位和发挥的基本作用。
首先，学历是选人用人的基本条件。
社会的庞大复杂决定了学历是目前应用最普遍也可能是最好的分层手段。人力资源部门是没有办法实现对每一个人的全面和深入地了解的。一般情况下，同样的岗位，能招研究生就不会招本科生；能招北清的本科，就不会招一般的本科生。这个道理很简单，因为教育已经通过考试和培养帮人群作了一个基本的分层。
为了避免阶层的固化，促进阶层之间的流动，维护社会的公平和稳定，国家主导下的人事制度一般对招聘条件只有相应学历、专业和要求，而不会把学校的好坏作为限制条件。但通常情况下，虽然会有少数非名校出身的人脱颖而出，但大部分的结果是与学校的好坏相匹配的。
国家主导的制度都是通过各种政策法规来维系的，控制严格的就是体制内的机关事业单位和国有企业。对想进入体制内的人来说，本科已经是基本的起步条件。对有着高度经营自主权的非国有企业来说，虽然可以完全自主地进行选人用人，但也大多会有着类似的标准。社会也是如此，现在哪个年轻人结婚会完全不考虑对方的受教育经历？
其次，高学历和受教育年限的增加是现代经济发展的需要。
虽然教育带有很强的公益性色彩，但因教育产生的消费已经实际上成为经济增长的巨大推动力量。工业文明的巨大生产力已经将服务业推到了产业结构中占比最多的地位。况且，无论钱多钱少，中国家庭都会在最大可能的范围内，为子女提供接受更高教育的可能。当前，我国新增劳动力平均受教育年限已达13.8年，每一年需要投入的钱是巨大的。中考、高考对每个人和每个家庭来说，都是人生的一道必须要经历或者跨过门坎。
再者，专科早已不是高学历，本科才是基本条件。
早几年，国家已经开始面向社会招收全日制高职学生。对于前不久刚刚参加过高考的学生来说，估计只要不是交白卷、不挑学校，也一定至少有个专科上。专科是没有学位的，而学士、硕士和博士的学位帽也是不同的。
前不久，教育部召开新闻发布会，宣布全国高等教育体系在学总人数超过4430万人，高等教育毛入学率从2012年的30%提高至2021年的57.8%。
高等教育毛入学率是指高等教育在学人数与适龄人口（18岁-22岁）之比。一般认为，高等教育毛入学率在15%以下时属于精英教育阶段，15%-50%为大众化阶段，50%以上为普及化阶段。1978年，中国的高等教育毛入学率只有1.55%，2002年达到15%，高等教育从精英教育阶段进入大众化阶段。2019年，高等教育毛入学率51.6%，开始进入普及化阶段 。北京早在2005年就达了50%，成为我国第一个进入普及化阶段的地区。
需要思考的是：高等教育会不会进入到高度普及的阶段？过度的普及是否会使社会更加内卷，造成教育资源的浪费？
以现有的和可以预见的未来社会产业分工来看，高等教育进入普及化以后，最重要的不再是规模的扩大而是人才培养质量的提高。