实现十年制义务教育，小学5年，初中3年，高中2年，可行吗？

问：实现十年制义务教育，小学5年，初中3年，高中2年，可行吗？

我认为可行。其理由主要有：

一、回望历史，上世纪七八十年曾施行小学五年，初中高中各两年的学制，那一代人也涌现出无数各行各业人才。基础教育只是人才成长的最初阶段，工作和社会实践才是人才成长的最关键时期。当年甚至还有许多两年制大专等，当年大中小学缩短学制，对多出人才，快出人才，出好人才造成了积极影响，正是当年一批接一批9年读完中小学的人才，为改革开放和国家发展贡献了巨大力量。

二、立足现实，人口老龄化的形势日益严峻，延迟退休的压力逐渐迫迫，拒婚拒育现象更加普遍，教育给财政造成的压力越来越大，适当缩短学制可谓利国利民，不仅可以扩大义务教育覆盖面，又可以增加更多合格的年轻劳动力，还能大量削减教师人数以减少财政负担，还可改善人口出生率不断下滑的尴尬情况，所以综合考量，缩短学制利大于弊。

三、展望未来，人才仍然是国家核心竞争力，多出快出人才，出优出好人才仍是重要课题。九年义务教育是从1986年开始实施的，2006年国家还正式通过了《中华人民共和国义务教育法》。九年义务教育对于国家和人民来说，都是非常重要的。第一，它大大地提高了我们国家的整体素质水平，让更多的学生，上得起学，读得起书，有了更广阔的未来。第二，它还为国家培养了优秀的人才，推动了我国的文化建设与发展，可以说是一项基本国策。从1986年至今，九年义务教育已取得阶段成果，完全具备实行十年、十二年义务教育的条件和需要，近年媒体对此呼声越来越高，就是这种趋势的反应。

近年来缩短学制的呼声很高，甚至连两会委员也有此方面的提案。那么，实现十年制义务教育，小学5年，初中3年，高中2年，取消升中考，职普不分流，高中毕业后学生可选读职校或普高，你赞同吗？理由是什么？利弊有哪些？