小学数学教师专业提升培训心得体会(小学数学教师专业提升培训方案)

——《提高小学生口算能力的方法与途径》

为落实好《小学数学新课程标准》提出的重视口算的要求，激发学生学习数学的兴趣，培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯，提高学生口算、估算能力，使学生达到“重视口算，提倡算法多样化”的要求，11月22日，青海昆仑中学教育集团开展主题为“提高小学生口算能力的方法与途径”教师专业能力提升培训活动。

本次培训活动通过网络形式开展，青海昆仑中学教育集团杨家庄小学和良教乡中心学校小学部教师参与培训活动。培训中杨家庄小学的张杰老师对于如何提高小学生的口算能力结合实例谈了以下几点看法：

1、引导学生在理解算理的基础上掌握基本的口算方法。2、坚持口算形式的直观性、针对性和灵活多样性。3、坚持循序渐进、持之以恒的原则。4、培养良好习惯，提升计算实效。

培训中，教师们认真倾听，仔细做好笔记。不时将张老师所讲和自己的教学经验进行验证。培训结束后，老师们三三俩俩进行着交流，谈着自己的感悟和收获。

通过此次培训，教师们进一步掌握了口算教学的各种方法，为今后的教育教学实践提供了更多的思路，使大家进一步认识到只有不断地深入学习、提高自身业务能力才能适应新形势下对教师教育教学的新要求。

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