教育和美国教育的区别是什么？
首先感谢在这里我能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
中美两国由于历史背景不同、文化差异很大，导致在教育方式也有很大不同，总体上主要表现在四个方面：
一是教育的理念和方式不同：中国很多人认为，小孩像个空瓶，吸收能力特别强，于是有计划、有目的、有步骤地往里灌输知识。教其背唐诗、诵古训，尽管他们不一定理解，但先让其被动吸收，然后慢慢消化，最后将这些知识融汇贯通。一句话，中国的教育方式多是填鸭式的灌输知识。美国人尽量让小孩多玩，提倡利用幼童的探索天性，通过让其接触大自然、认识真实世界，建立认知基础。多让幼童用五官感觉大小、形状、颜色、质地，用心去体会数字的意义，而不是只获得正确答案。他们认为幼童不能像大孩子或成年人一样抽象地学习，只有用真实世界的印象建立逻辑思维。
二是教育目标和方向：中国教育注重培养守纪律爱学习的好学生，全面训练孩子的应试教育能力，对于孩子的个性，兴趣基本上不支持；对于孩子的心灵，独立，自主意识基本上忽略掉。一切围绕孩子考试取得好成绩。简单一句话，孩子来学校就是为了考试得好名次。美国教育尊重孩子的个性和兴趣，发展孩子的综合能力，培养他们强烈的社会参与意识、锻造他们立足未来的本领、养成独立自尊的态度；注重呵护孩子的心灵，不断挑战和挖掘孩子的潜力，让孩子们为做最好的自己而不是为得到第一而骄傲。简单一句话，孩子来学校是为了发展自己。
三是作业的要求和学生对其态度不同：在中国，课本几乎包含了学校教育的全部内容，课堂教学不出课本范围，写作业更不会超出课本。中国学生在学校里是不喜欢写作业的，因为作业总是课本内容的繁琐重复，令人无比厌烦。家庭作业是当天写、第二天马上交。相反，在美国，学校学生却非常喜欢写作业，因为每次作业都充满了新奇的知识和强大的吸引力，使学生总能从一个新的窗口看到更多新奇的事物。而在美国的学校里，作业常常是一个星期以后才交。美国小学生有着比国内同龄孩子强得多的动手能力和广泛得多的知识面，尤其是用计算机查资料的能力特别强，对图书馆更是熟悉，字也打得飞快。
四是教育的广度与深度不同：中国的教育是向“深”的方向发展，学校教师总忘不了提醒学生要“吃”透课本内容，即使是5以内的加减法，中国教师也能变换出数十种不同的题型来，以致使会基本运算的孩子也照样要出错。由此，即便是小学一年级的学生学数学的实际目的也已大大超出了培养基本计算能力的范畴，而演变成了纯粹的智力训练乃至智力游戏。美国的教育是向“广”的方向发展，学校教师总是设法引导学生把眼光投向课本之外的知识海洋，并力图使学生们能够保持对大千世界的好奇心和探索欲，同时注重鼓励和培养孩子们独立思考的习惯以及解决问题的实际能力。美国教育重视阅读而不要求背诵，因为广泛阅读可增加宽广的背景知识，开拓视野，丰富想象力，强调结果与重视过程。
除了以上四方面外，具体到一些细节上还表现在一下方面：
在教育本质上，中国是实现父母的期待，美国是实现孩子的梦想；
教育最显著的特点，中国是补短式教育，美国是扬长式教育；
在学习动力上，中国主要是改变命运，美国是兴趣爱好；
在教育的最终目标上，中国主要是成功，美国是成长；
在教育关注点上，中国注重眼前、脚下、每一天，美国注重未来、明天、无限远；
在教材作用上，中国作为纲领，美国作为资源；
在教学内容上，中国讲的是不一定有用的知识，美国培养的基本是终生受益的能力；
在能力培养上，中国注重训练记忆力，美国注重训练信息处理能力；
在教师角色扮演上，中国主要是传道授业解惑，美国是组织者、促进者；
在教育根本手段上，中国是用“满满一桶水”倒入“杯子”，美国是用“一根火柴”点燃“火堆”；
在教室场景上，中国是填鸭式工厂，美国是火星四溅的工坊；
在学生对待老师的方式，中国是停产、顺从、跟从，美国是质疑、挑战、引领；
在作业内容上，中国是重复做题，美国是团队项目；
在测评目的上，中国是总结、淘汰、升学、惩罚，美国是形成、反馈、修正、补充；
在开家长会方式上，中国是批斗、羞辱，美国是学生主导；
在考试答案上，中国追求唯一、二元、标准，美国追求多元、开放、包容；
在给孩子的评价上，中国是给一个总结，美国是给一个启发；
在对成绩处理方式，中国通常要排名、公布，美国认为是个人的、隐私的，需保密；
在评估学校主要标准上，中国看中升学率，美国要考量课程、师资、课外活动、论文、校园捐款等方面；
在对待音乐课上，中国为了表演、出成果，美国为了欣赏、熏陶；
在对待美术课上，中国注重培养技法，美国注重培养想象力；
在对待体育课上，中国为了体能达标，美国为了运动科学；
在对待劳技课上，中国为了培养技能，美国为了培养服务意识；
在学生阅读方式上，中国学生看闲书、杂志、没用的书，美国学生培养习惯、乐趣、热情；
在假期，中国学生补课、补课、还是补课，美国学生打工、旅行、体验；
在竞争意识的教育上，中国看重个人输赢，美国看重团队胜利；
在安全教育上，中国提倡免责、保身，美国鼓励冒险；
在对学生的表扬和鼓励上，中国太客观，美国太泛滥；
......
中国教育和美国教育的区别可以高度概括为中国教育严谨,而美国教育自由。美国的教育在很多方面值得我们借鉴，甚至被一些人过多夸大它的优点，但它也有它的缺陷，即宽而浅，相比较，中国的教育则是窄而深。但是纵观近代世界科学史，虽然美国教育造就大批顶级科学家。但是受中国传统教育思想影响的工程师、博士后及专业人才也是比比皆是。总之，两种教育方式各有利弊。 中国式教育的优点：在于老师，父母逼的很厉害，社会压力大，学生非常认真念书， 缺点：填鸭式教育居多，创造力较少；学生缺乏独立思考能力；过度注重分数，德智体群四育不均衡，“体”“ 群”较弱；考试很行，动手较差。 美国式教育优点：自由发挥空间大，从小训练独立思考能力，动手能力强，知道自己的专长。 缺点：功课太松了。德智体群四育不均衡，“德” “智” 较弱。
在以上的分享，关于这个问题的解答都是个人的意见与建议。我希望我分享的这个问题在解答能够帮助大家。在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，在家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这个话题。
中国，美国