普通教师和校长是上下级关系吗？
不是！
普通教师和校长只能是上下垂直关系，而非上下级关系；普通教师和校长地位悬殊，犹如鸿沟，没资格和人家校长构成上下级关系。
副校长和校长才是上下级关系。学校的各环节干部诸如总务主任、办公室主任、年级主任、德育处主任等等最多和校长是“准”上下级关系，而非事实上的上下级关系，他们和副校长才是直接的、标准的上下级关系。
普通教师和年级主任、教研室主任、备课组长、安全办主任等等凡是有权直接指挥你的“小官”才是上下级关系。
★校长图片
普通教师要想和校长成为上下级关系，那么就得必须长期不懈地努力，先是当上分管某一环节的“小官”，然后再升成分管全校某项工作、或某个年级的副校长，这才名副其实地和校长成为上下级关系了。
我坐标的学校，前六七年，有一天，德育处主任私下跑到我的办公室诉苦：“老兄，实在麻烦得不行！你说我不当这个德育处主任吧，就得坐大办公室，和人家二十多岁的年轻老师呆在一起，没有共同语言；再说人家年轻人彼此讲一些心里话，你坐在那里碍手碍脚，影响人家畅所欲言。可是当上这个德育处主任后，天天挨骂，被人家大校长不举方式地骂，想咋骂就咋骂，随时随地骂。自己也是一张脸，当着年轻人的面挨骂，一张老脸不知道往哪搁……”
这位德育处主任比我小几岁，平时两人的私交还不错，教学能力强，班主任工作深受学生和家长拥护。我赞赏他的精明强干，他佩服我“世事洞明皆学问”、“风物长宜放眼量”。校长提拔他当上德育处主任后，工作仍然兢兢业业，辛辛苦苦，老师们都看在眼里，赞在心上。但由于是“窗口单位”事多，更由于他还带着两个班的物理、一个班的班主任，所以有时候难免有疏漏的地方，更由于这时候他和校长成了“准”上下级关系，于是不免经常受批评。别的五六个副校长不批评他，就一个大校长经常骂，当面骂，有时候电话里也骂。为此，他很苦恼，几次和我倒苦水，要辞职。
★学校德育处主任
这次我又给他做工作：“能挨校长的骂，这是好事，说明你最起码是一个小官，有资格直接挨校长的骂。像我们这样的最普通最基层的老师，想挨校长的骂还没有资格，不够级别。我们只能有资格挨你们这些中层领导的骂。”
经过我的开导，他的面部肌肉有所缓和，嘴角开始露出笑意。我又说：“你还是当着好，一则能多挣点绩效工资，二则在老师们心目中是个‘官’的形象，三则有望进正高职称、升级副校长。”
在我的循循善诱下，他后来真的没有辞职，而是逐渐适应了校长的批评指责，德育处工作做得有声有色，风生水起。校长也没辜负他的汗水与忠诚，当自己年龄到站被切时，把他提成了副校长，成为校级领导。
拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”年轻老师从跨入校园的第一天起，就应该树雄心，立壮志，瞄准校长的位置，逐步向这个官位靠近。
★学校普通老师
当上校长了，你的能力就大了，就能更好地为人民服务。不要像我一样，不仅趴得长，而且趴得展，死狗扶不上墙头。当年凭考试当上了县委秘书，文字材料写得虎虎生威。四年后，正当官苗青翠欲滴，茁壮成长时，却说什么也不干了，任凭别人怎么劝都无济于事。最后硬是回到学校，重操旧业，受尽歧视，一言难尽。
当然，地冻三尸非一日之寒，万丈高楼平地起，做事要循序渐进，戒骄戒躁，由量变到质变，先把教学工作做好，然后再谋小官；当上小官后，再谋大官。切忌“左”倾幼稚病，盲目冒进主义，那样做的结果只能是竹篮打水一场空，欲速则不达，空怀理想主义，壮志难酬。
回答完毕，谢谢邀请！
（网络图片，侵权删除）
2022.8.25
优秀作者:无人问津74216198