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小孩子要不要去参加钢琴、舞蹈、画画、书法、主持人等课外培训?

问:小孩子要不要去参加钢琴、舞蹈、画画、书法、主持人等课外培训?

我特别想回答这个问题,因为在我身边,我发现许多人对素质教育存在一个误区。

我那天听我一个街坊跟我唠叨,他们家小孩子学钢琴的私教,告诉他一件事儿。有一位小学生上四年级了,妈妈天天逼着他弹琴,这位小学生居然一气之下拿哑铃,要把自己的手指打断,为的就是不再接触钢琴这个玩意儿,孩子说他太痛恨钢琴了!

现在钢琴已经成了中产阶级育儿的一大标配了。我国的钢琴保有量居世界第一。但是有一件事情却被人忽视,那就是许多世界优秀的钢琴家,在中国举行演奏会的时候没啥人捧场,钢琴家们唱片卖的也不好,线上作品销售也不佳,据统计,有80%的琴童在成人之后,再也不接触钢琴了,其实这是钢琴教育的悲哀呀!

我认识一个小女孩,她钢琴已经通过业余六级考试了,我说你弹个【少女的祈祷】吧?那是很好听的一个曲子。小女孩说:“我也喜欢这支曲子,但是从来没弹过。因为那不是考级曲目。”

这让我觉得非常悲哀,钢琴就是用来弹奏自己喜欢的曲子的,它不是为考级而存在的。更不是用来实现家长的某些阶层幻想的。

我弟弟小的时候非常喜欢钢琴,其实他没有天赋,我们家孩子的手小,在琴键上驰骋的疆域也就小。但是一次偶尔的机会,弟弟接触了钢琴,他非常喜爱。80年代初那会儿,也没有什么考级。我父亲为他请了一个退休的音乐老师教他弹琴。没多久,这孩子就能够像模像样的弹奏【土耳其进行曲】了。他一边弹奏,一边随着欢快的乐曲开心微笑,喜悦之情不掩于色,在这之后,钢琴伴随了他的一生……

我们常说素质教育。

所谓素质教育,不是为了让孩子能够掌握一门技术,而是为了让孩子能够感知一门艺术。这里面的差距很大,有人生拉硬拽的让孩子学钢琴,可最后呢?孩子根本就不喜欢。

对他来说一遍一遍机械地弹奏,就是一种苦恼。为了学琴母子反目,父子成仇的事儿在我身边发生了许多。有些家长甚至为了学琴,把亲子关系都搞坏了,我觉得真是得不偿失!

造成这个原因的情况有很多,但是大体分两种。

有人对钢琴有一种迷信,觉得这是西洋乐器之王,是一种很高尚的艺术形式,孩子如果掌握了这门艺术,也会变得气质上佳。

但这有个基础,那就是孩子对这门艺术有感知,有人天生没有音乐的耳朵,天生对音乐比较漠然,这类孩子不适合学琴。

再有一种家长,就是那些生活不太富裕的父母,他们砸钱为孩子学钢琴,花好几万买琴,然后再去报那种几百块钱一小时的钢琴课,一年两年的时间,巨额资金砸下来,孩子如果想不想学了,父母就觉得亏了本。他们对孩子吼叫着:“你知道为了让你学钢琴,我们花了多少钱?你学不好对得起我们吗?”

所以必须考到业余八级!是许多父母的最低要求。殊不知,这样让那些不喜欢学琴的孩子痛苦不堪!这简直就是一种绑架!

…………………………………

其实,在这一系列教育中,我 比较推崇的就是主持人。许多孩子通过学习小主持人这个项目,收获了自信和成功。

我认识一个小姑娘,从小就很腼腆害羞。

原因很简单,她是一个过敏性哮喘患儿,以前和我弟弟的大儿子“大猴子”是病友。这个小朋友经常易咳喘,所以父母没办法总带她出门,闷在家里生病的小女孩儿,性格越来越内向了。

她和大猴子同岁,两位妈妈在医院里结成了好友。小姑娘上小学之后,她的妈妈发现这孩子太内向了。有一次居然尿裤子了。原因是她课间想上厕所,但跑到洗手间的时候发现人满为患,等排到她,上课铃又响了。所以小姑娘只好又回教室了。憋着……

妈妈后来问她:“你既然憋的难受,怎么不举手和老师说呀?或者晚点回教室也行呀。”

小女孩儿低下头,撅着嘴,摇了摇身子,一声不出。

即便是一个女孩子,这么内向胆小的性格,也不是件好事儿。于是这位家长向大猴子妈妈请教:“你们大猴子都学什么班啊?”

猴子妈妈板着手指对她说:“大猴子喜欢音乐,随他爸。他在拉小提琴,然后是英语,还有小主持人,我觉得你们小姐姐去学学小主持人吧!”

后来这个小姑娘的妈妈给她报了小小主持人的班。这一下子,就像是打开了一个魔法城堡的大门,小女孩在这个城堡里看到了无限绚丽的风景……

首先是身姿。

老师发现小女孩儿有点含胸驼背,这可能也和她早年间肺部有毛病造成的。于是嘱咐她开始注意身姿,以此延伸,还去学了舞蹈。

再之后,老师对她的吐字归音进行了训练。小女孩儿的母亲是四川人,从小又是姥姥带,所以孩子很多发音都不正确。“窜。穿”不分。舌音不准。在老师的培养下,花了两年时间,小女孩的普通话,说得非常标准流利了。

用行家的话说,嘴里干净利索,唇齿音简洁到位,发声正确。重音准确。与此同时,她还收获了外形外貌的专业设计。

为了更加上镜,老师建议这个小朋友把头发剪成弯月型,把前面的刘海放到一边去,露出额头,再加上一定的表情管理。嚯!我前一段时间看到小女孩儿诗朗诵的视频。

“千里冰封,万里雪飘……”随着毛主席诗词的宏大展开,这个小姑娘的气质已经非常自信优雅了,完全是一个阳光女孩儿形象了!

因为学了主持人,所以她获得了好几次去电视台上镜的机会,因为上镜时表演的是诗朗诵,她开始接触传统文化,接触诗歌,接触戏剧,书法绘画……

你看一个主持人的学习,为孩子带来了一系列的兴趣点,用她妈妈的话说,通过学习主持人,我女儿变得越来越乐观上进了。遇到很多事情,她都能勇于表达自己的情绪,而且也会勇敢的保护自己的利益。知进退,明道理,待人接物也成熟多了。这个兴趣班上的太值了!

其实,任何兴趣班都应该源于孩子的兴趣。让孩子多接触,多试试!不喜欢的,就别牛不喝水强按头。喜欢的,就给发扬光大,做大做强。

每个人都有自己天生的长处和短板。每个孩子都有自己的特点和不足,除了课内的教育之外,没有任何一个兴趣班,适合所有的孩子,所以这个问题没有统一答案,而答案就在您的孩子那里。

…………………………

这里我还想多说一项。那就是现在被许多父母忽视的体育教育。

许多人觉得体育教育就是“跑跳投”,跟素质没关系。甚至还有女孩子的家长,不让女儿从事体育课外班,说是怕孩子练野了。可我觉得,如果我的孩子只能报一个兴趣班,那我一定会给他(她)报体育。

体育特别是集体运动项目,比如足球,篮球,排球,在这种运动中,孩子既能锻炼身心体魄,又能去体验努力的付出,极度的疲劳,积极的竞争,团体中的协作。

更重要的是在体育运动中,孩子可以接受挫败教育!

大猴子就曾经在足球队里,被教练批评。批评他的战术动作不对。但是孩子觉得自己的战术是符合当时临场情况的,对此,他和教练之间有了分歧……

这件事情是如何解决的,并不重要。但是这件事,让当年还是三年级的小朋友大猴子,第一次遇到了,自己被队友不公正评价,被老师委屈的经历。这个挫折对他来说特别重要。

人这一辈子,无论你处于什么阶层,都会受委屈,都会被误解。都会赶上劳而不获,都会遭遇不公正待遇。也都会眼巴巴的看着别人超越你,都会体验到那种力不从心,和自卑自叹。

那么你的心态,在这时候能不能保持平静?能不能做出积极正确的反应?这就要考验一个人最重要的能力:心理素质了。

而通过体育运动,能够像预防针一样,给你打下一个重要的疫苗。让你在之后的人生中,遇到的那些大灾大病,毒性减退,让你能轻松抗过,继而越挫越勇。

其实,在当下的青少年教育中,心理健康问题已经被提到了一个非常高位置了。原因就是许多孩子,小小年纪就出现了心理问题。抑郁,萎靡,暴躁甚至是自我伤害的现象频发,而这与心理健康息息相关!

体育运动是所有西方著名私立学校里最看重的学科。他们把体育教育搞得很严谨,也非常精细。而无论是美国常青藤联盟,还是英国的g5大学,都要求他们的新生,要在至少一个运动领域里,取得一些专业的成绩。

我曾问过一个来自东南亚的世家子弟。他是英式教育下的产物。毕业于香港大学,后来赴耶鲁深造。成为了一名经济法方面的学者。

我问这位学者:“体育为什么在西方教育体系里这么重要?”

他对我的回答是:

“锻炼体魄,培养品格。

第一,强身健体。成功者必须要有一副好体格,拥有充足的精力。

第二,学习协作,推动人际关系。在团队中要明白自己所处的位置和责任,要与他人积极合作沟通。

第三,接受挫折,健全心理。能够有越战越勇的抗压能力,并且在高压下,保持情绪稳定,和头脑清晰。

这三点就是成功者的必备美德。”

但遗憾的是,体育教育反而是我们中国家长最忽视的兴趣培养。就像这位题主题的问题一样,什么都想让孩子学,但是,体育在哪儿呢?

小孩子要不要去参加钢琴、舞蹈、画画、书法、主持人等课外培训?

我认为小孩子参加课外培训要适可而止,要结合本人实际,千万不可跟风赶时髦。要把握好三点: 一是要结合孩子的兴趣爱好,因人而异。参加培训要结合小孩子的兴趣爱好,千万不可赶鸭子上架,以家长的爱好,强迫小孩子参加某种培训,家长应该鼓励、引导孩子参加学习为好。 二是要根据孩子的身体状况,适当参加一些课外培训。孩子的学习应以课内学习为主,课外培训为辅。家庭条件好,孩子兴趣广、有承受能力的,可选择一二项内容参加培训,但千万不能拔苗助长,不顾孩子的身心健康、成长发育规律,强硬施教。那样必然会得不偿失,事与愿违。 三是要以提升素质为主,让孩子快乐学习,目标要求定位不宜过高。参加课外培训,要有正确的观念,重在提高孩子的学习自觉性,增强自信心,培养学习兴趣,适当提高综合素质。千万不可为了功利心、虚荣心去学习,更不能违反教育教学规律,强拉硬扯,折腾孩子。 友友你怎么看?

优秀作者:味哎儿