教育培训行业是暴利行业吗？
感谢提问：
教育是现代人类社会中，最不应该追求眼前经济效益的事业。否则，家庭综合生育成本被抬高就足以让年轻人主动节育、足以让鼓励型人口生育政策难以落地。
生命，被赋予了繁殖能力+生长周期+小部分损伤自愈功能的自然物质组合形态，所有自然生命都必须以被动适应+主动索取的方式适应自然生存环境。植物从自然物质中吸纳可溶于水的微矿物质结合光合作用生产生命养料、动物直接或间接以植物为食、微生物寄宿在植物或动物体内......自然生命悄无声息地形成了具有相对均衡稳定性的“生态食物链”。
人类，自然生命体系中综合智商最高、成长发育最慢、成长可塑性最强的社群性胎生哺乳动物，也是自然生命体系中唯一具备按照自主生存需求通过主动劳动创造生活消费物资的动物族群，驯化播种植物的农业、驯服圈养动物的畜牧业和渔业、采矿加工制成生产劳动与生活辅助用具的工业、辅助人类战胜疾病的医药业......主动劳动创造已经成为人类与其它自然生命区别开来的根本标志。
农民耕种土地，收获粮食、牧民饲养动物，收获肉+蛋+奶、工人采矿，加工制作成生产劳动与生活辅助用具、商人链接生产与消费，将人们生产的富余物资配给给有消费需求的人们、医药业制成抗病药物，辅助人类战胜非生理性疾病......生产劳动专业化分工提高了人类单位时间内的劳动创造效率、为人类社会快速繁荣发展提供了“澎湃”动力。正所谓“天下没有免费的午餐”，所有人类社会职业分工的基础就是为自己争取更多社会消费财富。因此，生产劳动职业分工虽好，但它却滋生了一些非实用性价值——商业物资交换利润。
银保监会数据显示，2021年中国商业银行净利润录得2.2万亿元、据国家烟草专卖局消息，2021年烟草行业实现工商税利总额13581亿元、2021年，中国移动营业收入8482.58亿元，净利润1159.37亿元；中国电信营业收入4341.59亿元，净利润259.52亿元；中国联通营业收入3278.54亿元，净利润63.05亿元、2021年，中国石化实现营业收入27408.84亿元，归母净利润712.08亿元；中国石油实现营业收入2.61万亿元，净利润921.7亿元；中国海洋石油营收2461.1亿元，净利润创703亿元......在拥有超过14人口的生产与消费大国，我国任何一个现代生产劳动分工职业的行业净利润动辄上百亿。那么，肯定有人会问，作为年均人口生育能力超过千万的教育大国，教育行业的综合利润几何呢？
答：教育是现代人类社会中，最不应该追求眼前经济效益的事业！
《管子·权修 第三》：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。我苟种之，如神用之，举事如神，唯王之门。
译作：作一年的打算，最好是种植五谷；作十年的打算，最好是种植树木；作终身的打算，最好是培育人才。种谷，一种一收；种树，一种十收；培育人才，则是一种百收的事情。如果我们注重培养人才，其效用将是神奇的；而如此举事收得神效的，只有王者之门才能够做到。故而，人类对孩子进行成长教学辅助绝不可追求速成、绝不可追求人才产出标准化&高效率。因为，人口生育不是农业，一年半载就能收获、人口生育不是工业，采矿到产品数月可成、人口生育更不是服贸业，数小时即能达成交易......
我国近代著名教育家陶行知先生说：“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”的确，教育不能像农业那样生产粮食、不能像牧业那样增加肉/蛋/奶供给、不能像工业那样加工人类日常生活辅助用具、不能像文艺工作者那样创造出新的精神文化粮食......教育是辅助引导孩子适应现代人类社会生活的综合行为，教育活动的投入难以及时转化为人类社会即时消费价值产出。
《史记》卷一百二十九 货殖列传第六十九
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学周书曰：“农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少。”财匮少而山泽不辟矣。此四者，民所衣食之原也。原大则饶，原小则鲜。上则富国，下则富家。贫富之道，莫之夺予，而巧者有馀，拙者不足。故太公望封於营丘，地潟卤，人民寡，於是太公劝其女功，极技巧，通鱼盐，则人物归之，繦至而辐凑。故齐冠带衣履天下，海岱之间敛袂而往朝焉。其後齐中衰，管子修之，设轻重九府，则桓公以霸，九合诸侯，一匡天下；而管氏亦有三归，位在陪臣，富於列国之君。是以齐富强至於威、宣也。
国学故曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”礼生於有而废於无。故君子富，好行其德；小人富，以适其力。渊深而鱼生之，山深而兽往之，人富而仁义附焉。富者得埶益彰，失埶则客无所之，以而不乐。夷狄益甚。谚曰：“千金之子，不死於市。”此非空言也。故曰：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”夫千乘之王，万家之侯，百室之君，尚犹患贫，而况匹夫编户之民乎。
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。意思是百姓家里的粮食充足之后，才会钻研形成人际社交礼仪；穿的吃的都很丰富充足之后，才会追求荣誉和耻辱等群体社交生存价值。因此，人类综合文明生存智慧总诞生在生活实践之后、总是在温饱问题被解决之后才有能力去修习，人类对未成年子女的文化教育也总是从相对富贵群体向大众蔓延，比如我国商周时期，王公贵族的子弟已经开始接受文化教育、2000多年后，新中国成立时还有超过80%的普通老百姓不识字，直到20世纪80年代基础文化教育才被全面普及。
直立行走&使用人类抽象文字语言要学、吃饭&穿衣要学、为人&处事要学、遵纪&守法要学、道德&礼仪要学、劳动&创造要学......进入机械工业时代的人类为孩子们预备了充足的待学生存智慧。因此，现代人类孩子尚未出生就有大量内容等待他们“学以备用”，幼儿园、小学、中学、大学都是辅助孩子们学习成长的分级“前进营地”。但是，为了给自家孩子争取到更好的社会职业“入场券”【学历】，家长们并不满足于国家提供的公共学校教育。
课前加餐预习、课后托管加强、校外兴趣拓展......成长抢跑思维将孩子们送上了学习“军备竞赛”之路。当下，生活在城镇家庭的孩子们走出学校课堂、走进课外培训班、作业写到凌晨者越来越多。《中国生育成本报告2022版》数据显示：“全国家庭0-17岁孩子的养育成本平均为48.5万元；0岁至大学本科毕业的养育成本平均为62.7万元。把一个孩子抚养到刚年满18岁所花的成本相对于人均GDP的倍数，澳大利亚是2.08倍，法国是2.24倍，瑞典是2.91倍，德国是3.64倍，美国是4.11倍，日本是4.26倍，中国是6.9倍，几乎是全球最高的。”
“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”意思是说天下人为了利益蜂拥而至,为了利益各奔东西。的确，有了可观的盈利能力之后，许多聪明智慧的人都会加入教育行列。但是，教育行业的利润必然来自生育家庭，家庭综合生育成本被抬高就足以让年轻人主动节育、足以让鼓励型人口生育政策难以落地。所以，教育是现代人类社会中，最不应该追求眼前经济效益的事业。近年我国人口生育情况：2016年1883万—>2017年1765万—>2018年1523万—>2019年1465万—>2020年1200万—>2021年1062万，短短5年时间人口年生育减少超过40%，实行“减负”政策【2021年8月】之前教育行业可曾经是被资本搞得风生水起哦。
优秀作者:想开心不瞒你