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初一班主任,带一个纪律差,成绩差,大多读完初三就去打工的班级,应该怎么处理?

问:初一班主任,带一个纪律差,成绩差,大多读完初三就去打工的班级,应该怎么处理?

我当年就带过类似的这样一个班。

当时学校是按学生成绩分班的,有A班,平行班。我作为没有背景,经验尚且不够的新老师,被分到了最差的班。

虽然班级牌上并没有写着最差俩字,但是这个事情大家都心知肚明,包括家长们、老师们,还有本班的那些孩子。

举几个例子来说吧。

有一个学生从来都不交作业,我给他家长打电话,他爸爸直接告诉我:“老师,我家就是完成义务教育才来学的,我家世代没说吃读书这碗饭的,孩子交不交作业随便他,你也别再给我打电话说这事儿了。”

还有个学生因为“不爽”物理老师,课堂上跟老师吵架,差点没打起来。他扬言:“等哪天看我不弄死你!”

还有一个上学晚年龄大的,在班上谈起了恋爱。

说实话最开始分到这个班,我特别失落,觉得领导欺负没背景的新人,那时我经验不多,年纪又不大,怎么能应付得了那些“大神”呢!

现在想来,如果不是因为带过这么一届,我肯定不可能成长得这么快,我的职业幸福感也不会那么强。

有道是“兵来将挡水来土掩”,既然接手了这么一个班,那就得想办法改变现状!

一,纪律没整治好之前,先不谈教学。

我认真地看了他们所有人的档案,然后去跟他们小学的老师联系,对他们各种观察,打听,慢慢心里有了主意。

比如学生小刘脑子特别聪明,但是家里穷,天天就想着捡废品卖钱。那天有人告诉我,他中午没回家吃饭,我就在学校门口买了两块饼,喊他来办公室。

我说,“正好我饼买多了,浪费粮食不对,你帮我吃掉吧。”

他一开始犹豫,后来看我目光坚定,答应了。我对他说:“卖废品帮家里,很有孝心,比那些不尊重父母的孩子强多了。”

他迟疑了一下,我猜他以为我会骂他不好好学习,没想到我夸他。

“一天最多能挣多少钱呢?”

“五六块。老师”

“我有个表妹,他在咱们市一中读书,她写的作文经常获奖,有时花几个小时就能挣50。你再想想,那些科学家,医生,他们都是成绩好的,会像收废品一样,生活连温饱都解决不了吗?你脑子那么好,真正孝顺的话就该拼命读书,争取出人头地。”

他哭了,边哭边吃,似乎有些懂了。上课变得认真了许多。

整治纪律这一块,必须慢慢渗透

我告诉他们,上课可以不用听课,但是不可以说话。让他们觉得我说的可以接受

因为一开始就让这样的班级坐端正听课,那基本不可能。

必须尊重各科老师,这是铁的纪律。

因为是全校最差的班,所以很多老师也不把他们当回事,师生关系紧张。

所以,我先跟他们统一战线,如果是老师不对,私下告诉我,我帮忙解决。但是,一定不能课堂上跟老师起冲突。

二,学生基础薄弱,那就放低要求,让他们从学习中找到快乐。

我从最简单的开始讲起,让他们觉得学习是简单的。

同时,我又规定,我们班学生是允许抄作业的,不会写的可以抄,但是不能不交作业。

瞬间,我看到了他们眼里的光,按时交作业的越来越多,最后几个顽固分子后来也被瓦解了。

三,一定要跟学生统一战线。

在他们稍有改变后,我在班会上跟他们说了这样一件事:“同学们,这几天老师非常生气,伤心,那天我听到几个尖子班的同学说你们是最差的,老师真恨不得踹他几脚。可是老师忍住了,因为我觉得对他们最大的报复,不是用武力解决,而是超过他们。我觉得这事儿虽然难,但是有希望。咱们就先从下个月的跳绳比赛开始,一项一项超越他们。”

所以,其实最差的学生身上也有亮点,学习不好的大多体育好,果然,他们的斗志被激发出来,跳绳比赛年级组第一。

学习也慢慢被我带上了正轨。

差生确实难管,不妨当做一次挑战,一次提升自己的机会,自己先从心态上调整好,慢慢地,你真的会逐步摸索到特别的方法的。

优秀作者:睿智的正能量熊猫EO