幼儿园小班数学公开课教案《数泡泡》(数字泡泡龙小班教案)

导语：屈老师小班数学教案《数泡泡》

活动目标

　　1.认识学习5以内的点数，能独立完成。

　　2.保持良好的操作(做作业)的习惯。

活动准备

　　点数卡片若干、红黄蓝圆形卡片若干、黑板、投影仪

活动过程

　　一、引入主题。

　　刚才啊，张老师请你们画了许多漂亮的五彩泡泡，你们的泡泡都是怎样的?(有的大有的小)

　　诺，余老师这里也有一张泡泡图画，请你们看一看，余老师这张图画里的泡泡也是怎样的?但它只有哪些颜色啊?

　　二、教师示范操作。

　　请你们帮余老师数一数，我的大泡泡、中泡泡、小泡泡各有几个?

　　随即出示数字卡片，把数字卡片与泡泡相对应贴上。

　　提问：为什么是贴这张?

　　三、幼儿操作。

　　1.请幼儿走到自己的座位上，<来.源屈老师教.案网>数一数自己的泡泡个数。

　　2.然后在桌子中间找一张相应的点数卡片贴在泡泡纸上。

　　3.贴完后请幼儿拿着纸头回到座位上，说一说自己的泡泡个数。

　　四、完成数学练习“数泡泡”。

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