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小学四年级《爬天都峰》,课文重点笔记,跟橙子老师勇攀高峰

根据橙子老师这段时间的亲身感受,最近三四单元孩子们学习不是很扎实,所以为了孩子负责,家长朋友们可以带着小朋友们把三四单元好好复习一下!!!

我们今天学习的《爬天都峰》主要就是帮助孩子们要知道写一件事,要把时间、地点、人物交代明白,把事情的起因、经过、结果写清楚。那我们这篇文章写的就是在假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,遇到一位老爷爷,“我”和爷爷相互鼓励最终一起爬上天都峰。课文是按照“爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后”的顺序写的。

小学四年级《爬天都峰》,课文重点笔记,跟橙子老师勇攀高峰

同学们拿到文章第一件事标好自然段,我们文章一共是10小节,因为文章最后揭示了道理,所以考试出现频率还是比较高的。课后的生字中有一个多音字,大家把另外一个读音写下来并做好组词。针对于文章后面的一类字,同学们每个组词两个,注意书写还有文字的结构,不要写错啦!!!

小学四年级《爬天都峰》,课文重点笔记,跟橙子老师勇攀高峰

文章重点

1.时间:假日里 地点:天都峰 人物:“我”和爸爸

2.“我”对天都峰的心理变化:由一开始的缺乏自信、畏惧退缩变成不怕困难、勇于攀登。

3.文章中运用的人物描写方法:心理描写、语言描写、外貌描写

小学四年级《爬天都峰》,课文重点笔记,跟橙子老师勇攀高峰

4.天都峰的特点:“高、陡”

5.点明文章主题的句子:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”如何理解这句话的含义?(一定要会!!!)

①“我”和爷爷个人的努力

②“我们”能从他人身上汲取力量,善于向他人学习

小学四年级《爬天都峰》,课文重点笔记,跟橙子老师勇攀高峰

6.这篇文章告诉我们的道理:在困难面前要有战胜困难的勇气和信心,在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励、共同进步。(这个必须会!!!不会对不起橙子老师咯!!!)

小学四年级《爬天都峰》,课文重点笔记,跟橙子老师勇攀高峰

期中将近,各位家长们不要着急,本学期的学校进度部分地区还是很快的,一定要自己家小朋友做好复习,多多关注每个单元后面的作文!!!

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