每年高考一开始，最能引发讨论或者是争议的，毫无疑问还是语文这一门课，一来是即便是远离课堂多年的大众也可以表达意见、分享想法；二来语文以语言为基础，讨论门槛比较低，所以更容易大范围内的引发讨论。

其中作文作为语文这一门课的重要组成部分，60分的分值往往决定了这一门课最终的得分情况。很多学生的作文得分不高，不仅是因为文笔问题，更多的是出在抓不住立意、写偏题等等“技术性”的问题，而导致最终的得分情况不理想。在高考中作文满分，其中语文总分142的北大学姐顾舜分享自己的写作经验，在考试的时候大多会有3点习惯。

1、理解含义、抓住关键词

顾舜认为，在写作文的时候，并不是一定要一下子总结出其中的“题眼”，首先要做到的是要去理解题目要求是什么。对于命题作文来说可能更好解决，但是大部分情况下都是根据一段文字或者材料，让学生自行去理解，然后找到其中的关键词。

这个时候可以先通读一遍，然后把其中的意思理解彻底，再去抓其中的关键词，比如说“青春”、“理想”、“生命”等等。

2、确定主题、搭建写作结构

在考试的时候写作文，往往是没有第二次反悔的机会的，所以不能等到写了一半或者是结束的时候，才发现自己写偏了题或者是还没有写到关键内容。

对于写作没有把握的学生来说，可以先打一个草稿，把自己要写的主题内容记录下来，然后确定整篇文章的结构是什么，是按照总分、总分总还是叙事、议论等等不同的体裁结构来完成主题的论述。

在顾舜看来，这一步非常关键，宁愿花5分钟的时间去做这一步，也不能为了赶时间，直接在答题纸上完成，因为作文需要尽量减少涂改、修正的可能性，所以对于学生而言，最好一次性的完成。

3、名言警句、适当插入

在写作文的时候，很多学生都会出现一种“用名人名言来套作文”的情况，不是为了写文章，而是为了写名言名句。

对于一篇文章中该出现几次名言警句，顾舜认为可以根据文章的具体内容以及自己的安排来决定，并不需要每一篇文章都要大量插入，往往会出现画虎不类反成犬的悲剧发生，确保自己写明白、逻辑清晰，这一点最为重要。

免责声明:本文内容由互联网优秀作者用户自发贡献，本站仅提供存储空间服务，不拥有所有权,不承担相关法律责任。若有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请与我们取得联系举报，一经查实立刻删除内容。本文内容由快快网络小茹创作整理编辑！