幼儿园中班教案《鳄鱼来了》反思(鳄鱼来了活动教案)

中班教案《鳄鱼来了》适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿训练上肢力量，初步掌握节奏体位（前后左右）的感知觉能力，在情境游戏中，发展走、爬、跳、拉、抓等技能，提高动作的协调性和灵敏性，培养克服困难的精神以及团队协作的能力，快来看看幼儿园中班《鳄鱼来了》教案吧。

幼儿园中班教案《鳄鱼来了》

活动目标：

1、在情境游戏中，发展走、爬、跳、拉、抓等技能，提高动作的协调性和灵敏性。

2、训练上肢力量，初步掌握节奏体位（前后左右）的感知觉能力。

3、培养克服困难的精神以及团队协作的能力。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

活动准备：

大小垫子若干、毛巾若干，自备音乐。

活动过程：

一、热身运动——寻找“鳄鱼”。

在游览“鳄鱼湖”的情境活动中进行热身运动，带领幼儿进行走、跳、爬等动作练习。

二、游戏活动——“鳄鱼”来了。

1、“鳄鱼睡了”（诱导幼儿克服困难，用不同方式“越”过“鳄鱼”）

引导幼儿在不触碰“鳄鱼”的情况下，用跳、跨、爬等方式从“鳄鱼”身上过去。随着“鳄鱼”变换不同的睡觉姿势，引导幼儿探索不同的行进方式。

2、“鳄鱼醒了”（鼓励幼儿与鳄鱼进行勇敢有力地对抗）

引导幼儿尝试用手抓住垫子与“鳄鱼”进行对抗。

幼儿依次一列横队躲到“围墙”——垫子后面，用双手牢牢抓住垫子，防止“围墙”——垫子倒塌，要求幼儿守护好“围墙”——垫子，承受推搡、牵拉、冲击、击打等力量。

3、“鳄鱼上岸了”（引导幼儿练习各方位行进走、跑动作，发展上肢力量）

轰隆隆，快下雨了，撑起“小伞”——垫子，训练上肢力量和同伴合作行进跑。以“鳄鱼”上岸，引导幼儿练习各方位的行进走、跑动作。

三、放松运动——呼吸调整，自然结束。

小百科：鳄鱼平时喜欢栖息于湖泊沼泽的滩地或丘陵山涧乱草蓬蒿中的潮湿地带。鳄鱼往往给人以行动迟钝的假象。

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